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1、中班主题十只小兔子教案反思 活动设计背景为培养幼儿在危险面前要英勇，并且开动脑筋的挽救自己的才能，我结合本班幼儿的年龄特点，制作聪明的小兔子的课件，充分调动孩子学习古诗的积极性。活动目的1、理解故事内容，知道在危险面前要英勇、动脑筋、想方法。2、能简单复述故事。3、培养幼儿倾听和思维的才能。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点、难点重点:理解故事内容，知道在危险面前要英勇、动脑筋、想方法。难点：能简单复述故事。活动准备故事课件?聪明的小兔子?，小兔子、大老虎头饰假设干。活动过程一、幼儿音乐律动-小兔子乖乖。二、谈话引入活动，激发幼儿兴趣。今天，
2、我们来了一位新朋友，你们想知道是谁吗(出示小兔子)，小兔子在森林里寻找鲜美的蘑菇，可是遇到了坏蛋大老虎(出示大老虎)，它怎么办呢?我们来听听故事：聪明的小兔子。三、组织幼儿听听故事，看看课件，帮助幼儿理解故事内容。1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能认真听故事。提问：故事的名字叫什么?故事里都有谁和谁?小兔子遇到了危险是怎么办的?师：小朋友说得很好，下面呢让我们带着问题再去听一次故事。2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。片段一：提问，小兔子遇到肚子饿极了的大老虎，用什么方法脱离了危险，假如你是小兔子，会怎么做呢?片段二：提问，小兔子第二次被受骗的大老虎抓住了，又
3、用了什么方法挽救了自己，假如你是小兔子，还可以怎么做?(启发幼儿谈自己的想法，老师给予鼓励)3、师小结：在危险面前，只要英勇，不害怕，动脑筋，就会让自己平安。4、幼儿再次完好欣赏故事。四、游戏(配乐)。让小朋友带着头饰分角色扮演故事-聪明的小兔子。小结：有的小朋友做得很好，凶恶的大老虎来了也不慌张，还用了不同的方法让自己脱离了危险，惩罚了敌人。五、活动延伸。你们还知道小兔子的哪些故事呢(龟兔赛跑等)。(.来源快思老师教案网)小朋友知道得真多，回去讲给自己的爸爸妈妈听吧。教学反思通过这节课，我真的感到培养幼儿不害怕，英勇，动脑筋是非常重要的，课堂中运用多媒体课件来调动幼儿学习的积极性，让幼儿在轻松愉快的气氛中理解故事内容。虽然游戏时，场面有些混乱，但孩子们都玩得很开心。教学时忽略了让幼儿简单复述故事内容的环节，假如第二次再上这节课，我就会重视这个问题的。
中班主题十只小兔子教案反思
