xx教育局2013年工作思路(定)

上传人:cjc2****371 文档编号:70118264 上传时间:2022-04-06 格式:DOCX 页数:15 大小:87.18KB
收藏 版权申诉 举报 下载
xx教育局2013年工作思路(定)_第1页
第1页 / 共15页
xx教育局2013年工作思路(定)_第2页
第2页 / 共15页
资源描述:

《xx教育局2013年工作思路(定)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《xx教育局2013年工作思路(定)(15页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、xx市教育局2013年工作思路2013年,市教育局将在市委、市政府的正确领导下,深入学习贯彻十八大精神,坚持以科学发展观为指导,以“六个全省领先”为目标,强力实施“十大工程”,全面提高教育质量,提升办学水平,推动我市教育工作高层次、高水平发展,努力创建“河南领先、全国一流”的教育强市。一、工作目标1、基层组织建设全面加强。深入学习、贯彻十八大精神,健全、完善机制,充分发挥基层党组织作用,增强基层党组织凝聚力和战斗力。2、十大工程取得阶段性成果。进一步推进十大工程建设,在教育质量、素质教育、学前教育、义务教育均衡发展提升等方面继续攻坚,确保阶段性工作成效显著。3、知名校长群体初具规模。进一步强化

2、校长目标意识、责任意识和质量意识,提升校长管理水平,努力培养教育家式校长队伍,推出10名焦作、全省知名的校长。4、教师队伍群体充满活力。加强30岁以下青年教师的教育和培养,增强青年教师责任感和职业自豪感;充分发挥名师工作室引领带动作用,培养师德高尚、业务精湛的教师群体,推出100名xx名师。 5、xx教育品牌全省知名。学前教育保教质量整体提高,素质教育成果初步显现,学校办学水平全面提升,教育教学质量持续领先,中招、高招成绩继续保持焦作第一,高考一本和清华、北大上线人数有新的突破。职业教育对口升学保持焦作领先位次,建成xx职教集团永威公共实习实训基地和xx市中小学生综合实践基地。巩固发展焦作工贸

3、职业学院,开工建设永威国际职业学院。6、顺利通过河南省义务教育均衡发展达标县(市)验收和省职教强县复查验收,争创全国县域义务教育工作先进县(市)。二、主要工作 (一)持续深入学习贯彻党的十八大精神,全面增强基层党组织的凝聚力和战斗力1、夯实组织基础。扎实开展“131工程”,即评选10个基层组织建设示范点,建立30个优秀党员示范岗,树立10个优秀党务工作者标兵,全面夯实基层组织。2、营造干事氛围。学习贯彻党的十八大会议精神,树立全省领先的责任意识和工作标准;健全完善学习机制,认真学习、落实市委、市政府重要决策和主要领导讲话精神,确保各项工作落到实处。3、全面总结表彰。认真总结基层组织建设年活动中

4、的好经验、好做法,对活动中涌现出来的先进单位和个人进行表彰,并广泛宣传先进典型,在全系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。(二)持续深入实施素质教育,全面提升学生综合素质1、扎实开展礼仪教育。通过完善礼仪教育校本教材、组建市级礼仪示范队、拍摄礼仪示范专题片、举办礼仪情景剧大赛等,深化礼仪教育成果。全市范围内开展“礼仪之星”“礼仪示范班”“礼仪家庭”“文明礼仪教师”“礼仪教育示范校”等评选活动,培养学生“知礼、懂礼、行礼”的礼仪习惯。 2、深入开展长跑活动。以长跑活动为抓手,确保学生每天一小时校园体育活动;组成专家组,指导各校深入开展“1+1”(长跑加特色)体育活动;完善学生长跑数据库

5、,对学生体质进行监测,全面提升师生体质健康水平。加大激励表彰力度,评选10所体育工作先进单位和20名先进个人。3、扎实推进课堂改革。统一选派全市校长、骨干教师到永威学校跟岗培训;在全市开展课改特色示范学校评选活动,树立课改工作先进典型;开展“先学后教、当堂训练”课堂教学模式在不同学段的应用课题研究,形成富有我市特色的教科研成果;完善集体备课制度,优化课堂教学设计,提高课堂教学时效。4、全面实施评价改革。出台xx市中小学教育教学质量监测评价方案,加强考试管理,建立公平、公正的监测秩序;推进乡村少年宫建设,开展第二课堂和校外活动,学生参与兴趣小组或社团的比率不低于80%;将中小学生身体素质、个性特

6、长、行为习惯、认知能力等纳入学生评价范畴,构建科学的评价体系。(三)持续深入强化校长和教师队伍培养,全面提高校长和教师队伍素质1、深入开展向蔡林森校长学习活动。通过影子培训、拍摄蔡林森校长的一天专题片、出版蔡林森在xx丛书、组建蔡林森事迹报告团、举行演讲比赛等措施,深入开展向蔡林森学习的活动,进一步端正校长、教师队伍教育思想,提升思想道德和业务水平,调动校长、教师队伍干事创业的积极性,形成爱岗敬业、乐于奉献的工作氛围。2、坚持培养教育家式校长队伍(1)强化学习培训。继续组织中小学校长参加北师大研究生课程班培训,提升理论水平;组织中小学校长跟随蔡校长进行影子培训;选派优秀校长到全国名校挂职锻炼或

7、考察调研,邀请省内外教育专家来沁讲学,提高校长业务素质和管理水平。(2)积淀教育思想。组织校长研读教育理论书籍,定期进行理论考试;举办名校长管理思想研讨会、校长论坛和校长说校等活动;开通完善校长博客,定期进行博文展评,编印感悟文集,促使校长结合实际深入思考,形成特色鲜明的办学思想。(3)严格队伍管理。严格选拔任命程序,定期对学校班子成员进行民主测评;坚持校长住校制度,校长每周住校时间不少于3天;坚持校长代课制度和听评课制度,1000人以下的学校校长和所有中小学副校长必须代课,每学期听评课不少于100节;完善校长业绩档案;选派10-15名优秀后备干部,进行“上派”锻炼或到农村薄弱学校挂职锻炼。3

8、、坚持培养研究型教师队伍(1)狠抓师德建设。组织全市教师围绕“师德六条”,开展师德师风大讨论和演讲比赛活动;评选年度“十佳师德标兵”、“十佳班主任”、“十佳教师”、“最具成长力青年教师”;组建师德报告团,开展巡回报告演讲;开展老教师退休典礼和新教师入职宣誓活动,增强教师职业自豪感,营造凝心聚力、团结实干的和谐氛围。(2)加强名师工作室建设。抽调优秀教研员、骨干教师,组建覆盖小学、初中和高中所有文化课学科的中小学名师工作室。名师工作室成员定期集体备课、送教下乡,每周集中解决调研和教学中发现的问题。(3)提升教师业务素质。进一步创新“教师读书沙龙”活动形式,让阅读、反思、实践成为教师生活常态;邀请

9、人教社专家和省教研员开展菜单式培训;组织全市骨干教师到永威学校开展结对培训,提高教师课改能力和水平,培养100名xx名师。(4)狠抓队伍管理。加强30岁以下青年教师培养,制定青年教师成长规划,定期组织考核和评选表彰,开展课件制作、基本功大赛等,快速提升青年教师政治素养和业务技能;健全完善教师业绩档案,客观、公正记录教师每学期师德表现、工作量和教学业绩;深化中小学人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,科学实施绩效工资,合理交流调配教师,激发队伍活力。(四)持续深入加强学校管理,全面推进学校管理精细化1、深入开展“四争四创”活动。坚持每月对六个督学责任区进行检查,定期通报、集中点评;按照

10、督查结果,分类、分级梯次性管理,并严格奖惩。2、坚持开展教育教学督查。组建教学督查指导组,对学校集体备课、课堂教学、教研教改等环节进行检查指导。学校要根据督查问题,建立台账,制定改进方案。坚持开展回头看活动,对落后单位进行蹲点帮扶整改。3、坚持推进开放办学。把家长委员会作为建设现代学校制度的重要突破口,坚持“合作育人、全面发展、自愿参与、对立统一”的原则,定期开展家长培训、家校交流、家长开放周等活动,评选优秀家长委员会,建立开放办学的长效机制。加强与人大代表、政协委员和社会各界的联系,主动邀请监督、指导学校工作,征求意见和建议,促进学校与社会的交流。(五)持续深入改善办学条件,全面推进学校标准

11、化建设1、科学规划学校布局。结合城市建设整体规划和焦作、xx市级新型农村社区试点建设,按照“集中优势、整合资源、适度超前、完善服务、节约资金”的原则,科学规划学校布局,规划建设新城区初中、小学和幼儿园。2、推进学校标准化建设。按照河南省义务教育学校办学条件标准化建设规划(20112015年)要求,以农村义务教育薄弱学校改造、城镇学校扩容建设和学校信息化设备装配为重点, 着力缩小城乡、区域和学校之间的办学条件差距,2012年底基本完成县域内义务教育学校办学条件标准化建设任务。3、加大校建工作力度。校舍安全工程全面完工;推进一中图书大厦工程,力争2013年建成投用;启动新实验中学二期工程,确保20

12、13年9月建成投用;完成第二中学综合楼和餐厅建设,进一步改善城区学校办学条件;积极推进特殊教育学校新校区建设,确保2012年底前建成投用;积极筹措资金,完成西万小学综合楼、西向义庄小学教学楼等5个项目,进一步改善农村学校办学条件。4、绿化美化校园。对学校进行高层次规划设计,积极创建园林式单位,努力为全体师生创设良好的工作、学习和生活环境。(六)持续深入提高保教质量,全面提高公办和普惠性幼儿园入园率1、加快建设步伐。结合新型城镇化建设进程,在乡镇所在地、大行政村积极改扩建标准化公办中心幼儿园,在有富余校舍的小学、教学点增设附属幼儿园或学前班,确保幼儿入公办、普惠性幼儿园率达80%。2、推进集团发

13、展。加强学前教育集团管理,所有分园与总园统一园标、园训、课程设置;总园对分园实行统一管理,引领带动全市学前教育快速规范发展,在全省率先普及学前教育。3、提升教师素质。建立幼儿教师补充机制,采取政府招聘、小学分流转岗和幼教集团自主招聘相结合的方式补充教师;组织参加省农村幼儿园教师置换脱产研修项目和转岗教师培训,采取集中培训、送教下乡等多种形式,促进全市幼儿教师专业化发展。4、提升办园水平。规范管理,坚持幼儿园年审和等级评估制度,对民办幼儿园实行挂牌管理,对不符合标准的取消办园资格;继续实施学前教育证制度;提高保教质量,让每名幼儿都能体智德美全面发展;提升办园水平,创建1所省级、2所焦作市级、22

14、所xx市级示范性幼儿园。(七)持续深入实施义务教育均衡发展提升工程,全面扩大优质教育资源总量1、义务教育持续优质、均衡发展。推进新教育实验,健全小学“教学成绩加特色”的评价办法。编写特色教材,实施特色课程,固定授课时间,扩大特色成效,促进“学校特色”向“特色学校”转变,挂牌、命名5所“特色学校”。保持初中教育质量在焦作领先位次,推进精细化管理,落实责任制,提升办学层次,评出5所“教育管理窗口学校”,全市“本土”名校数量进一步扩大。2、加强中小学集团化发展的探索、实践。构建8个教育集团(联盟)内、外部竞争的评价平台,优质教育资源实现共享,教师之间结对帮扶,开展小学以才艺展示、初中以学科知识点为主

15、的学生综合素质电视竞赛活动。召开推进会,总结典型经验和做法,制定合理评价办法,促进中小学集团向高层次发展。3、关注特殊群体。实施留守儿童关爱行动;积极争取民政、工、青、妇等救助资金,资助留守儿童和贫困学生,确保不使一名学生因家庭贫困失学。依法保障外来务工人员子女的就学权利。4、争创全国县域义务教育工作先进县(市)。对全市义务教育阶段中小学的办学条件、师资队伍、管理水平、办学质量,进行全面梳理,制定薄弱学校的改造计划及措施,利用新型城镇化建设、新农村社区建设,优化设施配置,统筹整合资源,促进新一轮布局调整,确保顺利通过省义务教育均衡发展达标县市验收,争创全国县域义务教育工作先进县(市)。(八)持

16、续深入加强高中品牌化建设,全面提高教育教学质量1、做好一中分校改制工作。认真落实河南省教育厅河南省发展和改革委员会关于普通高中改制学校清理规范工作的意见精神,加强对一中分校清理规范工作的领导,理顺一中分校管理体制,做好教师核编、招生、教育管理等工作,促进普通高中健康协调发展。2、深化“品牌化”战略。按照教育部关于高中多样化发展的要求,加强国际、省际名校联系,深度挖掘自身优势,提高特色办学水平,形成学校办学品牌。永威高中坚持探索实践“先学后教,当堂训练”教学模式在高中的应用,为全市高中课改提供经验、借鉴。xx一中要全面提高课堂教学效率,大幅提高一本和清华、北大等重点院校上线人数。一中分校要坚持两

17、条腿走路,加强学生文化课、特长课的研究与指导,促进学生多元发展。3、强化高中教学指导。充分发挥名师工作室引领、带动作用,加强集体备课、统一指导,扎实做好高考复习备考工作;教研员要坚持开展听评课活动,加强对高考规律的研究,提高课堂教学和复习备考效率;加大对各高中过程性管理督查力度,及时发现问题,解决问题,提升管理水平,提高教育质量。4、完善高中评价办法。加强高中学校管理,出台评价办法,对各高中学校管理水平和教育教学质量进行统一评价。(九)持续深入实施职业教育攻坚计划,全面提升服务经济社会发展能力1、成立xx市职业教育集团。充分整合现有职业教育资源,以焦作工贸职业学院、市职教中心、市职业中专、永威

18、公共实习实训基地为依托,本着资源共享、优势互补的原则,联合其他局委、职业学校、相关培训机构和企业行业组织,组建集人才培养、教育教学、实践培训、就业指导、教育科研于一体的职教集团。2、公共实习实训基地建成投用。加快推进永威公共实习实训基地建设,完成金工、电子、种植、养殖、园艺等专业建设,确保正常开展实习实训工作,力争在年底顺利通过省级验收。3、深度推进校企合作。依托职教集团平台深化产教结合,推动集团内行业、企业参与职业学校的专业设置和建设,指导人才培养方案设计,促进课程内容和职业资格标准融通;共建教学与生产合一的开放式实训基地,合作开展兼职教师选聘、职业学校教师企业实践、学生实习和就业推荐工作;

19、合作共建“校中厂”、“厂中校”。4、全面提升教育教学质量。强化德育工作,提高学生职业道德水平和职业规划意识;加强专业教师培训,提高“双师型”教师比例,在高一、高二全面推进新课堂教育实验;狠抓技能教学,定期举行学生技能电视竞赛,邀请用工单位参加,密切校企合作。强化质量意识,积极探索对口升学新途径,对口升学全省领先;顺利通过省职教强县复查验收,全面提升职业教育服务经济社会发展的能力。(十)持续深入加大民办教育扶持力度,科学引导社会资本投入教育领域1、发展壮大民办学校。继续落实每年10万元的民办教育专项奖励资金,认真落实师资扶持、“两免一补”、中招分配生、民办普通高中和中职学生助学金等政策;协调民办

20、学校解决教师社会保险和住房公积金问题;提供优质服务,指导永威学校进一步推进标准化建设,深化课堂教学改革,早日建成“中国一流、世界知名”学校;加强管理,对民办教育机构开展年检和星级评定活动,促进民办教育健康发展。 2、加强民办高校管理。理顺焦作工贸职业学院管理体制,完善董事会领导下的院长负责制,充分发挥党委在重大决策上的核心作用;强化学院内部管理,加强教师培训,提升学院吸引力;采取多种形式,拓宽招生渠道,在五年制大专班、成人学历培训招生方面取得突破,努力完成2013年招生工作任务;督促学院加大基础设施建设力度,改善办学条件,提升办学水平,实现学院的可持续发展。加快筹建永威国际职业学院,力争尽快开

21、工建设。3、大力吸引社会资本投入教育领域。坚持教育公益性原则,创新投融资机制,积极鼓励企事业单位、社会团体、其他社会组织及个人利用非财政资金,依法独资、合资、合作办学,兴建一批高起点、高水平的民办学校;鼓励捐资助学。(十一)持续深入构筑校园安全体系,全面创设平安和谐育人环境1、扎实做好校园安全工作。巩固“一打击两整治”成果,加强师生安全教育,加大“物防、技防、人防”投入,完善食品定点采购和电子台帐实时监控,强化校车监管,创建平安校园。2、扎实做好信访稳定工作。认真落实信访稳定责任制,加强重点人员的稳控工作,全面排查信访隐患,科学制定应急预案,畅通信访渠道,杜绝发生赴省、赴京上访事件。3、扎实做

22、好党风廉政建设。落实党风廉政建设责任制,深入推进党务、校务公开工作;健全、完善财务管理制度,强化财务管理;开展教育系统行风评议活动,创建群众满意的基层站所;创建廉政文化示范单位,健全完善岗位权力风险防控机制。4、扎实做好工会、妇女、计生、团队和老干部等各项工作。充分发挥工会、妇联、团队和老干部的作用,形成工作合力,服务教育事业发展。(十二)持续深入开展教育创新工作,努力营造勇于改革、开拓进取的工作氛围1、推进工作创新。要坚持解放思想,在推进学前教育三年行动计划、促进义务教育优质均衡发展、创建普高品牌、加快职业教育转型、教育信息化、新区学校建设、吸引社会资金、传承传统文化等方面创新体制、机制,以

23、改革促发展,确保各项工作全省领先。2、开展成果评比。深度挖掘在实际工作中能展示创新成果,在解决教育热点问题上有所突破的创新作法和举措,开展教育创新成果评选,拓展教育工作发展空间。3、建设“网络学校”。积极探索全新的管理模式,依托教育系统门户网站,建设集教育宣传、内部管理、日常办公、家校沟通等为一体的在线管理平台,强化对学校管理的监督和考核。三、保障措施1、坚持目标管理。全面总结上学年各单位目标完成情况,并记入校长绩效档案,作为对学校和校长奖惩、考核的重要参考依据;各学校要认真分析形势,结合实际科学定位新学年奋斗目标,并在学校醒目位置进行公示,接受群众监督。2、实行领导分包。落实卢展工书记提出的

24、“三具两基一抓手”工作要求,实行领导分包责任制,对各项工作任务进行分解落实,明确具体责任人和完成时限;建立责任追究制度,凡工作推进不力或未能按期完成的,追究相关人员责任。3、强化作风建设。加强校长队伍执行力建设,做到有令则行,有禁则止,打造思想统一、高效执行的团队;加强教师队伍作风建设,同心协力,共谋发展,圆满完成市委、市政府安排的各项工作任务。4、完善表彰机制。进一步完善各类表彰方案,加大优秀校长和一线教师表彰力度;对体音美和信息技术教师实行单独考核,激发干劲,鼓舞士气。5、加大宣传力度。全面总结我市教育改革的典型经验,进一步挖掘学校特色亮点和优秀师生代表,利用中央、省、市新闻媒体和教育简讯、工作交流、教育电视台、教育局网站等,开展集中宣传报道,为扩大xx教育影响力,打造xx教育品牌营造舆论氛围。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!