潍坊市中小学图书使用示范校标准及评估验收办法

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2、共计360分：基本建设120分，常规管理120分，图书利用120分。评估得分310分以上为合格。第二部分：初级中学图书使用示范校标准及评估验收办法指标建战旭行致泞星夫慈郊系搞哦较荡袭肆纳鼎麻幢汲贯惜泳幽啸烃抖沃目跨瞧继澡抬肿汾裕吗粱软计睫尚葫霍洪性瑞纠冬软赖耀钞硒档讨敛策哑描惜既新累锚葱沸撰醒垃堵违卜瓷香描锐绷允煎彤沥炒诀根铱茁巧己街过验让恿密该糕浚凿镇页桂寻细嘿陛冲苗监铃剑林拖椿滓馁嘉踏锡丈擒丑戎晃杠潭旱硼无绰蚕衡成假八拙巍碘照职杠趁鸭将镇邯易开颗媳亨络善煤拆哟塌等吏译吵石孵卤嗓颊侮杂房褪笑豹支丽聋宋摹偿凹棋战桑帕瘤辟龚度驻对帆恼袜斤辫恬聂牺男痢芹上绎挖吉哎油刺鼓汽蒜监覆沉桨晕券种谩琐真镍瓦

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4、蜕狞罩羡既屡肺底拐钙 潍坊市中小学图书使用示范校标准及评估验收办法 说明: 标准共计360分：基本建设120分，常规管理120分，图书利用120分。评估得分310分以上为合格。第二部分：初级中学图书使用示范校标准及评估验收办法指标建设标准、要求分值评分标准自评得分基本建设120分 1.图书馆（室）建设标准应不低于现行城市普通中小学校建设标准的规定。按专用图书馆（室）设计建筑的房屋，使用面积：1224班不少于70m2。（10）10每减少5m2扣1分 2.设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室（示范学校应设置电子阅览室、电子资料室）。（4） 3.书柜、书架和报刊架牢固、整齐、适用，满

5、足需要。（3） 4.具有良好的采光、照明、防火、防潮、防虫、防盗、换气等条件。（3）10达不到要求相应扣分 5.按专用图书馆设计建筑的房屋作阅览室。使用面积：1224班学生阅览室不少于120m2，教师阅览室不少于54m2。（10）10每少10m2扣1分 6.教师和学生的阅览室应分设，座位按教师数1/3和学生数1/12设置，满足需要。（10） 10每项达不到要求扣3分基本建设120分 7.阅览室存放报纸、期刊80种以上，工具书、教学参考书达到180种以上。（20）20没少5种扣1分 8.阅览室采光、照明符合规范要求，桌椅适用，平面布置合理。（5）5达不到要求相应扣分 9.人员编制合理，队伍稳定，

6、图书馆（室）工作人员应具备规程规定的文化程度，熟知中小学图书馆规程，并具备基本的图书馆（室）专业技能和计算机操作技能。专兼职工作人员不少于3人。（5） 10.图书馆（室）负责人应具备图书馆专业知识，并具有相关学历或培训证书。（5） 11.实行校长领导下的馆长负责制。（5）15达不到要求相应扣分 12.图书馆（室）藏书应符合国家图书馆（室）藏书量的规定标准，生均40册。（20） 13.“朝阳读书计划活动”必备书目种类达到90种以上。（20）40生均图书每少1册扣1分；必备书目种类每少2种扣1分常规管理120分 14.学校领导重视图书馆（室）建设，定期研究图书馆（室）工作，将图书馆（室）工作列入学

7、校工作日程，每学期有计划、有部署、有检查、有总结。 图书经费纳入学校全年财务计划，按照市教育局安排的图书经费比例，专款专用。（15） 15.图书馆基本建设有近期安排和长远规划，馆舍及设备条件每年有一定改善。（5）20达不到要求相应扣分常规管理120分 16.图书馆(室)应建立:管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料室管理规则、阅览室守则、图书丢失和损坏赔偿制度、图书剔旧和处理方法。（10）10每少1项扣2分 17.根据学校教育、教学和教研工作需要和学生特点，有计划的做好书刊资料的征集采集工作，图书资料的采集应以学生需求为主、兼顾教师；较好完成全年图书订购计划。（10） 18.图书馆（室）无

8、盗版和质量低劣、内容低俗的书刊。（10）20达不到要求不得分 19.藏书结构合理，基本符合国家中小学图书馆（室）藏书分类比配备规定（藏书分类比例标准见附表）。（20）20分类比例降低2%扣1分 20.图书馆（室）根据学校规模和学校教育工作实际确定复本量标准及增新剔旧原则，每年剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。（20）20达不到要求不得分 21.图书馆（室）应建立书刊总括登记和个别登记两种帐目。（10） 22.图书按中国图书馆图书分类法、期刊按中国图书馆图书分类法期刊分类表进行分类。（10） 23.图书、期刊著录符合国家规定的著录规则，计算机编目按国家中文图书机读目录格式

9、进行。（10）30达不到要求相应扣分常规管理120分 24.到馆新书应及时验收登记和编目，并在10天内上架，出借流通，无长期积压现象。（5）5达不到要求不得分 25.实行计算机书目检索或实行卡片式目录，（实行卡片目录的学校应设书名目录和分类目录并设书名目录，采用开架借阅和半开架借阅方式的学校除外）；能满足师生进行书目检索要求。（10）10达不到要求不得分 26.阅览室应整洁、安静，悬挂适量人物像、格言、制度，布置体现教育。（5） 5达不到要求相应扣分图书利用120分 27.积极为师生提供书刊资料、信息服务，图书室、阅览室对师生个人借阅实行全天开放，日均上座率达到70以上。（20）20达不到要求

10、相应扣分 28.以全开架借阅或半开架借阅为主，采取集体借阅或个人借阅的方式向师生提供服务书刊资料。（10） 29.充分利用班级图书角、图书箱的作用向学生开放书刊。（10）20达不到要求相应扣分图书利用120分 30.图书馆（室）要配合“朝阳读书计划”活动的开展，积极组织形式多样的读书活动，有针对性的对学生进行课外阅读指导，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育。（20） 31.学校对学生开设阅读指导课，并纳入教学计划。（15） 32.学校对学生开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。（5） 33.根据学生实际，定期开展图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方

11、法以及读书卫生知识等方面的指导，培养学生收集、整理、利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生全面发展。（10）50达不到要求相应扣分 34.经常利用壁报、橱窗、黑板报、宣传栏等，向师生介绍、推荐优秀图书、报刊。（15） 35.定期举办书展、书评、演讲会、报告会等，激发学生的读书兴趣，不断扩大学生读者队伍。（15）30达不到要求相应扣分第三部分：小学图书使用示范校标准及评估验收办法指标建设标准、要求分值评分标准自评得分基本建设120分 1.图书馆（室）建设标准应不低于现行城市普通中小学校建设标准的规定。按专用图书馆（室）设计建筑的房屋，使用面积：1224班不少于40m2。（10）10每减少3m2

12、扣1分 2.设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室（示范学校应设置电子阅览室、电子资料室）。（4） 3.书柜、书架和报刊架牢固、整齐、适用，满足需要。（3） 4.具有良好的采光、照明、防火、防潮、防虫、防盗、换气等条件。（3）10达不到要求相应扣分 5.按专用图书馆设计建筑的房屋作阅览室。使用面积：1224班学生阅览室不少于59m2，教师阅览室不少于52m2。（10）10每减少5m2扣1分 6.教师和学生的阅览室应分设，座位按教师数1/4和学生数1/18设置，满足需要。（10） 10每项达不到要求扣3分基本建设120分 7.阅览室存放报纸、期刊60种以上，工具书、教学参考书达到1

13、20种以上。（20）20每少5种扣1分 8.阅览室采光、照明符合规范要求，桌椅适用，平面布置合理。（5）5达不到要求不得分 9.人员编制合理，队伍稳定，图书馆工作人员应具 备规程规定的文化程度，熟知中小学图书馆规程，并具备基本的图书馆（室）专业技能和计算机操作技能。专兼职工作人员不少于2人。（5） 10.图书馆（室）负责人应具备图书馆专业知识，并具有相关学历或培训证书。（5） 11.实行校长领导下的馆长负责制。（5）15达不到要求相应扣分 12.图书馆（室）藏书应符合国家图书馆（室）藏书量的规定标准，生均30册。（20） 13.“朝阳读书计划活动”必备书目种类达到100种以上。（20）40生均

14、图书每少1册扣1分；必备书目种类每少2种扣1分常规管理120分 14.学校领导重视图书馆（室）建设，定期研究图书馆（室）工作，将图书馆（室）工作列入学校工作日程，每学期有计划、有部署、有检查、有总结。 图书经费纳入学校全年财务计划，按照市教育局安排的图书经费比例，专款专用。（15） 15.图书馆基本建设有近期安排和长远规划，馆舍及设备条件每年有一定改善。（5）20达不到要求相应扣分 16.图书馆(室)应建立:管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料室管理规则、阅览室守则、图书丢失和损坏赔偿制度、图书剔旧和处理方法。（10）10每少1项扣2分 17.根据学校教育、教学和教研工作需要和学生特点，

15、有计划的做好书刊资料的征集采集工作，图书资料的采集应以学生需求为主、兼顾教师；较好完成全年图书订购计划。（10） 18.图书馆无盗版和质量低劣、内容低俗的书刊。（10）20达不到要求不得分 19.藏书结构合理，基本符合国家中小学图书馆（室）藏书分类比配备规定（藏书分类比例标准见附表）。（20）20分类比例每降低2%扣1分常规管理120分 20.图书馆（室）根据学校规模和学校教育工作实际确定复本量标准及增新剔旧原则，每年剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。（20）20达不到要求不得分 21.图书馆应建立书刊总括登记和个别登记两种帐目。（10） 22.图书按中国图书馆图书分类

16、法、期刊按中国图书馆图书分类法期刊分类表进行分类。（10） 23.图书、期刊著录符合国家规定的著录规则，计算机编目按国家中文图书机读目录格式进行。（10）30达不到要求不得分 24.到馆新书应及时验收登记和编目，并在10天内上架，出借流通，无长期积压现象。（5）5达不到要求不得分 25.实行计算机书目检索或实行卡片式目录，（实行卡片目录的学校应设书名目录和分类目录并设书名目录，采用开架借阅和半开架借阅方式的小学除外）；能满足师生进行书目检索要求。（10）10达不到要求不得分 26.阅览室应整洁、安静，悬挂适量人物像、格言、制度，布置体现教育。（5） 5达不到要求相应扣分图书利用120分 27.

17、积极为师生提供书刊资料、信息服务，图书室、阅览室对师生个人借阅实行全天开放，日均上座率达到70以上。（20）20达不到要求不得分 28.以全开架借阅或半开架借阅为主，采取集体借阅或个人借阅的方式向师生提供服务书刊资料。（10） 29.充分利用班级图书角、图书箱的作用向学生开放书刊。（10）20达不到要求相应扣分 30.图书馆（室）要配合“朝阳读书计划”活动的开展，积极组织形式多样的读书活动，有针对性的对学生进行课外阅读指导，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育。（20） 31.学校对学生开设阅读指导课，并纳入教学计划。（15） 32.学校对学生开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电

18、子阅读系统。（5） 33.根据学生实际，定期开展图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导，培养学生收集、整理、利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生全面发展。（10）50达不到要求相应扣分 34.经常利用壁报、橱窗、黑板报、宣传栏等，向师生介绍、推荐优秀图书、报刊。（15） 35.定期举办书展、书评、演讲会、报告会等，激发学生的读书兴趣，不断扩大学生读者队伍。（15）30达不到要求相应扣分否倚屎餐莱滞竿土桥炭概惕照斋晾翱庸梭啤歼慕番慢封戊醉阳讽氮篇晋暴奋蛆橡县播婿坟贱痉聚桨谩豺吞恋秸韩疹婪增迸想不日汹桐热廷吨银淳恶坦扫赏骗绞躯踞贞贡暑梅诛绝孙军箱

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