幼儿园大班语言教案
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1、幼儿园大班语言教案:七彩下雨天一、活动目标1欣赏散文诗,感受作品描绘的七彩下雨天的美。2学习有表情地朗读散文中的诗句,尝试创编。二、活动准备1PPT(演示文稿)。2教师大的记录表三、活动过程一、回忆下雨情景师:(用多媒体播放下雨的图片和雨声)哗啦啦,哗啦啦,下雨了!如果下雨了你会想到一些什么事情呢?(赶快躲到房子里去:可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水;可以撑着雨伞和雨滴一起做游戏)师(小结):下雨天可以让我们想到做那么多的事情。二、欣赏散文诗1.大胆猜测讲述下起彩色雨的感受师:有一天,天空下起了雨,一个小女孩坐在窗前,看着雨想了很多。我们来听听她想到了什么?(1)师:小女孩想到了什么?你们看见过彩
2、虹色的雨吗?(2)师:那如果天空下起红色的雨,你会怎样,小动物们会怎么样?如果天空下起橙色的雨呢,你又感觉怎么样?如果天空下起蓝色的雨呢?2完整欣赏,初步感受散文诗的意境。(1)师:我们来听听小女孩看到彩虹色的雨想到了什么?(教师边演示PPT边配乐朗诵。)(2)师:你听到了什么?都有什么颜色的雨?3再次欣赏,交流自己最喜欢的诗句。师:我们再来仔细听一遍听听你最喜欢哪一种颜色的雨?师:你最喜欢哪一种雨,为什么?三、理解朗诵1在教师的带领下集体跟读。2选择自己认为最美的段落朗诵。3再次集体跟读。四、创编散文诗1幼儿自由创编。2交流、分享自己创编的诗句。五、介绍绘本师:其实,这么好听的散文诗就藏在这本好看的绘本里,绘本的名字就叫七彩下雨天,我们回教室一起去看一看吧。
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