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1、2013年九年级物理第一次月考试题（A卷）班级_座号_姓名_评分_一、选择题（每小题3分，共33分）1、如图所示，下列几个实例中，力没有做功的是（）2、以下事例中，重力做功的是（）A跳水运动员由跳台向水面下落 B冰球在水平冰面上滚动 C皮划艇在平静的水面快速滑行 D举重运动员把杠铃高举在空中静止不动3、以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（）A给自行车车胎打气，气筒发烫B放进太阳能热水器中的水，温度升高 C点燃的爆竹腾空而起 D用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起4、如图所示，甲乙两物体做功和所需时间关系图象，由图可知（）AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲=P乙 D无法确定5、关于机械效率，下列
2、说法中正确的是（）A功率越大的机械，其机械效率越高 B对同一个机械来说，它的机械效率是恒定不变的 C机械效率越低的机械，做的功越少D机械效率高的机械，在总功相同时，其中额外功少6、如图所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（）A拉力F做的功是有用功 B提升动滑轮做的功是额外功 C拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D物体越重，滑轮组的机械效率越低7、人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（）A人和车的动能保持不变B人和车的动能增大 C人和车的动能减小D人和车的重力势能增大8、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a线所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图
3、线正确的是AaBbCcDd9、如图1所示用规格相同的两烧杯分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两烧杯加热已知水比煤油的比热容大则图2中能反映该实验情况的是10、下面几个例子中，属于内能转化为机械能的是（）A点燃爆竹，使爆竹腾空而起B给烧杯加热，使杯内水的温度升高 C冬天，人站在阳光下感到暖和D用锤敲石头，石头和锤都要发热 11、关于温度、热量、内能，说法正确的是（）A相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体 B物体吸收了热量，它的温度一定升高 C质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多 D物体内能减小时，不一定是物体放出了热量 二、填空题（共7小题，每空1分，共
4、21分）12、水的比热容为4.2103J/（kg），将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是_J/（kg），水结冰后它的比热容将_（填“改变”域“不变”）；初温为20、质量为1kg的水吸收2.1105J的热量后温度将升高到_C13、如图所示，工人用240N的拉力，在15s的时间内，将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，拉力做的功是_J，拉力的功率是_W滑轮的机械效率为_14、说明下列物体具有什么形式的机械能：（1）在水平公路上行驶的汽车具有_能；（2）被拉弯的弓具有_能；（3）被举高的重锤具有_能15、建高楼时首先要打好地基，原相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图所
5、示，打桩时，三个重锤中_锤的做功本领最大如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，_锤的高度要低一些，如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则_的质量要大一些16、如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点，在此过程中，动能先变_后变_，重力势能_。17、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，当把活塞迅速压下去时，我们看到硝化棉燃烧起来，是因为筒内的空气内能_，温度_，这说明_可以改变物体内能。18、用两个相同的“热得快”，分別给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示根据图象可知，甲液体的比热容_乙液体的比热容（
6、选填“大于”、“等于”或“小于”）质量为500g、初温为20的甲液体温度升高到90，吸收的热量为_J。甲液体的比热容为1.8103J/（kg）。用水来给汽车的发动机降温，是因为水的_较大的原因。三、计算题（每小题6分，共12分）19、用如图所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用的拉力是250N，在这个过程中，求：（1）有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？20、某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25加热到100，燃烧6kg的无烟煤，（无烟煤的热值是3.4107J/kg），试求：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？（2）
7、无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？四、实验题（每空1分，共18分）21、如图所示为探究物体的动能大小与哪些因素有关，做了如下探究实验，让小球从光滑的斜面上滑下，打到一个木块上，能将木块撞出一段距离（1）让不同的小球从同一高度滚下是为了使小球到达斜面底端与木块相碰时的_相同（2）实验中是通过_观察来比较动能的大小（3）实验甲和实验乙的目的是为了探究动能与_的关系，分析比较实验甲和实验乙，可得出结论：_。（4）实验乙和实验丙的目的是为了探究动能与_的关系，分析比较实验乙和实验丙，可得出结论：_。（5）该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是_。22、小明在测量滑轮组机
8、械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为_（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。（选填“有关”或
9、“无关”）23、为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：（1）在实验中用_的长短来间接反映物体吸收热量的多少；（2）比较1、2两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与_有关；（3）比较3、4两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与_有关；（4）由此实验可知，物质吸收热量的多少与物质的质量和温度变化量成_关系；五、综合能力题（每小题2分，共16分）物质名称质量/g升高10所需时间/s升高20所需时间/s升高30所需时间/s沙子306489124水309616322024
10、、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：（1）在此实验中用_表示水和沙子吸热的多少；（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量_沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）；（4）下列事实能用上述实验结果解释的是_A沿海地区昼夜温差会比内陆地区小B用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸C长期堆放煤的水泥地面变成黑色D夏天给教室洒水，感觉凉爽（5）由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短在探究活动中常用到这种转化法请举出本学期运用这种方法的其他例子：_25、学习了功率的概念后，小军和同学们想测一测自己上楼的功率，他们决定从一楼登上三楼，测出小组内每个同学的功率并看谁的功率最大（1）测量所需要的器材有：电子秤、尺和_（2）同学们设计的测量步骤如下，其中多余的是_A测出每个同学的质量或体重B测出楼梯的总长度C测出一楼到三楼的竖直高度D测出每个同学上楼梯所用的时间E算出每个同学上楼梯的功率（3）请你帮小军在虚线框内设计一个测自己上楼功率的实验记录表格4
2013年九年级物理第一次月考试题（A卷）
