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1、名师访谈聆听名师的语录，从他们的生活和经验中得到一些知识和 教诲，幻化成自己的感悟，让我们受益匪浅。张丽军，中教二级英语女教师。一九九年大学毕业分配到 临西二中任教。几年来，忠诚党的事业，热爱教学工作，认真 教书育人。拥护党的各项方针政策，把报国之志、爱国之情， 化作教育工作的巨大动力，把自己的全部热情、智慧、才华贡 献给教育事业。在教育、教学、工作中潜心钻研、奋力拼搏、 不断进取、无私奉献，付出了辛勤的劳动，取得了一定的成 绩，赢得了领导、教师和学生们的一致好评。作为一名教师，首先是要端正自己的思想。坚持党的方 针，不断学习，加强自身品德教育，严格要求自己，始终把教 师职业当做自己的终身事业
2、去实践，去奋斗。其次，不断改进自己的的教学教法。张老师在工作中，一 直是兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工 作热情，努力把教学工作做得更好。在英语研究性学习方面积 累了大量经验。2005年的高中总复习中，采取了 “四位一 体”的复习教学方法。这种教学方法把学生从题海战术中解放 出来，严格遵循“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并 举”的学习原那么，把知识全面规划，系统归纳，由易到难，循 序渐进，到达五技的目的。这种方法侧重学生主体地位的发 挥，鼓励学生发挥其创造性；应用生动活泼的课堂教学方法，“因材施教”使学生明确了学习的目标，坚定了信心，鼓足了 勇气，在高考的战场中，打响了交
3、响的一炮。因成绩显著，在 2008年被临西教育局授予先进青年教师称号。2009年在听、 评、讲活动中，获得一等奖。同年被评为临西县首届新星。 2011年荣获邢台市第三届教坛新秀称号。因学校变革，自己又由一位高中教师转到初中任教。教学 对象发生了改变，学生的认知水平，思维能力，学习态度，学 习能力，学习观念都发生了改变。而且初中学生在三年中在这 些能力方面将会发生很大的改变。这就要求自己的学习教学方 法和教学策略都要更随学生发生改变，并且要及时跟进，时刻 了解学生的思维和心理。由于中学生自制力和和智力开展不如 高中的学生，所以要时时刻刻掌握他们的学习情况，催促学 习。面对新课改的压力，充分认识并
4、了解新课改的目的和本质 后，首先改变自己的意识，随后慢慢转变自己的角色，真正的 在课堂上由“教”转向“导”。渐渐地，增强了学生的自主学 习能力。最后，在采访中得知，在张老师任教的几年中，学生的成 长，以及他们的笑脸是感动自己最深的。这种感动时时刻刻激 励着自己，塑造着自己。努力终有收获，在参与邢台市重点课题新课程理念下 中学英语课堂教学评价研究的研究课题组中，写下了浅谈 中学英语课堂教学评价浅谈高中英语语法教学的论文， 受到专家认可。2009年参与了邢台市十一五规划重点课题五环式学案教学法在农村完全中学的实验和推广以及中 学英语教学模式创新的初步研究。2010年参加邢台市高中 英语教师教学设计大赛，荣获一等奖。同年参加邢台市课例大 赛，荣获二等奖。参加全国英语教师教学技能大赛获得二等 奖。张老师在从教几年中，依然保持着自己青年一般的工作热 情，坚持业务学习，改进学习方法。认真对待每一项工作，作 风踏实，不计较个人得失，不断积累自己的教学经验，并且努 力形成自己的教学特点，注重学生的品质培养和学习习惯。张老师的这种教学热情，和不断学习的激情正是我们这些 年轻人，在如今的学习和以后的工作中所需要的品质。
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