反比例函数应用

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1、6.3反比例函数的应用第一环节 复习回顾内容：什么是反比例函数？反比例函数的图像是什么？反比例函数的图像有什么性质？反比例函数：当k0时，两支曲线分别在_，在每一象限内，y的值随x的增大而_。当k0时，两支曲线分别在_，在每一象限内，y的值随x的增大而_。第二环节 问题探究内容：某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地，为了安全、迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干块木板，构筑成一条临时通道，从而顺利完成了任务的情境。你能解释他们这样做的道理吗？（见书P148） (1)用含S的代数式表示P，P是S的反比例函数吗？为什么？(2)当木板面积为0.2 时，压强是多少？(3)如

2、果要求压强不超过6000Pa，木板面积至少要多大？(4)在直角坐标系中，作出相应的函数图象。(5)请利用图象对(2)和(3)作出直观解释，并与同伴进行交流。第三环节 应用与拓展内容：做一做1.蓄电池的电压为定值，使用此电源时，电流I(A)与电阻R()之间的函数关系如图所示。(书上P148P149)(1)蓄电池的电压是多少？你能写出这一函数的表达式吗？(2)完成下表，并回答问题：如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A，那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内？2如图，正比例函数yk1x的图象与反比例函数y=的图象相交于A，B两点，其中点A的坐标为(,2).(1)分别写出这两个函数的表达

3、式：(2)你能求出点B的坐标吗?你是怎样求的?与同伴进行交流.第四环节 随堂练习内容：练一练1.某蓄水池的排水管每时排水8，6h可将满池水全部排空。(1)蓄水池的容积是多少？(2)如果增加排水管，使每时的排水量达到Q()，那么将满池水排空所需的时间t(h)将如何变化？(3)写出t与Q之间的关系；(4)如果准备在5h内将满池水排空，那么每时的排水量至少为多少？(5)已知排水管的最大排水量为每时12，那么最少多长时间可将满池水全部排空？（课本P149）练习题补充供选择类型分析 (一)关于速度,时间,相关的反比例函数应用例：小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文.(1)如果小明以每分

4、钟120字的速度录入,他需要多长时间才能完成录入任务 (2)录入文字的速度v(字/min)与完成录入的时间t(min)有怎样的函数关系 (3)小明希望能在3h内完成录入任务,那么他每分钟至少应录入多少个字 (二)与几何体积相关的反比例函数应用例：某自来水公司计划新建一个容积为41010m3的长方形蓄水池.(1)蓄水池的底面积S(m2)与其深度h(m)有怎样的函数关系 (2)如果蓄水池的深度设计为5m,那么蓄水池的底面积应为多少平方米 (3)由于绿化以及辅助用地的需要,经过实地测量,蓄水池的长和宽最多能分别设计为100m和60m,那么蓄水池的深度至少达到多少才能满足要求 (保留两位小数)练一 练

5、1,某蓄水池的排水管每小时排水8m3 ,6h可将满池水全部排空. 蓄水池的容积是多少 _如果增加排水管.使每小时排水量达到Q(m3),那么将满池水排空所需时间t(h)将如何变化 _ 写出t与Q之间关系式._ 如果准备在5小时内将满池水排空,那么每小时的排水量至少为_. 已知排水管最多为每小时12 m3,则至少_h可将满池水全部排空. 2.小明用过年自己剩下的压岁钱去买每枝售价为1.8元的圆珠笔,恰好买了12枝,他回家后高兴地告诉妈妈,自己用压岁钱买了学习用笔,妈妈夸奖了他,妈妈随即问他,假设用这些钱可买单价为x元的圆珠笔y枝,那么y与x间的函数关系式是什么呢 妈妈说,如果他答上来,奖励他一枝钢

6、笔,同学们一起来帮助他,好吗 问题(1):题目中哪个量是一定的 (2):哪些量是变化的 (3):变量之间存在什么样的关系 3.小丽是一个近视眼,整天眼镜不离鼻子,但自己一直不理解自己眼镜配制的原理,很是苦闷,近来她了解到近视眼镜的度数y(度)与镜片的焦距x(m)成反比例,并请教了师傅了解到自己400度的近视眼镜镜片的焦距为0.2m,可惜她不知道反比例函数的概念,所以她写不出y(度)与镜片的焦距x(m)成反比例,并请教了师傅了解到自己400度的近视眼镜镜片的焦距为0.2m,可惜她不知道反比例函数的概念,所以她写不出y与x的函数关系式,我们大家正好学过反比例函数了,谁能帮助她解决这个问题呢 问题(

7、1)题目中告诉我们什么 变量间是什么关系 (2)当我们知道什么关系时应该怎么做 (3)怎么计算出关系式 4.某地上年度电价为0.8元/度,年用电量为1亿度.本年度计划将电价调至0.55元至0.75元之间.经测算,若电价调至x元,则本年度新增用电量y(亿度)与(x-0.4)(元)成反比例,当x=0.65时,y=-0.8.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)若每度电的成本价为0.3元,则电价调至多少元时,本年度电力部门的收益将比上年度增加20% 收益=(实际电价-成本价)(用电量)第五环节 知识小结内容：今天这节课学习了什么？你掌握了什么？生：这节课我们学习了反比例函数的应用.具体步骤是：认真分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而用反比例函数的有关知识解决实际问题今天学习了反比例函数的应用，讲了四个类型：1.压力与压强、受力面积的关系2.电压、电流与电阻的关系3.已知点的坐标求相关的函数表达式