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1、落陵小学教师艺术语言听：1、倾听是分享成功的好办法，看，*同学正分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、*同学听得最认真，会听的孩子是会学习的孩子！3、你听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！4、你讲得很有道理，如果能把语速放慢一点，其他同学听的就更清楚了！5、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！6、别急，再想想，你一定会说好！7、老师发现你不仅听得仔细，说的也很好！8、你很有创见，这非常可贵，请在响亮地说一遍！9、你表达的这么清晰流畅，真棒！想：10、我想*同学一定在思考，我们在给他一点时间好吗？11、开懂你的脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！12、不仅自己认
2、真学习，还能提醒同桌学习，真是了不起！13、第*小组的*同学真棒，为自己小组争得一颗闪亮的星星呢！14、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！做：15、你们瞧，*可是大家学习的好榜样呢，看看他是怎么做的！16、第*组的同学个个眼睛睁得大大的，亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力真集中！17、你坐得真端正，注意力真集中！18、看*同学认真的样子，老师就知道他是勤奋好学的孩子！19、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且也把自己的小组管理得很好！20、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵闹倒学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！21、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏
3、）！22、要学会欣赏别人，对于*同学的回答，我们该怎么表示？23、你的进步使老师感到特别高兴！24、你真棒！（真勇敢，真细心，真有耐心，真是好样的！）25、连这些都知道，真不愧是班级小博士！26、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！27、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！28、老师很欣赏你实事求是的态度！问：29、你的眼睛真亮，发现这么多问题！30、能提出这么有价值的问题，真了不起！31、会提问题的孩子，就是聪明的孩子！32、这个问题很有价值，我们共同研究一下！33、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？34、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！说：35、猜测是科学发
4、现的前奏，你已经卖出了精彩的一步！36、没关系，大声的把自己的想法说出来！37、你真聪明，想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的好孩子！38、你又想出新方法了，真厉害，能不能讲给大家听一听？39、你的想法很独特，老师都佩服你！40、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要鼓掌喝彩！41、他的汇报完整精彩，是我们学习的榜样！42、你的发言给了我很大的启发，谢谢你！43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现的最多、最快？44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这一点！47、*同学真了不起，想出了这么好的办法，真是个爱动脑的同学！48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？49、这么好的想法，为什么步大声的、自信的表达出来呢？50、你的办法真好，考虑的真全面！
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