课堂教学设计表3
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课堂教学设计表章节名称学时教学目标课程标准:本节(课)教学目标:知识和能力:过程和方法:情感态度和价值观:学生特征学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句项 目内 容解 决 措 施教学重点教学难点课程名称 设计者 单位(学校) 授课班级 教学媒体(资源)的选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.自定义。媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H. 边播放、边议论;I.学习者自己操作媒体进行学习;J.自定义。板书设计课堂教学过程结构的设计教学模式: 教学过程结构:教师进行逻辑判断学生的活 动媒体的应 用教学内容和教师的活动形成性练习知识点编 号学习目标练 习 题 目 内 容形成性评价教学反思 需要时填写,内容较多时可另加附页。
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