14．1．4整式的乘法（多项式乘以多项式）

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1、“活力课堂” 学教设计课题1414 整式的乘法（多项式乘以多项式）共 8 课时设计教师刘萍授课教师课型新授年 月 日本节是第 6 课时总第 节学教目标经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的过程，会进行整式相乘的运算重点多项式与多项式相乘的运算法则的探索难点灵活运用法则进行计算化简关键多项式与多项式相乘的运算法则，会进行整式相乘的运算步骤时间学教内容学教方法、各环节参与学生数个案设计一、自学质疑二、答疑点拨：三、总结提升四、当堂检 测 教材100页问题计算此长方形的面积有几种方法？如何计算你从计算中发现了什么？方法一：_.方法二：_.方法三：_2大胆尝试（1） （2）, 总结：实际上，上面都进行

2、的是多项式与多项式相乘，那么如何进行运算多项式与多项式相乘 例1计算(1)(3x+1)(x+2) (2)(x-8y)(x-y) (3)(x+y)(x2-xy+y2)例2 计算： (2)例3（1）若 则m=_ ， n=_（2）若 ，则k的值为（ ）（A） a+b （B） ab （C）ab （D）ba（3）已知 则a=_ b=_例4.计算： +2回忆本节课内容，谈谈本节课的收获学生独立完成详见学案mnabaa学生阅读教材填学案学生先兵教兵，然后教师点播找3名同学总结学生答卷教师巡视打印后教师个人书写（二次备课）板书设计1414 整式的乘法（多项式乘以多项式）1、多项式与多项式相乘法则 2、例题作业设计必做题P105 6、8（1）选做题三维练习册精彩一题课后反思