怎样把文章写生动

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（原文）离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，发现其他文具都在，唯独尺子不见了，我十分着急，想向同学借，可同学也没有多的，我没有办法了（运用了心理描写后的文章）离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想：“要是有人可以帮帮我就好了”-可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里像有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！”我越想越着急。只好硬着头皮，哎，就这样吧（原文）夜很静，我独自在家做作业。突然听见一阵敲门声。我打开门一看，是隔壁张爷爷，他问我爸爸在不在家。（运用了心理描写后的文章）