大班教案感恩

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1、大班教案感恩【篇一：大班社会活动感恩】社会活动 感恩的心活动目标： 1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。活动准备：课件失语女孩的故事、歌曲感恩的心活动过程：一、情感体验 师： “今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的 (不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。 ”1：小姑娘很可怜。 2：小姑娘很坚强。 师： “那么她的妈妈呢 ?” 抓( 住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大 )。“妈妈死后，她是怎样做的 ?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。师： “小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的

2、生活中也有许多我们要感恩的人。 ”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1.图 1：感恩父母，了解养育之苦 (图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。 ) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢 ?” 2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。2.图 2：感恩老师，了解培育之难 (图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。 ) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢 ?” 1：老师教我唱歌、画画。2：老师和我们一起去找春天。师： “老

3、师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。 ”3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩 )师： “你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事 ?” 1：我们一起做游戏。2：她帮我系扣子。 4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易 (图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。 )师： “在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人 ?”幼 1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。幼 2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。还有警察、环卫工人 三、如何感恩1.让幼儿自由发言， “你最感谢谁，如何感谢他 ?”1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干

4、活。2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。2.看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。4.教师小结(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人 ) 师： “在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大 ;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助 ;感谢农民伯伯种出的粮 食 如何感谢他们呢 ?”在教师的引导下，幼儿说出： 做力所能及的事 ; 懂得分享，分享快乐与痛苦 (帮助他人 ); 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物 ; 遵守各项规章制度， 保护环境等。四、情感回归我们来欣赏一个感恩歌曲感恩的心。 ”(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中

5、结束活动)反思：通过这节课，孩子们深深体会到母爱的伟大，泪流满面，回答着老师的提问，他们好像就是那个失语女孩。已近融入失语女孩的精神世界。懂得如何感恩自己的父母、老师、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易。【篇二：大班感恩节活动教案】大班感恩节活动教案：我爱你，亲爱的爸妈幼儿园大班感恩节活动教案：我爱你，亲爱的爸妈！真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。设计思想：真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独

6、生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的快乐情感。3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。活动准备：1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。2、爱心卡、彩笔。活动过程：一、欣赏故事，导入活动（1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？

7、幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？（1）教师读信师：你们听后有什么感受？幼：应该爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。（2）看“相册”师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本 “爱的相册 ”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。（3）听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就

8、爱你有多少。师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。三、你对爸爸妈妈的爱（1）看录像提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？（2）绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。活动延伸：把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱【篇三：幼儿园感恩教案】大班教学活动：感谢您活动目标：1、感受他人对自己的帮助和关爱2、能用语言、动作或其他方式表达自己的感恩之情重难点分析：重点：感受他人对自己的帮助和关爱难点：能用语言、动作等方式表达自己的感

9、恩之情活动准备：1、事先与幼儿园各岗位人员联系，对幼儿的谢意应予以积极回 应2、配乐诗朗诵毕业诗、数码相机活动过程：一、导入：唤起幼儿对幼儿园生活的留恋1、请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天就要毕业了2、幼儿欣赏毕业诗，感受自己长大了二、展开：引导幼儿回忆帮助过自己的人1、请幼儿想一想，在长大过程中都有谁帮过自己？ 他们是怎样帮助别人的2、请幼儿说说自己长大了，要离开幼儿园，该怎样向帮助过你的人表谢意3、请幼儿集体讨论，确定表达谢意的对象和方式三、结束：组织幼儿向帮助过自己的人表达感恩1、幼儿分组向园长、保健员、保育员、门卫表达感谢2、组织幼儿回班后说说，别人收到感谢是怎样说的？心里的感受怎样？