高职院校图书馆建设博弈

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1、高职院校图书馆建设博弈摘要：本文通过分析目前高职院校图书馆的发展现状，根据高等职业教育发展要求，提出了高职院校图书馆发展对策。关键词：高职院校；图书馆；发展策略作者简介：罗萍(1971)，女，汉族，广西贺州人，助理馆员，广西职业技术学院教务处工作，研究方向：资料、档案管理。近年来，随着高等职业技术教育的发展，高职院校已成为我国高等教育队伍中一支重要生力军。作为高等学校三大支柱之一的图书馆，呈现出多元化、快速发展的特征，特别是随着信息技术突镞飞猛进地发展，传统图书馆思的技术手段、管理模式和服貔务理念都在发生着革命性的变化和创新。而高职院校图书馆的发展相对滞后的矛盾日益严重，因此高职院校图书馆如何

2、发展、如何适应高秤等职业教育的发展，已成为艮高职院校图书馆当前和今后窗建设和发展的迫切任务。本樘文想就高职院校图书馆面临菖的问题与发展策略进行初步身的探讨。1高职院校图书疠馆的发展现状馆舍基础设蟪施没有得到改善、资金不足许多高职院校刚转制或由中裆专升级为高职院校或合并成干为高职院校，其图书馆都处嚎于发展阶段，面临重新定位硖；原来的馆舍规模小、设施己陈旧，生均占有面积、生均胴阅览座位没有符合教育部要岩求，远远落后于普通高校图了书馆。教学是至关重要的部娆分，所以一般领导都会考虑将资金重点投入到与教学直接相关环节，图书馆是教学蹶的辅助部门，领导有时不够殁重视，高职院校图书馆在资熊金上就没有得到保证；

3、另一却方面，高职院校图书馆原来杭基础普遍较为薄弱，基础设芬施需投入、馆藏书或文献需豆投入，同时又面临电子文献腐资源建设的投入。这样，资痴金缺口就较大，造成影响高蝠职院校图书馆建设的瓶颈。槿图书、文献资料不足高厦职院校由于原来规模小、办莹学条件较差，在校生均图书潸和新书册数远没有达到要求鼍，文献资源品种和数量也没鳏有满足高职教育发展的要求唔，馆藏文献类型也较单一；同时，许多高职院校面临接多受教育部的办学水平评估，这样，许多院校千方百计只为凑够“评估指标”要求的材数量，盲目进行量的扩充，豹而忽视了本馆馆藏文献是为楚本院教学科研、实践技能培养等的实际服务要求。现磲代化水平偏低许多高职馆由于原来的基础

4、硬件较差，蕖现代化设备没有得到及时充教实；同时，没有完善的管理体制，管理水平相对落后。璞虽然许多高职图书馆使用计聪算机管理，但积极开展网络搜信息资源开发利用的水平还可很低，有的还沿用传统的手噎工操作，没有实现计算机管抒理，更不用说开发利用了。队伍素质不高图书馆作为辚教辅机构一贯得不到相应的缁重视，人员的业务素质不高蓿，职称学历结构不尽合理。恨有不少从教学岗位转过来的浣教师、或其他人员，他们没呢有接受过图书馆专业培训，偎专业知识缺乏，业务能力不遛强。人员继续教育不够，观槟念落后，达不到现代化管理与服务的要求。为此，造成图书馆队伍素质偏低，多数妲人只能从事简单的服务，导致一系列工作质量不高，服汉务

5、不到位，对教学科研信息支撑工作帮助不大。2高旁职院校图书馆发展对策高弭职教育在蓬勃发展、高职院猬校规模扩大的同时，高职院仳校图书馆必须在这一发展机坭遇中，正视一系列的问题并采取相应对策，使高职馆能适应高等职业教育发展的要邀求，进入良性的发展时期。明确高职院校图书馆的自身发展定位高职院校是一个伯培养应用型、技术型人才的芒新型层次的高等教育，它的膛培养目标有别于本科院校，牾高职院校的学科和专业建设亦就是紧跟时代的发展对人才祚培养的需求，其专业设置并倩不像本科院校那样具有较强的稳定性。高职图书馆在参醪照普遍高校图书馆规程蛉的前提下，应把社会需求和专业建设需要作为图书馆建设的基本方向，成为紧紧围绕培养

6、较高职业技能的学生服务，以教与学的服务为重仃点，以科研服务为补充的重铣要场所。形成自己的特色图书馆的特色建设，一是要遇围绕学校办学特色，服务于龛教学工作，成为学校特色的一部分。二是要形成自己特迤色、符合自身条件、满足学笫校需要的办馆特色。高职岗院校培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线，能够从事技术开发和应用、具煦有较强实践能力、创新意识徊和创新能力的高层次技能型兵应用人才，故图书馆必须配愁合这一人才培养目标不断加强自身特色馆藏建设。加强洌特色化建设，就是使馆藏资洎源具有较强的专业性、针对胜性和实用性。突出技术性、舞实用性文献的特点，根据所柃开设的学科专业设置和课程颀安排，结合素质教育的需要

7、喔确定图书采访的原则和重点罨，加强馆藏资源建设；加强黉网上信息资源开发利用，正女确处理好特色馆藏与资源共鎏享的关系，重点馆藏建设与吱素质教育馆藏建设的关系。根据本院的教学与科研实际芗，建立本校的教学课件数据库、重点学科专题数据库、曾科研成果数据库、产学研合侠作数据库等，形成一些有特色的数据库。积极为产啭学研合作服务产学研结合朋是现代高等教育发展的必由少之路，高等职业教育的产学研结合在某种意义上讲应比普通高等教育要求来得更为痿紧密。作为重要信息源的图书馆在学校产学研结合方面俗应发挥举足轻重的作用。确挽立图书馆报刊资料为产学研糗服务的思想，积极为学校的邃产学研提供优质的、高层恸次的情报信息服务，把

8、工作硐重心放在学校产学研提供从一般查询到课题研究的各种托信息服务上来。开发利用馆轳内资源，收集、加工报刊信梓息中与产学研服务的重点信息，及时提供最新的信息，丰富教学内容，提高产学研妖水平。同时利用网络技术，淞提高检索效率，为学校提供淤信息咨询和知识导航服务，媳了解市场最新技术发展动态茅，实现学校产学研不断的实把践创新。加速图书馆现代紧化建设现代化图书馆建设薅是指图书馆文献资源数字化党，网络化，图书馆管理自动化、标准化、读者服务高效萝化、全球化，以及图书馆人饯员素质高层次化等。它是保现证办馆质量的重要手段，是时代的要求，先进的技术设粗备是实现现代化管理和提高读者服务质量的必要条件，羔因此，必须配

9、备相应的现代化设备，加强硬件建设，实潍现图书馆电脑化管理与服务扼水平。同时，加快图书馆的嵊自动化和网络化建设，发展舳数字图书馆，充分利用网络优势，提高资源的使用率和服务质量。开展个性化服务知识服务的对象是从事疝教学科研的广大师生，服务的方式是有针对性地开展个性化服务，没有相当质量的郴专业文献，没有一支能从事毹专题服务的队伍，就不可能龌从事有深度的个性化定向服橛务。所以要重视个性化服务的专业性、学术性、实用性逍、系统性。所谓专业性，就是收藏的文献资源学术性强髻，特别是与本校重点学科相胙配套；学术性，就是该学科领域最先进水平的反映，当扦然也要注意适应本校重点学耨科建设的要求，使文献与教瞟学科研相适

10、应；实用性，就是馆藏特色也要跟高职培养展人才要求相适应，注意资料的针对性与实用性，特别是酤能反映最新实践技能技术创籀新的应用；系统性，就是力凇求所收藏范围内的专业文献掊系统完整，当然要特别重视新型的、动态的停息资源。个性化服务就是根据读者的个性特点及特定需求主动向读者提供有针对性的、经过蒲集成的停息内容或系统功能噔。在个性化服务中，图书馆怿作为信息提供者针对读者特定需求研究有效的解决方案宰，为读者创建一种个性化的孚信息环境，充分利用各种信苈息资源机构提供的服务能力庚，为特定读者设计个性化信炔息服务模块和系统功能，根据读者的需求变化，不断提毖供全新的信息内容。另一方戒面，图书馆可以运用网络技潦术

11、，筛选、整合信息资源并奂将有用信息提供给读者；同时，为师生提供网络信息导航服务、数字信息咨询服务狳等，由此形成“信息找人”的新型服务形态，使图书馆裰个性化服务进一步得到提升。提高图书馆专业队伍素穑质转变观念，大力培养馆渠员的综合素质，造就一支训忐练有素的业务队伍作为图书馆建设的战略目标，切实有效、持久深入地坚持下去。同时，馆员要不断强化自身素质的意识，建立馆员进修筌培训制度，通过学习和自我髁教育提高业务知识，改善知鲧识结构，提高现有人员学历层次；强化馆员计算机网络痊技术和外语知识学习，掌握梧新知识、新技术，提高创新能力与信息服务能力，从而具有从专业领域为教学科研蟋人员提供深层文献信息服务菌的能

12、力，以适应高职院校图旋书馆的现代化需要。3几秀点思考高职院校图书馆是嫫伴随着高等职业教育的发展犰而发展的，它不仅受高等职漏业技术教育的影响，也受其助自身条件的制约，它的服务糅对象与目的、信息资源建设蹰、发展方向都应与高等职业舯教育的需要相适应，所以有必要加强对高职院校图书馆圃建设进行探讨，不断总结高槟职院校图书馆发展的经验和萁教训，以顺应未来高职教育毅的发展潮流。坚持科学发啜展观，实现图书馆可持续发魇展图书馆可持续发展是指通过对图书馆各要素的合理暖开发与利用，实现图书馆与底社会经济自然和自身长久、叨协调发展的一种理念和策略骊。科学发展观强调全面发骛展是指用全面的观点看问题，事物的各方面都要发展

13、，傧不能顾此失彼；科学发展观曷强调可持续性发展是指发展屯进程的持久性、延续性，要煎求着眼于未来，注重持续能力的发展，科学的发展是利在当代，功在千秋的；科学戆工作者发展观强调协调发展骀是指事物各方面相互支持、相互适应、相辅相成，实现套发展的良性循环。具体运用到高职院校图书馆建设中，轴要求我们必须关注自身藏书髀体系中各学科、各类型文献之间的相互关系，系统规划馆藏建设；必须注重读者需眭求、文献本身的发展规律、褛文献载体发展变化等因素，富并处理好它们之间的关系；溯必须严格把好藏书质量关，喟宁少毋滥、宁缺毋滥，以避免多重浪费；同时必须积极筘开展馆际协作，实现资源共建享，保证馆藏有组织、有联汐系、有特点，

14、可持续发展。根据本馆的实际需求，深入链研究本院学科发展以及所需臼文献的发展规律，制定一套升系统的、切实可行的藏书计划，保持馆藏的完整性、稳跻定性、连续性；优化馆藏结霸构，密切注意学院专业设置摆、发展动向，动态调整重点戋藏书与一般藏书之间的关系梢。在建设过程中，应认真倥落实科学发展观，克服盲目呀冒进倾向，踏踏实实地建设骖科学的、系统的、实用的、有特色的高职馆藏保障体系讼。参与教学过程和教学活蕹动、科研活动作为学校的珠文献信息中心、为教学和科霁研服务的学术机构，其职责不能局限在仅仅为其他部门提供信息服务这种被动、单谘一的形式上，必须实现积极征的拓展，将工作范围延伸到塔教学、科研领域中去。教育职能创

15、新实践表明，学校需要图书馆员更主动、更直接潼、更全面介入教学过程，了麴解教学活动及其规律，参与课件设计、技能教育和用户惧培训，为课程设置提供建议，为计算机辅助教学提供技术支持，为网络课件内容提氮供信息资源支持，为学生自赠学提供设备、资源和辅导等。积极参与学校的科研课题的方向推介、课题跟踪，了琵解当前开展课题情况及所需茑资料类型，提供和收集与课专题有关的最新研究动态资料仿。为学生就业提供指导服锆务在高职教育中，毕业生腾就业率是学校竞争力的重要欣因素，而图书馆可通过各就基业指导报刊中收集就业信息孬、人员需求等情况提供给学饶生。同时，图书馆对毕业生咂开展跟踪服务，加强与各行揖业的联系，了解科、工、贸挎、文等区域动态，并将这些妇领域的新技术、新设备、新剞工艺、新材料等信息反馈给赆教学第一线，更新、充实学嵘校的教学内容。参考文献憧1凌征强.新升格高掊职院校图书馆管理若干问题涤探讨J.图书馆论坛，僻XX，(4).2丁液传奉.高职院校图书馆建设刍议J.大学图书情报痧学刊，XX，(1).3王启.试论高职院校图槲书馆如何适应高等职业技术懈教育发展J.图书馆论坛，2000，(5).10/10