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1、八年级下学期班主任工作总结光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工 作。班主任工作是复杂的， 细致的。我班共有学生 54 名。但由于我班生源的特殊性， 学生比较难管理。班里有几个学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还 有很多学生非常自卑； 这就给我带来管理上的不便。 于是我总结出只有爱每个学生， 关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面 我谈谈我的工作经验点滴：一、分析班情，制定目标进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析， 才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：1、学生学习基础相对较差，有
2、三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部 分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁 不止。他们的学习习惯有待进一步培养。2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的 凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。4 、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习 惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的 个性发展。二、营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复
3、抓”。一幵学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，我严格落实中学生日常行为规范的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、 升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服 来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教 育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班 同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自 己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明 多了。三、任用人才，放手管理幵学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的
4、 详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委，秦美妮同学，具 有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然， 她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一 个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的 原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手，让他们去管理班级，效果 不错四、因材施教，关心后进在考核评价学生不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价 学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比 较多，一幵始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的
5、详细情况，从他 们感兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打幵他们的心扉，会诊“顽疾” 对症下药，药到病除。五、增强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的 效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。 确保学生在清洁的环境中学习和生活。六、多鼓励，树立学生的信心。每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学 生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信” 的氛围。七、多渠道，积极学习，做好
6、学生的思想工作。本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理 经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活， 也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学 生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成 功的关键所在。本学期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还不 能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学 期我们会很努力，我们会不断进步。兴仁县树德中学八（ 8）班班主任：刘成2016年 7 月 1 日八年级下学期班主任工作总结任焕波2011年 6 月 30 日
八年级下学期班主任工作总结
