篮球运球技术教学设计.docx

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1、篮球运球技术教学设计一、设计思路本课主要任务有：1、学习行进间运球技术动作；2、激发学生 对篮球和体育锻炼的兴趣；3、通过游戏和小组竞赛增加学生的锻炼 手段；4、培养学生自主学习的习惯和合作精神。因此，结合体育 与健康目标要求，针对初中学生的身体素质和完成动作的能力， 本课的学习目标设置为：1、基本掌握行进间运球的方法，体验行进间按拍球和控制球的方法, 学会行进间运球技术。2、在各种运球练习中提高动作的协调性，发展速度、灵敏等体能。3、培养竞争意识和合作精神，增进自主探究的学习能力。二、教材特点本次课的教材是初中篮球运动的行进间运球技术，运球是篮球运动 中主要的基本技术。运球是全队进攻的基本保

2、障，是篮球教学重要 组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。所以要引导学生重 视学习和掌握这一技术。因此，本课重点解决学生低头运球技术学 习的问题。为以后的教学打好基础。运球接力和小组竞赛主要是为 培养动作协调性，使学生养成良好的合作意识而为终身体育打下良 好基础。本次课的学习要点与重难点是：行进间控制球的技术和能力。要求 运球时手腕要放松，向下挤压动作拍球，而不是抽打动作；运球时 应该抬头，时刻观察场上情况。难点：运球的正确手型和运球姿势。结 束 部 分1. 整理放 松：放松 操2. 小结点 评。3. 宣布下 课，归还 器材1.共同参与， 随教师完成放松 操2 点评本节课 学生表现。3.宣

3、布下课，7，1. 跟随教师示 范做放松活 动。2. 反思课堂收 获与不足。3. 归还器材， 师生再见。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O安 全 保障在教学过程 中注意上篮 时对身体的 保护，注意 安全教学反思课 的 密 度预计运动负 荷：全课平均心率110次/分练习密度2535强度指数：中篮球运球技术教学设计杨俊涛长安区第二初级中学三、教学方法 因为篮球的教学技术含量较高，教起来比较单调枯燥，所以本次课 尝试在内容选择安排上进行创新，首先侧重于营造能吸引学生喜欢 篮球的氛围，安排了学生篮球游戏，在比较轻松的活动中导入课， 目的在于激发学习兴趣；其次设

4、计了篮球小组竞赛，目的在于营造 轻松氛围，为学生创设自主练习的空间；第三是引导学生自我总结 技术进行提升阶段，引导学生结合问题进行思考(如“为什么我的 运球被别人抢断？运球动作要领有那些？等问题)，这个环节的目 的在于培养学生的探究能力。1、学生学法及场地器材的分析。学生学习方法主要以模仿学习、观 察法、合作练习以及探究学习法为主。学生对篮球运动的兴趣高， 有一部分学生基础较好，为避免学生对运球练习产生枯燥感。要求 学生带问题练习，在练习中找问题。鼓励学生主动尝试其他难度动 作。2、教学的主要方法。在教学过程中，应针对课的学习目标和学生的 实际，遵循“从学生的发展出发，构建互动的课堂”的教学理

5、念， 主要采用以下几种教学方法：(1) 示范讲解法。学生在看图练习的过程中有了对跳绳运动新的体 会，对于练习过程中需要注意把握的事项已经有了初步的认识。因 此在教学中试着让学生自己来说说各种跳法的要领，引导学生进行 分析、评价，然后教师进行归纳总结。这种教学方法对帮助学生建 立较好的正确动作概念有好处，同时也凸显了学生的主体地位。(2) 激趣教学法。兴趣是最好的教师。在课的导入阶段中首先向学 生展示了现在学生最感兴趣、最熟悉的NBA、CBA的篮球明星，激发 学生的学习兴趣，而且也让学生明白成为篮球明星的梦想需要通过 艰苦努力才能实现的。其次引入了篮球操的练习，引导学生去感受 篮球给他们带来的欢

6、乐，通过篮球准备活动让学生感受这节课的与 众不同。使用这样的教学方法目的在于能集中学生的注意力；营造 良好宽松的课堂氛围。（3）游戏教学法。在本课的教材运球的学习中使用“游戏教学法” 即“运球接力”、“篮球竞赛”。游戏的内容就是本次课重要 学习内容一一运球。此教学方法运用的目的是：让学生在游戏中体 验运球的要领。（4）自主学练法。本次课想借助形象直观的活动来提高学生对篮球 的认识，帮助学生完成课堂的练习。活动上介绍了多种运球练习， 在教学中安排了学生练习环节。教师注意观察学生练习过程，及时 地给于帮助，有意邀请部分学生们上前亮相。这种教学方法能给学 生自主活动和相象的空间；为学生创建展示风采的

7、平台；这有利于 学生的自主学习和创新能力的培养。（5）合作学习法。准备在运球活动的拓展练习中运用团队（合作） 教学法。设计了小组合作学习运球技术动作和游戏。这种教学方法 有一个突出的特点：能帮助学生形成强烈的集体意识。通过组织小 团队练习或分组比赛，一方面可互相促进技能的提高；一方面提高 课堂教学的运动密度；一方面能促进学生合作精神的培养。四、课堂程序（一）、开始部分（约7分钟）1、集合整队一一集合队伍，检查人数，整理服装，进行课堂常规教 育。2、准备活动。（二）、基本部分（约29分钟）1、激趣导入阶段一一出示挂图。2、运球接力游戏。（约10分钟）、运球接力游戏竞赛、发现问题，引导学生来当“小

8、老师”说说篮球运球的技术动作 要领（一是抬头，二是手心不触球，三是以肩关节为轴。）、回到比赛、小结，教师点评。3、分组竞赛游戏一一进行竞赛游戏安排；结合教学要求进行点评。（约15分钟）、分组竞赛游戏、教学比赛数分钟后停止比赛，组织学生寻找比赛不能顺利进行 的原因。然后，教师告诉学生不能自如地运球，即失去了在篮球场 上一半的自由，以强调篮球运球技术之重要。并简单讲述运球规则 和正确的方法，强调运球时手心不触球。、示范运球，学生模仿。、回到比赛。、教师巡回指导。启发指导练习阶段一一教师关注学生练习过程, 引导学生来当“小老师”说说篮球运球的技术动作要领（一是抬头, 二是手心不触球，三是以肩关节为轴

9、。）；教师适时进行评价、归 纳、总结。（三）、结束部分（约4分钟）1、结束阶段一一带领学生进行放松练习（播放轻音乐）2、课堂总结3、整理回收器材4、师生道别本次课我之所以选择这样教材内容、教法及设计程序，主要来自教 学中的体会。有不少学生对篮球的兴趣浓厚，但是他们往往不愿在 球性及基本功上下功夫，最好一到球场马上比赛或投篮练习。忽视 篮球基本功的学习，学生就学得不扎实，技术提高慢、不规范。平 时的自我锻炼手段少，内容单一。另外也想尝试在教学营造一个相 对更自由宽松的环境；希望能通过让学生自主练习及分组竞赛游戏 来提高学生自主学习的能力和相关运动技能。教案时间45分钟人数33日期11.8授课老师

10、杨俊涛班级初三（三）班组班形式男女周次课次1授课 内内 容篮球运球技术场地器材篮球场一片篮球9个教 学 目 标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的 锻炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球运球技术的学习，让85%的学生能完成这一技术 动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、 创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。重难点重点：解决学生低头运球技术学习的问题难点：行进间控制球的技术和能力课序教学常* 准备活动一内容结束部分组成学习内容教师活动及教法时间学生活动组

11、织及要求开始 部 分一、课堂常 规1. 体育委 员整队，报 告人数。2. 师生问1. 宣布本课的学 习内容。2. 提出学习目标 和要求。3，1. 听口令完成 动作。2. 了解本课的 学习内容.3. 明确本课的组织如图一OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO好，宣布本 课内容要 求。3.安排见 习同学。学习要求。要求：动作认真、 迅速、精神饱满注 意力集中1.徒手操1.教师口令1.跟随教师示组织：（如图）准大臂绕环、 腰部运动、 膝绕环、弓并示范带领学生完成徒手操范完成动作O O O O OO O O O O备步压腿5，O O O O O部2.专项准O O O O O分备活动：脚 步移动、侧

12、向滑步2.教师示范后要 求学生按手势指 示方向完成规定 动作2.根据教师手 势指示方向完 成规定动作要求：动作整齐、 大方、有锻炼效果组成学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求1.讲解动作要点1.听讲解、看组织：1并示范示范，形成动1.讲解示OOOO范运球技术作表象OOOO完整动作OO OO2.教法：讲解示OOOO2.学习原范一分解动作练地拍球动作习一完整动作练2.1按教帅M习令分节拍练习2. 2完整动作组织：2基本3.学习三练习部步行进间运3.（集体）教师307O O O O O球技术口令，带领学生分3. 1分组练习O O O O O练习（1）三步运球O O O O O（分组）巡视指练

13、习导，及时纠正O O O O O（2）运球三步运球练习4.学习行3.分六个小组，由进间运球技小组长带领练习，术教法：4. 1在组长带每个组2个篮球，分组练习（巡视领下完成练习作两端交叉练习指导）一集体纠4. 2再次看小OOOOOOOO正一巩固练习范，J解错误OOO5.运球接力赛5.讲解规则：从 端线运球至中线 返回交卜一位同 学。球若不中， 则补中后方可返 回1. 强调安全 事项，组织分组 并开始比赛2. 赛后点评之处4. 3纠正错 误，巩固练习5. 1 了解比赛 规则5. 2积极参与 比赛，为同伴 助威5. 3最后一组 学生完成俯卧 撑10次/OI4. 从每个组中抽出2 名优秀队员进行组 队进行演示并比赛（教师进行点评）OOOOOOOIOOOOOO5. 6个组同时听哨声进行上篮比赛