第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名常文君性别女年龄46学历专科职称中学二级教师教龄21职务所任学科初中语文个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。优势：1、 教龄长，经验丰富；2、 热爱教育，长期从事教育；3、 对学生有爱心，能够关注每位学生；4、 爱学习，容易接受新事物；5、 积极参与同行教学交流；6、 参加多次培训，受益匪浅。不足：1、 信息技术在教学上的应用不够熟练；2、 文献获得渠道困难；3、 研究能力还不够。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、每学期读一本教学理论书籍；2、每学期写一篇教学心得；3、每学期

2、参加一次学校组织的课堂技能大赛；4、每学期听课20次；5、至少两年写一篇教学论文。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、 加强理论学习，寻找解决问题的理论支撑；2、 积极参加教研活动，撰写心得体会；3、 长期坚持写课后反思，积累教学案例；4、 收集大量教学素材，开发教学资源；5、 结合学生实际，研究教学策略；6、 科学评价学生成长过程，为学生终身发展奠定基础；7、 转变教学理念，贯穿以学生自主学习为主的教学模式；8、 积极主动参加课堂技能大赛来锻炼自己。所需要的支持1、建立有利于教师专业成长的人才培育与运用制度2、发展有利于教师专业成长的学校气氛3、调配学校物质资源，有效支持教师专业成长需要同组评议（此项可略）： 评议人：

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