《分数的初步认识教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数的初步认识教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、三年级上册分数的初步认识教案教者：镇西镇中心学校 王萍教学内容： 人教版数学三年级上册第8单元“分数初步认识”第一课时认识几分之一 教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读几分之一；会比较同分子分数的大小。2、通过小组合作学习活动，培养学习合作意识、数学思考与语言表达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生富于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学重难点： 认识几分之一，会读几分之一 ，会比较同分子分数的大小。教具准备：课件、正方形纸片、长方形纸片。教学过程：一、导入： 懒羊羊和喜羊羊分桃子。1、首先看看这四个桃子怎么分？ 2、接下来看看两个桃子怎么分？ 二、
2、引入新课 我们三（1）班的同学不但聪明，而且还特别善解人意，这东西每人都分得同样多，数学上我们把这种分法叫做？平均分。 1、这些都很容易分，那么一个桃子怎么分？怎么分才比较公平一些。 2、把这个桃子平均分成两份，这其中的每一份都是它的一半，那么这一半怎么用数字表示？还可以用整数“1”来表示吗？3、是的，我们不能再用整数来表示这一半了，我们要用分数来表示，看看老师怎样来写1/2的，先把这个桃子平均分“-”平均分的份数写在下面，取了其中的几份就写在上面。4、跟老师读读：二分之一 5、板书：几分之一 6、练习：下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？哪些不是？说出理由。 7、引出分数的概念。8、下面哪些图里的涂色部分是1/4 ？三、折纸游戏1、请折出长方形的1/2 。2、你是究竟是怎样来表示这张纸的1/2的？请学生上台来展示一下他的作品。 3、我们看这些图形的涂色部分的效果都不一样？可是他们都能用1/2来表示？这是为什么呢？ 4、如何折出一个正方形的1/4？（方法同上）四：练习 1、用分数表示下面各图中的阴影部分。 2、看图估一估，填上合适的分数。3、欣赏各国国旗。五、延伸练习：比较同分子分数的大小。六、小结：同学们，上了这节课，你是不是感到数学无处不在呀，只要你是一个有心的孩子，就会发现数学王国是多么奇妙、多么有趣呀！擦亮你的眼睛，活动你的大脑，你的世界就会越来越精彩。
分数的初步认识教案
