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1、动 物 的 尾 巴贵福镇一小幼儿园 陈立丽活动目标 1、认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。 2、激发幼儿探索动物尾巴的兴趣、满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。 3、培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。活动准备 玩偶“小牛”一头 课件动物的尾巴 老虎、鱼、袋鼠、松鼠、梅花鹿、猴子的图片各一张 游戏用“尾巴”每个幼儿一条。活动过程：一 导入出事玩偶“小牛”，老师问“小朋友们看，老师给你们带来了什么？”（小牛）老师拿着牛的尾巴问：你知道这是牛的什么吗？（尾巴）那你知道牛的尾巴有什么作用吗？ 若幼儿知道答案，老师则表扬鼓励，若幼儿不知道答案，老师直接告诉幼儿：牛的尾巴可以用来打苍蝇。 牛
2、的尾巴很神奇哦，可以用来打苍蝇，还有许多别的动物也都有非常有用的尾巴，那么哪些动物有尾巴呢？它的尾巴是什么样子呢？让幼儿自由发言，老师点名回答。如：小白兔的尾巴短短的 鸭子的尾巴扁扁的 老鼠的尾巴又细又长 小狗小猫都有尾巴二 互动探究，掌握新知师：有尾巴的动物太多太多了，不同的动物有不同的尾巴，他们的大小、形状都是不一样的，为什么会有各种各样形态不同的尾巴呢？他们的尾巴到底都有什么作用呢？我们就一起来看看吧！1、 鱼的尾巴我们先来看看小鱼吧，请小朋友们仔细看。幼儿一边看课件老师一边解释：小鱼的尾巴能拨水，还能控制方向。看完后，老师学小鱼游“老师现在是一条小鱼，我用尾巴拨水，拨得快，我就游得快，
3、我的尾巴还可以控制方向，左转弯、右转弯都得靠尾巴。”小朋友我们一起来游一游。2、 老虎的尾巴鱼的尾巴可以拨水和控制方向，那我们来看看下面的动物，看他的尾巴有什么作用？让幼儿看课件，老师解释：老虎的尾巴是很厉害的武器，可以击倒敌人。看完后，老师问：小朋友都知道孙悟空用什么武器打妖怪？（金箍棒）猪八戒的武器是什么？（铁耙）老虎啊，就用它的尾巴当武器来攻击猎物。小朋友一起说说老虎的尾巴有什么作用？（要求语言完整叙述）3、 袋鼠的尾巴好，我们知道了老虎的尾巴是很厉害的武器，下面我们来看看袋鼠，它用尾巴做什么？幼儿看课件，老师讲解：尾巴可以帮助袋鼠跳的更高更远，当他跳累了，就用它的尾巴当凳子，坐在地上休
4、息。（看两遍） 我们一起来学学小袋鼠跳，跳累了就用尾巴当凳子坐在地上休息。游戏：找尾巴请袋鼠们跳回去，站在自己的座位前，刚才老师藏了一些动物的身子和尾巴在一些小朋友的凳子下面，请小朋友轻轻地把凳子翻过来，看看你的小凳子下面有没有。如果有，就请带到老师这儿来，如果没有，就请乖乖的坐在凳子上，老师请坐得乖的小朋友来帮忙找尾巴。找到以后请说出它尾巴的作用。4、 松鼠的尾巴小朋友找了尾巴，现在老师也来找尾巴。请孩子们说说这是谁的尾巴？（松鼠）松鼠的尾巴像什么？（松鼠在树上跳来跳去尾巴就像降落伞，保护她不受伤。像一把大伞都可）他睡觉时还可以把尾巴当被子盖呢！5、 梅花鹿的尾巴“看看老师这次会找到什么？”
5、（梅花鹿的身子）“哦，原来是只梅花鹿，那哪个小宝宝知道梅花鹿的尾巴是什么样子的？”(老师出示尾巴的图片)梅花鹿的尾巴又短又小，但是他虽然很短很小，但它却是重要的报警器，当狼来了，梅花鹿就摇动它的小尾巴，它的小伙伴看见了就一只接着一只跟着逃命。问：梅花鹿的尾巴有什么用？（报警器）要求幼儿完整叙述。请幼儿跟着老师学梅花鹿跳，摇动尾巴就表示危险来了。6、 猴子的尾巴我再找找，看会找到什么？小朋友看这是谁的尾巴？（小猴子）那小猴子的尾巴像什么？它有什么用？（猴子的尾巴像钩子，可以挂在树上荡秋千，摘果子）请小朋友自己说说猴子的尾巴有什么用？（注意语言清晰完整）7、 小结小朋友，动物的尾巴作用大不大？（大）他们的尾巴不仅能保护自己，还可以帮助他们在大自然里更好的生活，我们每一个小朋友都要爱护动物保护动物，不要去伤害他们。三 游戏结束“揪尾巴”老师拿出各种各样的尾巴，请小朋友们看，老师做了各种各样的尾巴，现在我们就来玩一个“揪尾巴”的游戏，想不想玩儿？先听老师讲规则，老师示范，小朋友互相去揪对方的尾巴，同时还得保护自己的尾巴不被别人揪掉，我们看看谁最厉害，揪的尾巴最多。老师带幼儿出活动室游戏。
陈立丽教案《动物的尾巴》
