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1、教科版（2017秋）六年级科学下册第2单元生物的多样性单元试卷新版一、选择题1. 下列属于草食性动物的是（）。A.兔子 B.虎 C.狼2. 被誉为我国的国宝。A.扬子鳄B.大熊猫C.藏羚羊D.金丝猴3. 造成沙漠地区生存的动植物种类很少的主要环境因素是：（）A.阳光太强B.水源奇缺C.风沙较大4. 以下人类生产生活保护生态平衡的是（）。A.过度放牧B.乱扔垃圾C.建设生态工程D.喷洒农药5. 20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，这充分说明了（）。A.时间在飞速地运转B.鱼龙生活在山地C.地球表面在不断变化6. 鳄鱼属于（）动物。A.鱼类 B.爬行类 C.哺乳类 D.两栖类
2、7. 下列植物中，属于木本植物的是（）A. 松树 B.玉米 C.水稻&下列动物中，属于草食动物的是（）。A.兔子 B.狼 C.老虎 D.蜻蜓9. （）是保护生物多样性的有效方法。A.植树造林B.建立自然保护区C.减少废气排放10. 下列动物中，属于鸟类的（）。二、填空题11. 像蟋蟀草那样具有 的植物，称为，像桃树那样具有的植物，称为 _。12. 具有脊柱的动物叫，女口：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类；没有脊柱的动物叫 做，女口：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。13. 请写出我国特有动、植物各一种：_、_。14. 大蚁蛛身体里没有脊柱，但它有着类似哺乳动物一样的哺乳和抚育后代的行为。它属于动物（填“
3、脊椎”或“无脊椎”），请列举一种和它同类的动物_。15. 科学家根据动物有无脊柱将动物分为_动物和_动物两大类。16. 建立自然保护区是保护生物 的有效方法，我国的九寨沟、长白山、卧龙等地都建立 了自然保护区。17. 具有蚂蚁那样身体特点的小动物我们把他们称作_。瓢虫、蜘蛛、蝴蝶、苍蝇，以上4种小动物中不属于这样一类动物的是（填编号）。18. 身体中有脊柱的动物叫，身体中没有脊柱的动物叫 _。19. 科学家根据动物 _的特征将动物分成两大类。身体中有脊柱的动物叫_动物，没有脊 柱的动物叫_动物。20. 某种生物灭绝的原因有因素和 因素。【参考答案】、选择题1. A解析：A【解析】【分析】草食性
4、动物有：偶蹄目如牛、羊、鹿、骆驼、羊驼、河马；马；白犀 牛；兔类；大熊猫（杂食性动物，主要食物是竹子）；袋鼠；部分啮齿目：如天竺鼠、豪 猪、水豚、旅鼠、草原犬鼠；陆龟；蚱蜢。潜叶虫以树叶组织为食、黑犀牛、长颈鹿科、 象、树懒、无尾熊；部分灵长目，如大猩猩和狐猴等等。2. B解析：B【解析】【分析】 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，是咱们中国的特有物种，主要分布 在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，对很多学科都有巨大 意义，因此被称为国宝3. B解析：B【解析】【分析】生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它 生活的各种因素。4. C解析：C【解析】
5、【分析】过度放牧会破坏草原，乱扔垃圾污染环境、喷洒农药造成土壤污染这些 都不利于维护生态平衡。5. C解析：C【解析】 【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝 冗等。6. B 解析： B【解析】 【分析】本题主要考的是爬行类动物的特征。爬行类动物体表覆盖角质的鳞片或 甲用肺呼吸在陆地上产卵 , 表面有坚韧的卵壳。因而鳄鱼属于爬行类动物。鱼类表面有大量 鳞片，用鳃呼吸，用鳍运动运动，卵生动物。多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温 胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类 群。两栖类动物一般都会经过变态发育，幼体在水里生活，成
6、年后一般在陆地上生活。7A解析： A【解析】【解答】A松树是木本植物，符合题意。B玉米是草本植物，不符合题意。C水稻是草本植物，不符合题意。故答案为： A。【分析】木本植物是木质茎，草本植物是草质茎。8A解析： A【解析】【解答】兔子是草食动物，狼、老鼠和蜻蜓是肉食动物。A选项符合题意。故答案为： A。【分析】草食动物指的是以植物为食的动物。9B解析： B【解析】 【分析】相较与其他两项，建立自然保护区更能保护更多的动物和植物。10B解析： B【解析】 【分析】鸟类特征身体上长羽毛 ， 例如鸽子、麻雀、大雁、老鹰、燕子。而 A 是蜜蜂，D是蜻蜓符合昆虫的特征， C蝙蝠是哺乳类动物二、填空题11
7、 疏松、柔软、支持力弱的茎；草本植物；比较紧密、坚硬、支持力强的茎；木本植物【解析】 【解答】像蟋蟀草那样具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物。像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。【分析】我们对植物按照不同的标准可以进行不同的分类，比如按照植物的茎可以分为草 本植物和木本植物。12 脊椎动物；无脊椎动物【解析】 【解答】具有脊柱的动物叫脊椎动物， 如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类； 没有脊柱的动物叫做无脊椎动物， 如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。【分析】本题考的是脊椎动物和无脊椎动物的概念。13 大熊猫；珙桐【解析】 【解答】我国特有的动物：大熊猫；我国
8、特有的植物：珙桐 。 【分析】我国幅员辽阔，地形地貌丰富，因此有许多世界独有的生物种类。 14无脊椎；蚕蛾【解析】 【解答】根据有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 【分析】动物的分类有许多，其中有的动物可以符合多种分类标准。 15脊椎；无脊椎【解析】 【分析】考察动物的分类，根据是否有脊柱分脊椎动物和无脊椎动物。 16多样性【解析】 【分析】保护生物可以建立自然保护区，人工繁殖等。17. 昆虫；【解析】 【分析】蚂蚁属于昆虫，昆虫的特点是身体分为头胸腹三部分，头上有一对触 角，胸部有三对足。蜘蛛是节肢动物不是昆虫。18. 脊椎动物；无脊椎动物【解析】 【解答】身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动 物。【分析】常见的脊椎动物有人、猫、狗、猪等。常见的无脊椎动物有蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁 等。19. 骨骼；脊椎；无脊椎【解析】 【分析】科学家根据动物骨骼 的特征将动物分成两大类。身体中有脊柱的动物叫 脊椎动物，没有脊椎的动物叫作无脊椎动物。常见的有脊椎动物有鱼类、哺乳动物、鸟 类。无脊椎动物有蚯蚓等。20. 人为；自然【解析】 【解答】导致生物灭绝的原因包括自然因素和人为因素，其中人类活动是主要的 因素。【分析】本题考查的是导致生物灭绝的因素。
教科版(2017秋)六年级科学下册第2单元生物的多样性单元试卷新版
