小班家长心得

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1、 爱心鼓励，让宝宝顺利成长 南莫中心幼儿园小（3）班马悦清爸爸 父母可以用这些方法来鼓励您的宝宝，请在具体运用中根据实际情况灵活调整，让宝宝在爱和鼓励的环境中开心成长吧。 满足基本需求 对于婴幼儿而言，满足他的基本需求是最重要的。在人生的最初阶段，要给予宝宝持续稳定的爱，尽量满足宝宝一切的身心需要，这将有助于发展良好的亲子关系。一般来说，生理上的需要如哭闹、大小便、肚子饿等等，只要马上处理，就可让宝宝立即得到满足，而心理上的需求则比较耗费时间，比如情感上的满足，宝宝的年龄越小，对大人的依赖就越强，这就要求大人要不间断地频繁地出现在宝宝身边，随时向宝宝传递这样的信息：“宝宝，我在乎你。” 随时来

2、个拥抱 当宝宝需要拥抱的时候，记得要随时张开双臂，全心全意地将宝宝抱在怀里。要知道，宝宝要求拥抱是在寻求安全感，是想通过和爸爸妈妈的身体接触来获得一种亲密的感受。拥抱之间交流的不仅仅是体温，更重要的是无形的情感交流。 大声说“我爱你” 爱，不仅需要时间来培养和积累，更需要用行动来表达。每个人都喜欢听“我爱你”，虽然只是短短的3个字，但威力却是无穷的哦，爱让人充满勇气和希望，想要让宝宝明白你对他的爱，最好最快最直接的方式就是大声说出来，宝宝还小着呢，难以揣摩大人的意愿，如果你来个“爱你在心口难开”，他可真是理解不了呀。 来，宝贝，亲一个！ 亲吻是接纳对方的一种表示，也是爱的表达方式之一，小宝宝的

3、身上哪儿都是粉嫩嫩的，到处都可以打个kiss哟，比如额头、脸颊、脖子甚至是宝宝的小肚皮，在亲吻宝宝的时候配合“啧啧”的声音，则会让宝宝感到更加受用，入睡前来个安吻，可以安抚宝宝的情绪，也能让亲子关系更加融洽。 摸摸小脑袋 用温暖的大手摸摸宝宝的小脑袋，这是带点溺爱意味的行为，通常这种单纯的肢体行动会伴随着语言一起出现，比如爸爸可以抚摩着宝宝的脑袋说：“好，做得好！”当宝宝情绪沮丧的时候，摸摸他的头还带有一种“无声胜有声”的安慰意义，宝宝肯定能真切地感受到。 甜美的微笑 和宝宝亲密接触的时候，单是甜蜜的微笑就能让宝宝感到快乐。当宝宝开始学习走路的时候，爸爸妈妈记得要用“微笑”鼓励他勇敢地迈出第一

4、步，摔疼了，就给他安抚和呵护，跌倒了，就让他自己站起来，或者帮助他站起来，切记不要保护过度，这样不利于孩子养成坚强的性格 。 美丽的床边故事 在宝宝睡觉之前，请选择温馨、优美、富有想像力的故事读给宝宝听，让宝宝感觉到温暖和爱护，这样可以安抚宝宝的情绪，以便尽快平稳入睡。另外也可以放音乐给孩子听，但是不要播放讲故事的录音，因为单纯的录音远不如真人的表情加语音效果好。 鼓励和赞美永远都不多 不要担心宝宝听不懂赞美的确切含义，即便是他听不懂，单是从你的眼神和表情当中，他也能感觉到那是对他的肯定。自从宝宝出生之后，爸爸妈妈就应该懂得及时、适时地赞美他。宝宝做对了事情得到了鼓励和赞美，会激发一种内在的动

5、力，让宝宝以后表现得更好，一开始宝宝可能会因为想得到赞美而去注意一些行为，但是经过长时间的积累之后，这些良好的行为就会内化成宝宝的一种习惯，行为举止中自然而然地就能流露出来。 鼓掌 如果说光是语言上的赞美和鼓励还不足以表达你的欣喜之情，那么就鼓掌好了，掌声是正向的肢体语言，当孩子表现良好的时候，适时地给予掌声并配合称赞的话语，比如“进步真快呀！”“做得太棒了！”等等，这样对孩子的激励会更大，孩子能感觉到更多的认同和自豪感。同时还可以教导宝宝，告诉他要懂得适时地给去鼓励别人。 孩子的种种“要求”南莫中心幼儿园小（3）班吕晨晨妈妈我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一

6、旁的家长则是滿脸的无可奈何！其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们一定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满足，先冷落他（她）。父母可以先严肃明确地对他（她）讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他（她）警告和自己改正的机会;如果他（她）还继续闹，那末父母千万不要同他（她）多纠缠，离开他（她），让他（她）一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，才给他（她）讲道理。但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子

7、有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满足孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能马上得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买;而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的

8、技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养了孩子的负责意识。一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧！育 儿 心 得南莫中心幼儿园小（3）班周雨嘉妈妈说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且一定要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝

9、宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。后来经过仔细询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。 身教胜于言传，小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教

10、的直接结果，因此想要求小孩子怎么样，首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。育 儿 心 得南莫中心幼儿园小（3）班彭邓妈妈我的宝宝已经五岁了，随着宝宝的渐渐长大，作为妈妈的我，也随着宝宝的成长懂得了很多道理。 每个家长呢都有一种心态，我的孩子是最乖、最聪明的，我的宝宝是个天才。其实不是的，每个宝宝呢都有自己的小思想，小自尊，他们做得事呢也有有他们的小道理，小想法，并不是用乖、聪明、天才来形容的。 当然他们的小思想还不成熟，很多时候

11、会做错很多事情，但是即使做错了，作为家长的我们也应该好好的跟她讲道理，或者讲个相同道理的小故事给她听，给她分析“你现在的这种行为、这种习惯是不对的，应该象故事中的小朋友一样”慢慢的让她去理解，明白自己行为的不应该，从而慢慢的去改正，而不应该随口就骂，批评，那样宝宝的幼小心灵也会受伤哦。 就像我的宝宝，因为工作的关系，我一个星期只能见到她一次，都没有时间很好的去教育她。大部分时间都是跟她爷爷奶奶一起生活，老人呢都是比较宠爱孩子的，样样都顺着她，只要有一点点不顺心就哭闹不停。孩子一哭，大人就投降了，慢慢的宝宝就知道哭是最好的武器。只要一哭，什么事都能办到，就养成了一种刁蛮任性的坏习惯。 当然，爷爷

12、奶奶也有发火的时候，有时宝宝也会惹老人家生气，这时老人就会对她随口大骂。挨骂的时候，宝宝就会一个人站在原地一声不吭，默默流泪。我知道这时她的小心灵受到了伤害，她懂得委屈了。所以每次回家，我都会带上几盘DVD光盘，儿歌啦、唐诗啦、小故事啦，让她学习。晚上会讲些文明礼貌的成长小故事给她听，让她懂得小朋友应该做什么，不应该做什么。小朋友要讲文明，讲礼貌，要懂得尊重老人，自己要什么就该跟大人商量，而不是任性要求。 有时候宝宝也会向你提点小要求，如果要求是对的，作为家长的我们就应该尽量的去满足她，让她明白爸爸妈妈是值得信赖的。那么她以后就会有更多的小事情来跟你商量，如果是错的，你就应该跟她讲道理，好好商

13、量，告诉她这种要求不应该，让她自己放弃这个要求。宝宝在一天天长大，经常这样教育，她就会懂得什么是对什么是错了。 现在宝宝已经上学半学年了，经过老师们的培养，现在宝宝完全不一样了，更加的可爱了，就像个大人似的，也会自己穿鞋子、扣扣子了，吃东西也懂得把好的、大的留给别人，不再是以前的小自私鬼了。挖鼻孔、咬指甲的坏毛病也看不见了，在这儿，我真诚的感谢各位老师对我女儿的教育培养。我没有时间去好好的亲自教育她，使她养成了许多坏习惯，希望各位老师能更好的教育她，培养她，改掉她的坏习惯。伴着宝宝的成长，我也在成长。希望我的宝宝更聪明，更懂事，更加的可爱。从小教育是关键南莫中心幼儿园小（3）班刘润泽妈妈我是刘

14、润泽的家长，我们是来之外地的打工者家庭，也没有什么过人的育儿经验，在我看来，小孩子从小教育是最关键的。 第一，从小要养成一个良好的习惯，不要挑衣挑食，这是最重要的。要让孩子做些力所能及的事，或者在一定的时间内，训练他完成一项简单的任务，可以用零食和钱来交换，这样的训练可以培养他认真做事的能力。 第二，要给小孩足够玩的空间和时间，可以开展一些有利于帮助孩子大脑发育的游戏，或者每个星期六和星期天可以带孩子出去玩一玩，这样能充实孩子的日常生活。孩子小的时候一定不能养成一个依赖性强的快习惯，如果某一件事孩子可以自己完成的，一定要让他去试一试，自己做一下，不要以为孩子小什么都干不来。其实这是严重的错误，

15、哪怕他摔倒了，也让他自己起来，不要去扶他。常言道：哪里跌倒哪里爬起来。 第三，其实我家孩子是一个很内向的宝宝，但他也是个很好学、很懂事的孩子，就是不善于用语言去表达。自从上了幼儿园以后就有了很大的改变，经过老师的培养和我们做家长的教育，我感觉我的孩子还算是一个各方面都不较上进的好孩子。第四，在培养孩子良好学习习惯的同时还要注重培养孩子的品德。我家孩子自从上幼儿园，每天回家后会和我进行一些交流。比如我问他，今天老师教了什么或者在幼儿园做了哪些事情时，他基本都能清楚的告诉我，还能把学到的本领展示给我看。平时他还会主动打招呼，有时候别人帮助他后，他会说一声“谢谢！”，这一点让我很感动。 总之，小孩不

16、能太娇惯，就像小树一样，小的时候不给它扶正了，长大就会变形，人也是这样。从小要有良好的习惯，长大的人生道路才会有灿烂辉煌，这就是我的育儿理念。重视孩子的德育南莫中心幼儿园小（3）班戴悦窈妈妈现在的孩子大都是独生子女，都成了家里的宝，家里人（特别是老人）都宠得爱不释手，但我们深知孩子早期的家庭教育非常重要，不容忽视，“养不教，父之过”，培养好一个孩子是父母不可推卸的重要任务。 如今的社会环境下成长的孩子，在营养和智育方面应该是处于同一起跑线上的，每一个父母都希望自己的孩子成龙成凤，但孩子的成长仍受诸多因素影响，良好品德的养成也就起到了举足重轻的作用。首先，家长是孩子行为的被模仿对象，家长的言行举

17、止对幼儿的成长产生的影响最大，所以我们努力需要为其创造一个和谐、健康的家庭环境：在平时的交谈中杜绝一切粗话、脏话，多使用礼貌用语，比如奶奶帮孩子盛饭、夹菜时孩子说声“谢谢奶奶”，爷爷给孩子洗脸、洗脚时说声“谢谢爷爷”，当然，孩子给我们拿毛巾、递筷子时我们也说声“谢谢”，让孩子在健康和睦的家庭环境下成长，现在孩子已经懂得在开饭前喊家里人吃饭了，我想一个懂礼貌的人应该更容易被别人接受。其次，孩子也有自尊，同样需要得到尊重，家长总是在自家孩子面前说他不好，不如别家孩子听话，孩子的心里肯定会产生逆反心理，所以当孩子又学会了一首儿歌、一段舞蹈或吃饭特别快的时候我们会给以表扬和奖励，提高孩子积极性和自信心

18、，也提高了家长在他心目的中形象，何乐而不为呢。最后，也是最重要的一点，作为家长，我觉得不能为孩子护短，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，小孩子不犯错误是不可能的，当孩子做错事，我们也要学会批评他，大是大非的原则问题我们绝不能妥协，孩子毕竟是孩子，有时道理讲不通时偶尔打打小屁屁还是有一定效果的。我是这样做家长的南莫中心幼儿园小（3）班杜晓敏妈妈这次家长会让我感悟颇深，回到家后静静地思考，感觉我女儿上学后和上学前是大不相同。之前总是以为孩子还小，顺其自然的成长比较好，所以慢慢的养成了一些不良习惯。例如：孩子比较好动，注意力不够集中，做事不能专心，自己不好好的吃饭，总是要大人喂

19、，家中老人也总说长大了会变的，所以我们也就没有很重视。自从上了幼儿园后，才发现良好的生活习惯和自身的道德品质应该从小开始培养，为此我认为要从我们做家长的着手。 比如说：我买了“养成正确习惯的好故事”、“唐诗”、拼图等，每天睡觉前讲故事给她听，渐渐的发现她听得很认真，也会提出一些她听不懂的问题（这点证明她在思考）。在讲故事当中，我会问她一些关于故事中的问题，她也会配合的回答出来。有些故事讲了几遍后，我会让她讲给我听，她也会很认真的讲。记得有几次我故意读错字，没想到她马上就指出我错误的地方。从这件事让我觉得大人的一言一行对小孩子的成长是至关重要的。我们也试着教她认字，有一次我们带她到外面吃饭，她指

20、着墙上的小字，开心地大叫起来：“妈妈，妈妈，那个字是小。”本来我们大人觉得很平常的事，也不太去注意，可是在小孩子的眼里却是很新鲜的。 现在我女儿比以前更懂事了，也懂得怎样去关心别人了。有一次，看到奶奶蹲着捡菜，她马上搬了张小凳子给奶奶坐。家里有好吃的，她会分给大家一起分享。小朋友到家里来，她每次都很主动地拿出自己的玩具和小朋友一起玩。我女儿有时候也会发发小脾气，有一天早上送她上学，到了门口就是不肯自己换鞋。我并没有帮她换，而是和她讲道理，没想到她能听进去。并且自己乖乖地穿好鞋了。从这件事上我让她明白了自己能做的事情要自己去做，不能总是依赖大人。渐渐地我发现通过讲道理和她交流更能让她接受。 每次

21、我下班回到家，她总是很高兴地和我说学校里老师教小朋友们做游戏、唱儿歌的事情，有时还边说边表演。每每看到她的成长和进步，我总是感到很欣慰。我们觉得小孩子的成长是离不开老师的教育和家长的引导的。为此，在以后孩子的成长过程中，我们会营造良好的家庭氛围，让她在其乐融融的坏境中成长，成为一个独立、自强、有爱心、有责任心的人。教育孩子是门大学问南莫中心幼儿园小（3）班吴星辉妈妈1.教育孩子首先要以身作则。孩子虽小但模仿能力很强，所以做父母的要做个好傍样。示例：在过马路时告诉他要遵守交通规则，红灯不能过绿灯才能过，同时自己一定要遵守。孩子以后在过马路时会告诉爸爸妈妈：红灯不能过要转绿灯时才能过。偶尔看到有人

22、没有遵守时会说，那位阿姨、叔叔做的不对。 2做为父母答应孩子的事一定要做到，做不到就不要轻言答应，要不孩子从小就认为父母是位不讲信用的人，以后做事也会失去原则。 3在平时生活中，经常和孩子使用礼貌用语，还要适当的给予鼓励，让他从小就懂礼貌。当然做错事时也要批评，批评时也要注意一些细节。批评时要注意语气和场合。孩子虽小但也有自尊也要面子，不能让他幼小的心灵从小就有阴影，这不利于孩子的以后成长。还有就是自己做错事时，也要向孩子道歉，不要认为他小不用这么做，那就错了。要让他明白不论是大人还是小孩做错事要勇于承认并且改正过来。 最后希望孩子们都能健康快乐的成长，我们愿与老师配合一起做好孩子的教育工作。

23、作为家长，我们愿与老师配合一起做好孩子的教育工作。我家宝宝初长成 南莫中心幼儿园小（3）班陈天翼妈妈 宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、健康地生活。记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。现在想起来，真是觉得有

24、点好笑，不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一直受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来

25、越懂事了。宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，可以针对孩子的个性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。宝宝现在比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也曾经有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成

26、了，只有他还是白纸一张，最后还很伤心地哭了。后来我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是伤心的样子。于是我很耐心地说“宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。现在宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮助的，所以在平时，我们应该多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的积极性。现在许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一起跑线上”，为此，许多家长

27、都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。把星期六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。后来，老公对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。应该根据他们的兴趣发展他们的能力。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。营造良好的家庭教育环境 南莫中心幼儿园小（3）班严晓雅妈妈 上周五，我们听取了家长学校提供的有关家庭教

28、育的讲座，听后感触很深，深感自己作为一位母亲，在很多方面做得还不够，甚至是错误的，深深体会到营造良好的家庭教育环境对于儿童成长的重要性，那么我们怎样去营造良好的教育环境呢?一、营造和谐的家庭气氛。家庭成员之间应相互尊重、相互信任、相互爱护、相互关心，相互支持，讲文明礼貌，讲宽容理解，尽量做到不吵架打骂。当然，夫妻之间不出现一点摩擦是不可能，当出现了摩擦，双方要吵架的时候，尽量不在孩子面前吵架。记得去年有一次，我跟老公之间因一些鸡毛蒜皮的事吵起来了，声音是越吵越大，事情是越说越离谱，我们完全忽视了女儿的存在，突然，女儿“哗、啊，”放声大哭起来，一边还央求着“爸爸、妈妈，求你们别吵了，我听话，我一

29、定听话”。此时，我跟老公都哑口无言了，才意识到自己错了。是呀，经常在没有安宁、没有温暖、没有欢乐的家庭气氛中成长的孩子，其性格肯定是比较孤僻、粗野、冷酷甚至肆意胡为的。而在健康、温馨、和谐的家庭气氛中成长的孩子大多比较正直、善良和友爱的，积极向上的。通过这次家庭教育讲座的学习，我更深刻体会到，我们作为父母应积极营造轻松和谐的家庭气氛，让我们的孩子都有一个快乐的童年。二、培养良好的家庭生活习惯。每个孩子都有自己的生活习惯，这种习惯是在日常生活中逐渐形成的。要求孩子做到的，家长自己必须先做要到，孩子的心灵好比一张白“纸”，家长是最初的描绘者。因为孩子很喜欢模仿，爸爸妈妈平时说的每一句话、每一个神情

30、，每一个动作都是孩子模仿的对象，要求孩子讲文明懂礼貌，家长首先要做到，要让孩子讲卫生，家长就要经常洗手，刷牙，洗澡；要求孩子爱学习，家长就要经常读书看报。相反，那些只言传不身教的父母，是很难看到教育效果的。当然好习惯的养成不是一朝一夕的事，它是一个反复的、漫长的过程，需要不断的提醒、不断的引导，让好的行为不断的出现，出现的次数越多，得到的鼓励与表扬就越多，孩子在快乐体验中也就自然而然的养成了良好的生活习惯。前不久，女儿在班上表演，唱了一首歌，歌唱完了，女儿说了声“谢谢大家”，为此，老师表扬了他，并奖励他一朵小红花，他可开心了，说全班就我一个小朋友知道要谢谢大家。三、做孩子的知心朋友。以前我们经

31、常以一种居高临下的身份或者命令的口吻对待女儿，可是我们越是这样，女儿越是不理不睬，有时甚至还用哭闹的方式来反抗，老公说，女儿现在大了，不听话了，都无法无天了，该好好“教育”、“教育”了，通过这次讲座的学习，我们才恍然大悟，原来是我们自己错了。要教育孩子，必须首先要尊重孩子，做孩子的知心朋友，以平等的态度与孩子谈话，以朋友的身份与孩子探讨问题，给孩子倾诉的机会，做个有修养的听众，用心倾听孩子的心声，对孩子的的优点进行发自内心的赞扬，让孩子觉得自己很重要，从而在幼小的心灵中播下“平等”与“尊重”的种子，只有这样，你才能知道孩子的思想动向，体会到孩子内心的真实感受，了解到孩子的优点与缺点等，从而针对性的采取一些措施，防微杜渐，使孩子健康成长。家庭是儿童生长的摇篮，父母是儿童的第一任老师，家庭本身构成了影响儿童成长的独立教育环境，做父母的应该从平时一点一滴的小事做起，从一词一句的日常用语抓起，营造良好的家庭教育环境，做一个懂教育、懂孩子的好父母、好家长。