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1、士兵进行曲教学设计红旗区实验小学 郭 晓教学内容：欣赏士兵进行曲（钢琴独奏）教学目标：1、 欣赏士兵进行曲，感受乐曲坚定、有力、活泼的音乐情绪。2、 通过自己的体验，随音乐做声势表演，并尝试为乐曲创编伴奏，体验音乐课的乐趣。教学重点：感受乐曲坚定、活泼的音乐情绪教学难点：为乐曲创编伴奏，并与小组成员合作表演，形成良好的合作意识教具准备：电子琴、多媒体课件、打击乐等教学过程：一、导入：1、师生问好。2、师：小朋友们喜欢做游戏吗？那我们就一起来做个游戏吧?我说什么，你们做什么，现在开始！(师喊口令，学生做相应的动作)师：你们的反应可真迅速！动作整齐划一，让我想到了训练有素的解放军！你们想看真正的解
2、放军吗？那我们一起来看视频吧！（师播放阅兵视频）师：多么威武神气呀！你们想做这样的士兵吗？师：让我们一起进入童子军训练营吧！第一关：听力大考验！二、新授（一）听力大考验1、初听音乐，辨别音色师：请仔细听：乐曲是什么乐器演奏的？师：钢琴被称为乐器之王，刚才我们听到的这首乐曲就是德国作曲家舒曼创作的钢琴独奏曲士兵进行曲。2、复听，感受乐曲情绪师：这首乐曲简单短小，让我们感受到坚定、有力（板书），同时又很活泼，充分体现了2/4拍进行曲的风格特点（板书），请跟着音乐踏起坚定的步伐吧！起立，立定！听音乐！（播放音乐，师生踏步）3、再听，感受八分休止符师：为什么乐曲能带给我们这样坚定的感觉呢？让我们再来感
3、受一遍吧！看老师的2/4拍手势！师：仔细看一看乐谱，你发现了什么？这个音符叫八分休止符，表示休止半拍，使乐曲听起来短促、有力！（播放音乐）（二）节奏训练营师：在第一关听力大考验中，你们的表现都很棒！马上进入第二关节奏训练营！1、第一乐段节奏训练。（教师带领生练习）2、全曲节奏训练。（生自己练习，师巡回指导，生展示）（三）律动训练基地师：恭喜大家又顺利通过一关！马上进入第三关：律动训练基地！1、第一乐段节奏训练。（教师带领生练习）2、全曲节奏训练。（生自己练习，师巡回指导，生展示）（四）编创大本营师：你们的表现太棒了！接下来请大家充分开动脑筋，马上进入终极挑战：编创大本营！请利用手中的乐器为乐曲编创新的伴奏吧！开始！（播放音乐，生自由练习，师巡回引导，生展示编创成果）（五）小结师：你们的表演实在是太精彩了！今天我们在童子军训练营里感受了进行曲的特点，还通过自己的努力成为了一名热爱音乐、敢于挑战的童子军！老师宣布：童子军训练营圆满结束！祝你们开心快乐每一天！再见！（音乐起）人教版二年级音乐上册士兵进行曲教学设计红旗区实验小学 郭晓
二年级音乐上册《士兵进行曲》教学设计
