景德镇市2014届九年级一检语文(含答案)

《景德镇市2014届九年级一检语文(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《景德镇市2014届九年级一检语文(含答案)（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、景德镇市2014届九年级第一次质检试卷语 文命题人：徐海马 审校人：周新桂 说明：本卷共27小题，满分120分，考试时间为150分钟。考生在答题卷上作答。一、语言知识及其运用（12分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。（2分） A狡黠（xi） 留滞 谀词（y） 怒不可遏 B猖獗（ju） 根深底固 抽噎（y） 纨绔 C伛偻（y） 招徕 谮害（zn） 颠沛流离 D拮据（ji） 恃才放旷 归咎（ji） 相形见拙 2下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）。（2分） A在管道工人一个多小时的努力后，堵塞已久的下水道终于豁然贯通。 B莫言写作时常常寻章摘句，所以其文章能博采众长而享有盛名。 C

2、在钓鱼岛问题上，日本不能正确面对历史，不断侵犯我国主权，其卑劣行径已到了无与伦比的地步。 D中学生只有不断积累素材，提高自己的思想认识，写作时才能左右逢源。3下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） A不管是教师、医生还是军人，都应该恪尽职守，任劳任怨，分别承担起救死扶伤、教书育人和站岗放哨的责任。 B我们并不否认中国足球队没有出线的希望，而是说希望非常渺茫。 C通过摄影师的一番解释，她终于明白了玫瑰花束最好放在右边比较合适。 D养成好读书的习惯很重要，如果根本不读书或不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）。（2分） 从20世纪3

3、0年代起，他就致力于法国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克人间喜剧中的大部分作品。 这些家信汇编成册，就是傅雷家书。 他就是我国著名翻译家傅雷先生。 同时，傅雷还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。 是谁把巴尔扎克和他的人间喜剧介绍到中国来的呢？ A. B. C. D. 5给空缺画线处选填语句最恰当的一项是（ ）。（2分）春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了， ， ，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼， 。A噗嗤一声，将冷面笑成花面唱入软溶溶的春泥软如一床新

4、翻的棉被的春泥。B唰的一声，将冷面融化成花面唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。 C噗嗤一声，将冷面笑成花面唱入润如油膏的春泥润如一床新翻的棉被的春泥。 D唰的一声，将冷面融化成花面唱入润如油膏的春泥润如一床新翻的棉被的春泥。6对下面语段概括最恰当的一项是（ ）。（2分）在许多人眼里，哲学不能解决实际问题，尤其是脱离生活实际的哲学思考，必然会在生活面前碰壁。哲学大师黑格尔说：“哲学的特点，就在于研究一般人平时自以为很熟悉的东西。”哲学是要去反思和揭示生活现象背后的本质或源头，所以总是来得太晚，“密纳发的猫头鹰只有在夜幕降临的时候才开始飞翔”。黑格尔把哲学比喻为在黄昏时起飞的猫头鹰，旨在说

5、明哲学是一种对历史的“反思”活动，是一种自甘寂寞的沉思的理性。 A脱离实际的思考会在生活面前碰壁。 B哲学不能解决实际问题是因为来得比较晚。C哲学的意义在于理性反思生活背后的本质。D哲学的特点就是研究人们熟悉的事物。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分） 【甲】 【乙】赠 渔 父 杜 牧 渔 父 李 煜 芦花深泽静垂纶，月夕烟朝几十春。 一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。 自说孤舟寒水畔，不曾逢着独醒人。 花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。 【注释】 独醒人，出于屈原投江前应答渔父的“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。 茧缕，即蚕丝，这里指钓鱼用的丝线。 渚

6、zh，水中小块陆地。 瓯u，此指酒杯。7下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）。（2分）A两首诗所描写的对象都是渔父。但甲诗是借渔父讥讽当世，抒发整理的感慨；乙诗则直接描绘渔父生活的惬意，表达对自在生活的羡慕。 B从“几十春”、“一棹春风”可见，两首诗描绘的都是渔父春天垂钓的景象，但垂钓环境截然不同，甲诗意境孤寂，乙诗则春和景明。C甲诗旨在借渔父这一形象讽谕现实社会中多是浑浑噩噩、随波逐流之辈。D乙诗中的渔父虽是孤舟一人，但他怡然自得，生活潇洒自在。8下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）。（2分）A两首诗都以环境烘托人物的心情，富有情景交融之美，。B两首诗中的渔父形象不同。甲诗中的渔父在深泽“静

7、”垂纶，“怕得鱼惊不应人”，深谙垂钓之道，比乙诗中垂钓时还不忘赏花品酒的渔父更为高雅。C甲诗巧用典故，“寒水畔”和“独醒人”两句暗合当年屈原行吟江畔之典。且“孤”“寒”等字中尽露诗人无奈的感慨。D乙诗中连用四个“一”字而不避重复，突出了渔父独自一人无拘无束的自由之乐。（二）阅读下面文言文，完成第9 -13题。（10分） 泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。时金人

8、有割地之议，泽上疏曰：“臣虽驽怯，当躬冒矢石为诸将先，得捐躯报国恩足矣。”上览其言壮之。时年六十九矣。 （节选自宋史 宗泽列传，有删减） 【注释】泽：宗泽，北宋末、南宋初抗金名臣。 卫南：地名。 上疏：在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。上：宋高宗。9对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）。（2分） 使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣 A得捐躯报国恩足矣B得捐躯报国恩足矣 C得捐躯报国恩足矣D得捐躯报国恩足矣10.解释文中加点词语的意思。（2分） 度( ) 等( )11.翻译文中画线句子。（2分） 使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。12.在与敌众十倍于我的金兵作战中，宗泽部队取得了什么成果？有什

9、么样的影响？（分别用原文回答）（2分）13.结合选文，简要分析宗泽有哪些优秀品质。（2分）（三）古诗文积累。（8分）14.填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）(1) 马作的卢飞快，_。 (2) _，人迹板桥霜。(3) 东篱把酒黄昏后，_。(4) _，西北望，射天狼。(5) 狼烟四起，民不聊生的年代里，有的人选择了躲避，甘做“_，_”的隐士；有的人则当仁不让， 受任于败军之际，奉命于危难之间，以一腔热血谱写生命的赞歌。（用诸葛亮出师表中的语句填写）(6) 评价一个社会，不能只凭网络上流传的一些腐败现象来以偏概全，而要在历史纵比中看它是不是在不断地进步和发展，如果能看到“_，_”的景象，那

10、么，这个社会就是一个朝气蓬勃、充满希望的社会。（用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的语句填写）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15 - 20题。（16分）我家有女初长成 尤今 在上海的一家餐馆里。 负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。 她捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮包上！我本能地跳了起来，布满阴霾的脸变成了欲雨的天。 可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便旋风似地站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿抹布来”万万没想到

11、，女儿居然说：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气十分柔和，倒好似做错事的人是她。 我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了，不免辛苦。 女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。 当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。 负笈伦敦3年，为了训练她的独立性，我和先生在大学的假期里不让她回家，我们要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。 活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而到了人生地不熟的英国，却选择当女

12、侍来体验生活。 第一天上工，她便闯祸了。 她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮精致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要力道稍稍重一点，便会破成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢、如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净，刚松了一口气，没想到身子一歪，一个趔趄撞倒了杯子，杯子应声倒地，“哐啷，哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯全变成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。 “妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音里还残存着些许惊悸，“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住我说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：赶快把碎片打扫干净吧！对我，她连半句责备的话

13、都没有！” 还有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反倒过来安慰女儿：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成了梁上的小燕子。女儿的声音充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。（人民文摘2013年第5期）15本文围绕中心描写了三件事，这些事表现出的共同之处是什么？（2分）16.“年轻得像是树上的一片嫩叶”这句话在表达和

14、结构上各有什么作用（2分）17.本文词语极富表现力，试选一词分析其表达效果。（3分）示例：“鲁莽”用人的性格比拟鱼汁，既形象突出了鱼汁淋下的突然和猝不及防，又含蓄地表现了我当时不满的情绪。18.第一件事后女儿“大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光”，而文章结尾“我眼眶全湿”，母女俩的泪性质一样吗？请结合全文分别谈谈你的理解。（4分）19.标题“我家有女初长成”的含义是什么？（2分）20.文章结尾女儿的话让你想到了课内学过的哪一句古代名言？结合实际，谈谈你对女儿这句话的理解。（3分）（二）阅读下文，完成第21 - 25题。（14分）宁静是有“地力”的土壤 张峪铭 土地是要休息的，它如人一样。 当

15、季节将一床雪袄冰被覆盖在大地上的时候，我知道，这是让土地好好休眠累了几个季节，长了几季庄稼，也该歇歇了。于是土地在冰封的河流下，在厚厚的雪被里，慢慢进入了梦乡。瘦了的土地，在梦中渐渐恢复了“地力”，一觉醒来，又以蓄足了的精力，去催生万物。是啊，没有“地力”的土壤，任何种子也找不到生命的方向。 人也是需要休息的，还需要宁静。宁静是一幅画的底色，单一而纯清，你可在上面演绎色彩的故事；宁静是一块土地，肥沃而平坦，你可以在里面播撒智慧的种子。宁静可以致远。要想让自己促狭的心胸变得宽阔，人必须在宁静中拓展自己思维的疆土。 苏东坡踌躇满志时，虽也是才华横溢，但在尔虞我诈的朝廷，写就的文章也不过是应景之作。

16、当其绚丽的生活坠入谷底，瞬间只剩下一片灰暗之色。无车马之喧，也无恭维之言。宁静，宁静得没有半声问候，只闻自己的心跳；沉淀，沉淀得没有一丝亮光，只有泥土的颜色。于是思维在漫长的宁静中，发酵成“地力”旺盛的土壤，渐渐地有了“一点浩然气，千里快哉风”的达观豪放，也就有了赤壁赋与赤壁怀古的不朽华章。台湾作家林清玄说：“我们如果有颗宁静的心，即使是默默坐着，也可以感受到时间一步一步从心头踩过。”能感受被时间的脚步踩过的心田，接通了地气与天光，思想怎能不生出万丈光芒？ 诺贝尔文学奖获得者莫言说，他小说中的奇妙想象，得益于当年放羊的牧场。偌大的牧场只有他和十几只羊。他躺在辽阔的草地上，是牧场上唯一的主宰。蓝

17、天下，宁静中，风在动，云在飘，他的思绪也在飞。是宁静激活了他奇特的想象，是宁静积蓄了他生命的能量。 可现代许多人，在物质富足的时候，却越来越难以让自己宁静下来。生活的快节奏，让心疲于奔命；物质的强烈欲望，让心痛苦不堪。于是，人们将心灵寄托在热闹之中。在觥筹交错中，喝着热闹的酒；在霓虹闪烁里，唱着嬉闹的歌。没有宏大的布置不算排场，没有雷动的掌声不会说话不闹点响动，人就不踏实，就如走夜路，故意吹着口哨给自己壮胆。可叹的是，想在喧嚣里求取，想在纷闹中扩充，只能得一时之满足，最后，心灵反遭紧缩包围。到头来，生存的土壤日益变浅，“地力”渐渐消失，上面只能长些浅根杂草了。 星云大师说过，愿望太多就增加烦恼

18、，烦恼多了心就无法宁静，就更空虚。在名和利上，不要过分追求“拥有”，要用宁静的心去感受“有”与“无”，“有”带来的安乐是有限的，“无”带来的安乐是无限的。腾出物欲空间，让宁静驻在心中，你就能修炼得内心强大，修炼得百毒不侵。 心烦意乱，不能宁静，你的思想像狂风吹过的苇草，七零八落；热衷喧闹，拒绝宁静，你的智慧如月迷津渡，楼台雾锁。正如王安石笔下的方仲永，没有了宁静，也就没有了灵感，文思枯竭，智慧长不出新芽，也守不住曾经。 大智者莫不是气定神闲，如得道之高僧，在慌乱的小沙弥面前，依然镇静自若。心有宁静，无故加之而不怒，骤然临之而不惊。因为明白，来的终究要来，去的终将要去。宁静筑就了心里强大的基石，

19、承载着大德、大智与大勇。所谓急中生智，也只不过将脑中一切无关的事，快速调为“静音”状态，顿时生出化解危难的智慧。静能修身，静能生慧。因为宁静的心，是有“地力”的土壤。 人民文摘 2013年第9期）21.人和土地一样需要“宁静”。细心阅读一至五段，体会东坡和莫言的事例，为什么说宁静是有“地力”的土壤？（2分）22.整理认为现代许多人难以宁静下来的原因是什么？这类人的思想走进了什么样的误区？（4分）23.了解全文，谈谈你对第七段中“无带来的安乐是无限的”这句话的理解。（3分）24.本文语言优美，富有特色。试赏析文中划线的语句。（2分）心烦意乱，不能宁静，你的思想像狂风吹过的苇草，七零八落；热衷喧闹

20、，拒绝宁静，你的智慧如月迷津渡，楼台雾锁。25.中学阶段正是人生中活泼好动、朝气蓬勃的花季，是不是也要去寻找或守住心中的那份宁静呢？结合本文谈谈你的理解。（3分）四、综合性学习与写作（56分）26.综合性学习（6分） 班级开展“青春随想”综合性学习活动。请你积极完成下列任务。(1) 青春如花似火，灿烂热烈。虽有困难，有曲折，但青春的我们充满朝气，永不言败。为激励同学们洋溢青春的热情，请推荐一本合适的名著，并结合该名著写一两句青春寄语。（2分）推荐： 寄语：_(2)有小组创办了一份“青春作伴好远行”主题的期刊，从网上搜集了下面这个徽标贴在封面。请你为同学解释这个图标所包含的意蕴（至少答出两点）。

21、（2分）_(3)青春，就要勇于尝试和挑战。请从数学、物理或化学中任选一名词（如：圆、求和、支点、凸镜、氧化等），对青春进行随想。（2分）示例：硫酸能腐蚀钢铁，却腐蚀不了我们年轻进取的心。化简青春，要学会化繁为简，甩开包袱，朝着专一的目标坚定前行。_27.写作（50分） 人生无处不矛盾。我们在矛盾中彷徨、跌倒，也在矛盾中成长、成熟。“燕然未勒归无计”是报国与思乡的矛盾；“精彩极了”“糟糕透了”是父爱母爱交织的矛盾生活，因有矛盾而多姿多彩。请以“矛盾”为话题写一篇文章。要求：题目自拟； 文体自选（诗歌除外）； 文中不得出现真实的人名、校名、地名； 不少于600字。景德镇市2013-2014学年度上

22、学期期末质检卷九年级语文语文试题参考答案及评分意见一、语言知识及其运用（12分）1C 2D（A项适用范围不当，豁然贯通用于形容思想；B项含义与句意不符，寻章摘句指写作时套用现成词句，缺乏创造性；C项感情色彩错误，无与伦比是褒义词。） 3D（A项语序不当，前后不对应；B项前后矛盾；C项句式杂糅重复，应去掉“最好”或“比较合适”。）4C（2分） 5A（第一处用“唰的一声”形容“融化”不合适，用“笑”字把雪拟人化更能表现对春之热爱；第二处用“润”形容“棉被”不恰当。） 6C（2分）二、古诗文阅读与积累（22分）（一）（4分）7B（2分） 8B（2分）（二）（10分）9A（2分）10.估计（1分） 同

23、样（1分）11.假使他们发动所有的精锐骑兵趁夜偷袭我军（1分），那我们就危险了（1分）。12. 成果：金人大败，退却数十余里。（1分）影响：自是惮泽，不敢复出兵。（1分）13.要点：勇，敢于以少击多，视死如归；智，能料敌先机，有远见；精忠报国，老当益壮。（答出两点即满分）（三）（8分）（每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。）14(1)弓如霹雳弦惊 (2)鸡声茅店月 (3)有暗香盈袖 (4)会挽雕弓如满月 (5)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 (6)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春三、现代文阅读（30分）（一）（16分）15.原谅别人的过失（2分）。（大意相同即可）16.生动形象地突出了女侍的年

24、轻（1分），为下文泼洒鱼汁做铺垫（1分）。17. 参考示例：鲁莽用人的性格比拟鱼汁，既突出了鱼汁淋下的突然和猝不及防，又含蓄地表现了我当时不满的情绪。（2分）（能从手法、内容、情感中任意两方面回答即可）18.性质不同。女儿的泪里有对母亲生气不理解自己的委屈，有对往事回忆的感动（2分）；母亲的泪里则包含着对女儿打工生活的怜惜，对女儿被宽容的感动，也有发觉女儿长大而得到的欣慰（2分）。19.女儿已学会了宽容和体谅他人。20. “己所不欲，勿施于人。”或“幼吾幼，以及人之幼。”（1分） 从宽容、体谅、博爱或爱的传递等角度展开，言之成理即可。（2分）（二）（14分）21.因为宁静能开阔胸襟（1分），拓

25、展思维（1分）。22. 疲于应付快节奏的生活（1分）；拥有强烈的物质欲望（1分）。 他们总是想求取和扩充，最终因愿望太多无法实现而烦恼，因烦恼而无法宁静。（扣住文中字词回答，大意相同即可）（2分）23.“无”并非什么都没有，而是指不要过分追求拥有，应学会剔除冗杂的物欲，让宁静驻守心灵，才可以获得大德、大智和大勇，这样的人即使在厄运之中也能感受到生活的平安喜乐。（大意相同即可）（3分）24. 本句有形象的比喻，把思想比作苇草；有巧妙化用古诗词，如月迷津渡；而且句式整齐（运用对偶的修辞手法），语言典雅有韵味；音节匀称，读来朗朗上口。（答到两点即可）（2分）25.最好取正面回答，因为宁静和活泼朝气并

26、不冲突。（言之成理皆可）（3分）四、综合性学习与写作（56分）26(1) 如：钢铁是怎样炼成的（2分） 如：青春不畏烈火，百炼方可成钢。（兼顾名著内容与青春主题即可）2分）(2) 如：展翅的鸿雁；破土而出的新芽。联想和想象时扣住图形和青春的特点即可。(3)参考示例： 硫酸能腐蚀钢铁，却腐蚀不了我们年轻进取的心。化简青春，要学会化繁为简，甩开包袱，朝着专一的目标坚定前行。27.（50分）参照中考评分标准（要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。） 评分等级： （一）基础等级（40分） 1一类卷（34 -40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标

27、点正确。 2二类卷（28 -33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。 3三类卷（21 - 27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 4四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。 （二）发展等级（10分）1深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用）2丰富（材料丰富，形象丰满）3有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）4有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性）命题说明：1、全卷阅读量6122字（含标点及答题示例），接近近三年中考卷阅读量平均值（2011年为6426字，2012年为5781，2013年为5942字）。其中现代文阅读量略少于三年中考卷平均值。2、字音、字形、词语运用、文言积累及综合性学习等多源于九年级上册课内知识。其中文言阅读的“度”“等”“悉”“惮”“驽”“躬”等关键实词均在本学期重新积累；综合性学习命题尽量遵循融合名著导读、图表漫画、学科渗透的精神。3、考虑到对学生答题的导向性，少数题目中设有答题示例，这些示例可能有所不足。教师在阅卷和讲评时可根据实际采用更优化的方式引导学生。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！8 / 8