第4次课排球-背向双手垫球

上传人:he****18 文档编号:70403155 上传时间:2022-04-06 格式:DOC 页数:2 大小:36.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
第4次课排球-背向双手垫球_第1页
第1页 / 共2页
第4次课排球-背向双手垫球_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《第4次课排球-背向双手垫球》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第4次课排球-背向双手垫球(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、第 二 周 第 4 次课教材1、 排球 2、发展身体素质练习难点:垫球到位,动作轻松自然协调重点:把握好击球点及击球方向。教学目标知识目标:学生知道背向双手垫球的方法。能力目标:学生能掌握背向双手垫球的技术动作,发展力量、柔韧等身体素质。情感目标:学生学习积极认真,能遵守纪律。在练习中改善人际关系,培养合作意识,并学会尊重他人。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规1、 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。2、“同学们好!”3、宣布本课的学习

2、内容,揭示目标和要求。1、 安排见习生。2分全班成二列横队集合。组织如图一 (图一)1、“老师好!2、认真听讲,明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。二游戏教师讲解游戏的内容和和方法。1、 摸背游戏”。2、 教师讲解游戏方法、要求:两人一组,面对站立,做好准备姿势,同时快速移动,去摸对方的背部。最先到达终点队为胜队。3、教师讲明优胜者奖励方法。4、组织学生进行游戏。61、学生认真听讲,明确游戏的方法。2、按照练习方法进行游戏。组织如(图二)68次教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数三徒手操教师讲明练习内容、要求。(1)压指运动;(2)肩绕环运动(3)

3、扩胸运动;(4)体侧运动(5)体转运动;(6)腹背运动(7)弓步压腿;(8)侧压腿。要求:动作正确,整齐、有力。4练习对形(图三)学生在领操员带领下进行练习 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 4*8拍基本部分一背向 双 手 垫 球二素质教材一、教师讲解背向双手垫球的方法和技术要领。要点:(1)注意击球点及击球方向。 (2)展腹挺腰、向后扬臂击球。 (3)上下肢的协调用力。二、教师提出练习要求。三、组织学生进行练习。四、教师巡回指导、纠正错误。一、教师讲解身体素质练习的内容及要求1、 提出练习要求并组织学生进行练习。2、 鼓励学生认真自觉投入练习。1

4、812一、全班如图三听讲、练习。二、学法: (1) 认真观看示范。(2) 学生跟练。(3) 学生自练自评。(4) 学生互练互评。(5) 集体练习。三、练习步骤:1、自垫练习,复习正面双手垫球技术。2、学生徒手模仿试做原地的背后向垫球动作。3、 垫固定球练习(着重体会击球点)。4、两人一球,自抛背垫给同伴(体会垫球方向和控制球 能力)。1、 学生知道素质练习的内容及练习要求。2、 学生自觉积极地参与素质练习并完成任务。3、 练习内容:(1) 30秒快速跳绳(2) 间歇跑400米男生:1分/40秒1分/45秒女生:1分/50秒1分/55秒81268101210143次2次结束部分小结一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见3一、集合队伍,学生自我评介。二、学生能积极进行放松。要求:放松、调整呼吸。三、师生再见2次

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!