幼儿园大班元旦节活动方案

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1、Word参考资料，下载后可编辑幼儿园大班元旦节活动方案幼儿园大班元旦节活动方案1 新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年马上来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。 活动方案如下： 活动时间： 20xx年12月24号 活动地点： xx幼儿园大一班 活动主持人： xx老师 一、本班特色展示： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展示。 3、选择游戏：“健康蔬果的隐秘我知道。” 二、亲子游戏活动： 1、“我学你做。” 游戏预备：动物或生活物品图片若干。

2、 游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 游戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展示： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。 五、结束词： 欢乐的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿

3、园新年联欢会到此结束，今天，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小朋友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 幼儿园大班元旦节活动方案2 元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心预备一份新年贺礼迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。 活动目标： 1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。 2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参

4、与活动。 活动预备： 各种奖品，有一些糖果。 活动时间： 星期六下午二点开始。 活动地点： 三楼音乐厅。 活动过程： 一、引起幼儿活动的兴趣 以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，盼望小朋友和各位家长积极的参加。 二、亲子游戏 (1)袋鼠妈妈 预备：布袋，海洋球。 目的；培养投掷能力和合作能力，活泼气氛 玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。 (2)踩气球 预备：各种已经吹好的气球。 目的：培养灵活性和敏捷性。 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方

5、的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。 (3)贴五官 预备：正面是大人的脸，反面是娃娃脸，预备四到六张。 目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。 玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。 (4)二人三足 预备：绳子 目的：培养协调能力和平衡能力。 玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。 (5)抬新娘 目的：培养三人的合作能力。 玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。 在活动的过程中穿插班级预备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。 三、活动尾声 1

6、、放新年好的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。 2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。 幼儿园大班元旦节活动方案3 一、主题目标： 1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 二、主题设计结构： 1.认识元旦了解中国的节日。 2.迎接元旦，新年新气象。 3.迎接新年，制作精美卡片。 4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。 三、活动预备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片

7、或背景图。 四、活动流程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。 1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)。今天呀，我们主要来学习元旦。 2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？(新一年的到来，是一年开始的第一天) 3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？ 提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在

8、家庆祝节日的方式。 1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？ 2.了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件同意，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿交流以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福

9、语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延伸活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 幼儿园大班元旦节活动方案4 活动目标： 1通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。 2让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。 3家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 4了解节日的

10、来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5参与节日游戏。 活动组织者：大班教师。 活动过程： (一)、教师讲话致新年贺词 尊敬的各位家长、各位老师、友爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满盼望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！ 下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！ (二)集体演唱歌曲新年乐陶陶,全体幼儿进行大拜年！ (三)、家委会代表讲话 (四)、幼儿歌曲表演 表演形式：合唱，分组唱，表演唱； 表演内容：所学歌曲 (五)幼儿儿歌表演 表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令 表演内容：国学诵读 (六)幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎 (七)、随音乐新年好幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝福。 活动结束：家长离园 教学反思： 新年马上来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特筹划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。 6