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1、小挂饰教案 第七课 小挂饰 教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“第七课 小挂饰 教案的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to 的支持!人教版一年级上册美术教案 第七课：小挂饰 教学目标 知识目标：通过学习了解小挂饰的制作方法 技能目标：较熟练地使用工具对各种材料进行组合装饰 情感目标：增强学生与他人的感情纽带关系并感受装饰物的美 教学重点、难点 重点：小挂饰制作方法的掌握 难点：对各种材料进行组合装饰，有创意 课前准备 教师准备：各种材质的小挂饰以及供学生欣赏的图片 学生准备：各种生活中常见的废旧材料、生活日常用品以及剪刀、双面胶、针线等工具。 一、组织教学 二、激趣引题 夏老师知道将和3
2、.3班的孩子们一起上这堂美术课，心里特快乐，老师特意穿了一身新衣裳，可总觉得少了点儿什么，还不够漂亮。谁给老师出出主意，让老师立马变漂亮呢？ <戴个项链>? 好，听你们的见意。边说边挂项链，腰链，头饰怎么样？经过这些东西的装饰，就让老师立马漂亮起来了，我们用它们来 装扮自己，你们发现没有，这些东西它们有一个共同的特点，都可以怎样？边说边取下挂在黑板上它们有个共同的名字叫挂饰板书：挂饰 这节课老师就和孩子们一起来学习学习 三、新授 1、加深认知了解历史 有句俗语叫“爱美之心，人皆有之。我们的祖先到底从什么时候开始用挂饰来装点自己的呢？想不想知道，我们请无所不知的电脑告诉我们叫吧！“出
3、示课件 2、拓展种类 挂饰把我们的生活装扮得多姿多彩，同学们仔细回想一下，在你家里，在生活中还看到过哪些挂饰？ ?挂在墙上的相框，挂在墙上的画，车上挂的，过年时挂中国结，生肖挂饰? 过渡：你们直是热爱生活的好孩子，为了奖励你们，老师给你们变个小魔术，怎么样？ 这是什么？出示簸箕 它平时是做什么用的？边说边做老师立马让它大变身，变成 什么呢？ 它够漂亮吗？你想到了什么？ 我们把它装扮一下边说边做 怎么样，老师把菜蓝子变成了小乌龟，要是你，你会把这个菜 蓝子变成什么？孩子们的想像真丰富呀！ 四、欣赏探究 瞧瞧，这个挂饰怎么样？那它是用什么材料做的呢？光盘，枕壁老师再考考你们的小眼睛出示课件这个挂饰
4、是用什么材料怎么做的呢？ 这个呢？? 过渡：同学们怎么个个都 成了孙悟空，有一双为眼睛星。 总结方法 通过欣赏，我们了解到看起来饰制作 方法有哪些。 板书 方法：贴、穿针引线、打结、涂、画、剪? (色彩方法我们要注意什么) 色彩：丰富 五、教师指导，学生实践 1、提出要求 过渡：怎么样同学们的手早就痒痒了吧？也想和老师一样把不起眼的东西变成漂亮的挂饰吧？在动手前老师要提出几点要求出示课件 你们能做到吗？ 2、学生自由发挥想象制作 3、教师及时进行作品比照，并引导学生对色彩的搭配及材质的组合进行探究总结。 4、鼓励学生发现缺乏，加以完善。 六：作品展示 师：“做完的同学请将你们的作品高快乐趣让老师看看，为了让更多的朋友欣赏到我们的作品，共同分享我们的成果，请各小级选派你们模特儿上来展示你们小组的成果，让我们随着音乐带上作品上台来吧。 七：评价 谁来说说你最喜欢哪件作品，为什么？ 八：情感拓展 抽学生你最想把你新手做的小挂饰送给谁呢？为什么？孩子们在这节课中，我们用自己灵巧的双手设计制作了漂亮的挂饰传递了浓浓的情谊。在课后希望同学们能用好自己的巧手装扮我们的生活，传递更多的情谊。 百度搜索“就爱阅读,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to ,您的在线图书馆
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