大学生支教活动策划

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1、精品资料为你而备大学生支教活动策划活动背景随着我国城市化进程不断加快，进城务工农民工子女义务教育问题已经日益突出。流动儿童是儿童群体中的重要组成部分，正处于学知识、长身体的关键时期，其保护和教育问题已经成为党和政府关心的重点工作。据有关部门调查统计，我省随父母进城务工的流动花朵失学率高达9.3。在已入学儿童中，有近半数不能及时入学，“超龄”上学现象严重，6周岁未入学的比例高达46.9，有不少儿童还因家庭贫困，难以维持学业。组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。作为当代大学生祖国和家乡的发展召

2、唤着我们,可爱的家乡需要我们尽份力。一、 活动的目的鼓励大学生参加社会实践活动，在支教教育中得到帮助的快乐。以推广爱心传播为主并把支教人员的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发引导。同时，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。二、活动的主要内容1.活动时间：暑假2.活动地点：三亚市某乡村3.活动内容：A、义务家教。组织大学生与家庭困难的农民工子女学校学生结对，上门或到校开展免费家教

3、。包括对小学、初中学生语文，数学和英语的辅导B、心理辅导。组织具有心理咨询资格的大学生志愿者到农民工子女学校开设心理咨询公开课，对需要接受心理矫正的农民工子女开展结对心理辅导。C、课后托管。组织大学生对家庭困难、无人照管的农民工子女进行课后托管、接送等帮扶。三、工作原则1、公益免费。坚持弘扬志愿奉献精神，组织大学生帮扶关爱农民工子女，实施学业、心理辅导等全程免费。2、就近就便。支教活动将充分考虑高校分布和农民工子女实际情况，尽量安排与邻近农民工学校及学生结对帮扶，方便开展公益活动。3、注重实效。结合农民工子女学习、生活、心理等方面实际需求，明确职责，不走过场，狠抓落实，务求为受助对象提供切实帮

4、扶。四、活动阶段第一阶段完成志愿者招募，宣传、选拨过程。团队与学校协调过程。以及与学校与上级、支教学校的协商过程。第二阶段召开支教活动支教志愿服务团安排协调会交流会。组成集队，出发、安顿，初步具体了解学校、社区情况，与当地学生老师交流，认识学生。组成“一对一”、“手拉手，课后托管”结队形式。家访，课题调研、结对子的学生到各个家庭去探访。一般围绕课题调研，知识宣传等形式与家长交流。实践心得交流，总结工作实践心得交流，总结工作。集中课研小组讨论，支教小组交流心得第三阶段：支教开展五、活动的可持续发展这次活动成功举办之后，活动团队会认真讨论，总结经验教训。将以课题论文、暑期社会实践报告等形式，展示此

5、次活动的重大意义，发展和延续支教活动。也呼吁更多的大学生组织这种活动，给农村教育提供源源不断的推动力。让我们的爱心不断的发扬光大。六、活动的可行性 (1)本次活动已得到校团委的大力支持，团队成员的积极配合及当地村民的欢迎。支教队员的吃住会由学校负责人协调安排。此外还将会得到学校、社会慈善机构、教育机构和当地媒体的支持，我们相信在社会各界的帮助下本次活动一定会取得成功。(2)本次支教人员有一定的确定性。知识水平较高、思想端正、服务和奉献意识强。使得支教的人员有比较可靠的保证。(3)活动经费有保障。支教团队将通过学校部分经费和模仿慈善机构募款的方式解决经费问题，最后支教队员还想通过假期做兼职筹集资

6、金。(4)支教团队的时间和辅导对象有确定性。团队将利用署假展开活动，学生有充裕的时间配合教学活动，支教团队将为学生注入新的生机。七、活动经费海报：20其它：1001琼州学院共青团委员会物理系青年志愿者二oo九年八月一日大学生暑期支教活动总结2009年的暑假，我参加了学校组织的支教的活动。从1号坐在汽车车上看到美丽的乡下,便深深的喜欢上了那里.到了那里。见到那么热情的乡亲以及那么可爱的孩子,仿佛所有的劳累都有了回报.支教的顺利进行,真的离不开领导对此次活动的大力支持,当地居民的拥护,当然,还有那些可爱的孩子的积极参与.在日常生活中,我们队是一个整体,平时互相帮助.大家轮流做饭,虽然刚开始可能经验

7、不足,但大家都积极参与,饭菜的质量逐步得到提高.以至于后来会做的人太多,没给我发挥的机会.在教学过程中,及时发现问题并解决问题。开始都没想到会有初中和高中的学生来。大家一起讨论并制定了不与小学冲突的课表。教学活动有条不紊的进行。也发现有些科目不适合在小学一二年级上，就临时取消，改上别的课。我们14个人的团结在调课的时候表现的尤为突出.大家都互相体谅,有家的温暖. 关于调查走访,都知道去排座来回要三个小时左右，很累，但分配到谁的时候都很积极的配合。在走访的过程中发现他们都对现在的生活比较满意，特别是老人，只要身体健康，仍然过着“日出而作，日落而息”的生活，而且知足常乐。我觉得不应该打扰老人如此惬

8、意的生活，有些羡慕这样的清心寡欲。 那边的教育情况确实不容乐观，教室很破，还只有四间；桌子凹凸不平，坐在凳子上感觉危险无处不在。没有灯光。教室外是一片空地，没有乒乓球台，没有篮球架，没有足球门。他们能做的只是跑着玩，甚至不会踢毽子更不用说像音乐、舞蹈、美术等专业技能。他们平时只有两门课：语文、数学。在支教过程中发现他们确实很喜欢学习，只有很少一部分是来玩的。有统计过他们的理想，大都是科学家和医生，但都经过很久的考虑，好像一点不很明确的样子。 感到自己的渺小，因为改变不了什么，但我尽力去给他们做榜样，用语言和行动去影响他们。希望他们以后认真生活、认真学习，好好发展。也希望有更多的人去关心他们。活

9、动通知为鼓励大学生参加社会实践活动，在支教教育中得到帮助的快乐。以推广爱心传播为主并把支教人员的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发引导。同时，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。我们在2009年暑假组织数名同学参加支教活动，望广大同学积极参与。报名方式：上交申请书至物理系团委青年志愿者协会活动简讯2009年8月1日，由物理系团委组织，钟诚老师带队，优秀学生干部代表、青年志愿者代表组成的寒假社会实践小分队，在三亚市乡村开展了“支农支教，构建社会主义新农村”的服务活动。 社会实践活动有三个部分组成：首先，由党委刘书记、团委钟老师讲话，阐明活动宗旨：一方面，发挥大学生的社会责任感，用自己的所学服务社会；另一方面，通过活动加深同学们对所学知识的热爱，将理论知识更好的运用到实际当中。之后，同学们耐心的为孩子们讲解课本知识，传授学习方法，探讨学习的意义。最后，同学们为大家献上了生动有趣的文艺节目。 通过此次支教活动，大家既发挥了自己的专业特长，又锻炼了自己的实践能力，并且丰富了当地小学生的课余文化生活，得到了大家的一致好评。