高中生消费观-结题报告.

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1、研究性学习结题成果 高中生消费情况调查研究 学 校：北师大附属平谷中学 年 级：高一（ 5 ）班 课题名称：高中生消费情况调查报告探 究 者：赵珈锐 唐悦 王一民 王莹 王建秋 郭智慧 吴含 马明颖 指导教师： 王金萍 时 间：2010 年12月 题目：高中生消费情况调查研究 调查组负责人及组内成员：赵珈锐 唐悦 王一民 王莹 王建秋 郭智慧 吴含 马明颖调查目的和意义：详细了解高中生的消费情况和消费观，根据调查出的资料并结合前人所调查的内容，进行综合分析和比对，并对其得出结论和解决方案，是内容更加清晰合理。为高中生的消费观和消费情况作出合理解释，根据不同情况作出合理判断，为各种情况设计并提出

2、合乎情理的解决办法。调查过程： 我们小组位于2010年9月开始，经过小组人员认真的考虑。由于面对如此庞大的消费市场，高中生的消费在社会消费市场中占有一定比例，随着社会经济的增长，高中生的日消费逐渐增长，这样是利还是弊？带着疑问，为了更清楚的了解到高中生的日消费情况，并作出合理的结论，和为高中生提出正确的消费建议，我们组决定对在校高中学生的消费情况进行调查研究，并确定此课题为高中生消费情况调查研究，计划将于2010年12月完成此课题。在我们的调查能力范围内，我组决定调查的范围为本区几所高中学校，利用调查问卷以及走访调查的方式。我们还准备了以下调查问题：1.你的性别是： A男 B女2.平时的消费习

3、惯：A 大手大脚 B 计算着花销 C 勤俭节约3.对储备金的要求：A 富余 B 计算着够用即可 C 省之又省4.你每周的零花钱是：A50元以下 B50-100元 C100-150元 D150元以上 5.零用钱的主要用途 ：A买书籍 B储存起来 C买零食 D玩游戏 E体育运动 F买衣服 G其他 6.你的消费理念或消费风格 ：A做好消费计划 B能省就省 C肆意挥霍 D没有，我相信自己的眼光 7.你对中学生统一穿着校服的看法 ：A应该，一些特殊场合需要 B没什么理由，应该C没必要穿校服，抹杀学生个性 D说不清楚 8.是否购买一种商品，你优先考虑的因素是： A商品的用途 B商品的价位 C商品的款式及包

4、装 D商品是否符合时尚潮流 9.你经常购买的书籍： A科技丛书 B报刊杂志 C专业用书 D漫画书 E文学著作 F其它 10.您的生活费大多花费在哪些方面（可多选）：A 饮食 B shopping C 娱乐 D 学习资料11.您买一件衣服一般要多少元：A 100元以下 B 100-200元 C 200-300元 D 300元以上12.您消费时最注重消费品的哪些方面：A 名牌 B 实用 C 样式新颖.好看 D 价廉13.当你每次花父母的钱的时候会有何感想：A 理所当然 B 能省则省 C 愧疚，但是没办法14.您通常在何情况下消费：A 非常需要此物品 B 满足自己一时的消费欲望 C 尝试新品 D 其

5、他15.是否见到喜欢的东西就买：A 经常会 B 偶尔会 C 如果不是急需则不会16.您的费用由何提供：A 家里 B 兼职 C 其他17.您赞同花明日的钱圆今日的梦么？A 赞同 B 不赞同 C 不太清楚，看情况18.您每月有盈余吗： A. 没有 B. 有，但不多 C. 有很多 19.在花钱时，您首先想到的是： A. 钱来之不易 B. 钱该花就花 C.，不花白不花 D. 几乎什么都不想 20.你的零用钱： A.每月规定 B.随时向父母要 C.偶尔消费 调查分析：在我们发放并收回的调查问卷中，我们对以下提出问题，以及同学们的答案，进行如下的分析。在调查问卷中针对第三个问题“对储备金的要求”其选项为：

6、A 富余 B 计算着够用即可 C 省之又省。根据此问题我们能够知道高中学生对自己零用钱的要求，从而也能看出他们对金钱的观念。在收回的调查问卷中选择“富余”的，约占30%，选择“计算着够用即可 ” 的，约占55%，选择“省之又省”，约占20%。由此可见，高中生对金钱的渴望限于够用即可。针对第四个问题“你每周的零花钱是”其选项为：A50元以下 B50-100元 C100-150元 D150元以上。根据此问题我们能够知道高中学生零用钱的数额估计。在收回的调查问卷中选择“50元以下”的，约占45%，选择“50-100元” 的，约占45%，选择“100-150元”，约占20%，而选择“150元以上”的大

7、约接近于0，由此可见，高中生每周所得的零花钱大多数在50到100元之间。平均下来每天几乎花销是在5元至15元之间。前人也曾经经过类似的统计，得出如下结论：一部分人生活开始富裕了、有钱了，认为可以给孩子多点消费的钱了，于是“压岁钱”逐年升高，据统计，班上学生2004年的压岁钱平均在1500左右，所以，高中生兜里“有钱了”增长他们的超前消费观念。针对第五个问题“零用钱的主要用途”其选项为：A买书籍 B储存起来 C买零食 D玩游戏 E体育运动 F买衣服 G其他。根据此问题我们能够知道高中学生零用钱的部分支配方式。在收回的调查问卷中选择“A买书籍”的，约占20%，选择“B储存起来” 的，约占25%，选

8、择“C买零食”，约占35%，选择“D玩游戏”的，约占20%，选择“E体育运动”的，约占5%，选择“ F买衣服”的，约占15%，选择“G其他”，约占30%。根据这个问题，可知高中生零花钱的用途比较均衡。不过我们认为同学们选择玩游戏的比重过高，而选择购买书籍的比重略少，应该把零用钱更多的应用在购买书籍上。前人也对于高中生零用钱的用途进行调查，并得出如下结果：在校高中生拥有手机的数量上很惊人的，据不完全统计，仅高中一年级拥有手机、小灵通的数量平均没班在10部以上，而且他们的手机样式新颖，讲究国际品牌，有的手机比起大人的来有过之而无不及，这一部分有手机的人，很大一部分的是自己家的亲戚给的，一部分的人的

9、手机是自己买的，还有一部分的人的手机是朋友送的。且根据所调查对象反馈的信息：认为很有必要或有必要配备手机的高中生占调查总人数的36，认为没有必要和很没必要的学生只占23。可见学生们对于零用钱的支配能力还尚且不足。应及时培养高中生们的理财观念。针对第十三个问题“当你每次花父母的钱的时候会有何感想”其选项为：A 理所当然 B 能省则省 C 愧疚，但是没办法。根据此问题我们能够知道高中学生在消费时的消费心理。在收回的调查问卷中选择“A 理所当然”的，约占15%，选择“B 能省则省” 的，约占55%，选择“C 愧疚，但是没办法”，约占40%。根据这个问题，可知高中生在消费时的心里想法，大部分还是本着省

10、钱第一的原则。还有很多问题，在此我们就列举以上问题。识。结论：中学生消费意识差，容易出现攀比心理。主要表现在主要表现在：过于注重外表， 过于在意别人对自己的看法。吃、穿、用都讲究名牌，原因就是名牌的更漂亮、更显高 档，这样就可以在同学面前炫耀，目的是想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形 成攀比之风，这样，乱消费的现象更加严重。想要控制却很难控制。意见或建议：根据本次调查，我认为本次调查还是有一部分的局限性，由于能力有限，学生之间的消费观在这里并不是很全面。我们得出以下观点：树立正确的消费观念，不盲目消费，避免一种攀比之风的形成。树立理财观念，不必追求名牌。父母的爱也要科学合理，孩子不合理的要求，要给予批评教育。在校管理和教育，注重学生知识能力的培养，生活习惯和品德的培养。大多数同学是独生子女，父母的溺爱，社会和同学之间形成不良风气影响下，染上不良习惯，吸烟，饮酒，吃，穿，用，等高消费。自身正确树立消费观，提高孩子自制自理能力，父母学校引导教育孩子正确生活消费方式的意 4