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1、四年级各种跑教案授课时间：2019年10月10日授课年级四年级授课班级学 生数32人单位广陈中心小学授课教师张丽教学目标认知目标：体验各种跑带来的乐趣，激发学生的运动兴趣，体验小组合作的成功感。运动技能：学生能在教师的引导中基本掌握跑的技术动作，开展学生的快速反响灵敏、 协调、等素质。情感目标：通过接力游戏，培养学生迎难而上，积极进取的精神，增强小组合作、团结 意识。教学内容1.50 米、2.游戏：各种跑换物接力重点 与难 点重点：起跑动作准确协调。 难点：同伴之间配合默契。课的练习结构内容时 间次数目的要求教师引导与组织学生参与一、课堂常规1 .整队2 .师生问好3 .宣布课的 内容11次学
2、生注意 力集中。 要求：静、 齐、快1 .激趣导入。2 .阐述本课的教学要求和教学目标。3 .组织学生队列练习。组织：*火 左 土虫 * 火 火 火火火 *1* T T T *1*1 .做好准备，精 神饱满进入课 堂。2 .集合整队，快 速、整齐、安静。3 .认真听讲，明 确本课的内容和 要求。4 .精神饱满进行 队列队形练习。开始 准备 局部（8 分）二、准备活动1 .队列练习2 .热身游戏 大鱼网42次积极参游 戏，到达 充热身， 并活跃课 堂气氛。要求：学 生积极配1 .教师讲解游戏规那么，引导学生积极 参与。注意平安，防止碰撞2 .教师和学生一起参与游戏。3 .语言鼓励，调动积极性。组
3、织队形：游戏：散点体操队形1.学生认真听讲 游戏规那么，并主 动参与到游戏 中。3.徒手操合，认真 参与。1.组织带着学生进行集体慢跑活动 与做准备操2.示范并口令指导学生原地摆臂、小步跑、高抬腿练习基本 局部 （- ）20分1.50米加速跑2.跳绳跑接 力赛1 f1 /306 f假设 干干假设 干假设 干学生准确 做好起跑1 F， 7T 做到身体I/J1 l/HJ， H 匕 在教师的 引导下认 真练习和 纠正错误1 F r jaL 高加速跑边跳绳边 跑动，动 作协调连 贯，同伴 之间传接 绳子配合 默契1 .完整练习50米加速跑2 .讲解、示范正确的起跑动作3 .组织学生比比谁的动作标准小组
4、比赛组织：* * * * *1 .学生积极练 习。2 .学生积极展 示正确示 范，纠正错 误动作。3 .学生积极参与 各种练习和比 赛。基本 局部 （二）8分1.游戏： 换物接力3 f2次要求：小 组合作， 勇于表 现，自觉 遵守游戏 规那么。1 .讲解游戏方法、并示范。2 .组织学生体验游戏。3 .组织学生开展比赛。4 .认真做好裁判，评价比赛结果。组织：四路纵队L学生认真听取 游戏方法。2.遵守游戏要 求，热情参与游 戏。结束 局部 （4分）三、放松小 结。1 .拉伸放松。2 .小结并回 收器材。211次集体参 与，放松 身心。1 .语言激励，引导学生认真放松。2 .听取学生的感受，积极正面评价。3 .指挥回收器材。1 .积极模仿，动 作到位。2 .学生说说本节 课的收获。3 .回收器材。场地 器材标志桶4个，篮球4个，足球4个， 呼啦圈8个练习密度预计30%55%课后 反思
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