六年级美术《壶趣》第一课时教案湘教版

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1、六年级美术壶趣第一课时教案湘教版六年级美术壶趣第一课时教案湘教版课题第 4 课壶趣共 2 课时第 1 课时教学目标知识与技能目标：让学生学会运用盘泥条的方法制 作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。过程与方法目标：能用国画的方法和盘泥条方法完 成壶的制作。情感态度与价值观目标：教师使学生了解壶的历史 文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。教学重难点学习用盘泥条的方式制作壶。 壶的造型和连接地方的粘合。教法学法展示激趣、尝试体验、探讨技法、创造表现、交流 评述教师教学活动设计学生学习活动设计一、激趣导人1、学生欣赏红楼梦 中妙玉储雪七步煮茶的片段2、小结：茶文化和壶文化是中国传统艺术文化，历

2、代通茶经懂茶道的文人喝茶是很有讲究的，好茶要用 好壶沏，中国的壶文化源远流长，你对壶文化有多少了 解呢？二、研究讨论1、信息收集：课前通过网络、书籍或民间搜集的实 物收集有关壶文化的资料。了解壶的发展历史。小结：壶是实用的饮茶器具，也是具有鉴赏价值的 艺术品，它们造型别致，工艺精良，集合壶泥、壶色、 壶款、壶章、书画诸多造型因素于一体，是中国陶瓷艺 术中的一朵奇葩。针对学生研究成果加以补充完善，使学生对壶的历 史文化、艺术特点、造型结构等方面有初步的认识了解。2、学习指导：引导学生欣赏画家齐白石、吴昌硕、 朱建新画的壶。欣赏茶壶，说一说它们的造型、色彩、 和图案。总结：他的画风格独特，多辅以长

3、题，构图以图画 和文字相结合，画壶时中锋行笔，流畅生动，画面纯真 朴素，真诚天然。3、师生总结作画方法和步骤，提出作画要求：采用多种方法和墨色浓淡表现壶的不同形状。以壶为主，文字或其他物品为辅，注意形状大小、线条疏密变化构 图美观大方。三、创造表现作业要求：课本 P15 页学习活动一，运用所学的笔 墨技法创作一幅以壶为主的中国画。四、作品讲评 表扬作画大胆和构图独特的学生。五、总结拓展 参观茶艺馆，欣赏各种的茶壶以及茶艺表演。学生上台模仿妙玉煮茶、沏茶、品茶的系列动作。1、交流感受：相互观摩，交流感受，开展讨论。 2、学生开展讨论和评价。3、学生试画并学习作画方法和步骤。请几个作画大 胆的同学上台示范，教师修改学生不恰当之处。 学生按照要求完成作业，教师巡视辅导。 展示学生作品。教学反思