11地下森林断想（张智）

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1、11 地下森林断想自主预习案一、识字辨音用词1给加点字注音，按照拼音写汉字。沉湎（ ） 愤懑（ ） 孱弱（ ） 瘠薄（ ） 狼ho虎啸_ xun耀 浩hn无垠_ 百鸟jiujiu_ 2下列词语书写有误的一项是（ ）。A. 苍郁 峻岭 覆盖 嶙峋B. 崩塌 慷慨 崛起 伟岸C. 携带 徘徊 窥测 郁郁葱葱D. 炫耀 挺拔 怜悯 万簌俱寂 技巧点拨：音义相通说叠音叠音词是重复同一个音节所构成的词。叠音词能增强我们对语言的感受，使听觉得到一种回环往复的语音美感。叠音词还能表现亲切、爱怜的情感。文学作品常常运用这种方法来表达深切情意。如“莽莽”一词，形容原野辽阔、无边无际。读到这个词语，我们眼前仿佛出

2、现了巍巍群山，连绵起伏，无边无际，极具视野感和空间感。3结合具体语境选词填空。整整齐齐、密密麻麻地 着一片蔚为壮观的森林。（A耸立 B矗立）它把岩石 成沙砾，把峻岭劈成深渊。（A溶化 B熔化）种子便 跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。（A义然 B毅然）它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈 。（A真挚 B诚挚）4下面修辞手法运用不同于其他三句的一句是（ ）。A长空的大风经过这里，停下了脚步。B 它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。C即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。D风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。二、语言积累运用导入：森林是一

3、片绿色的海，森林是一顷无言的诗。古诗词中有许多钟情于林木的诗句，请你伴着绿色的呼啸一路寻寻觅觅。5按要求填句。 绿树村边合， 。（孟浩然过故人庄） 碧玉妆成一树高， 。（贺知章咏柳） 晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天初逢席上见赠）6请仿照例句创造新意境，为“森林”再作点“断想”。例句：秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。我的“断想”： 。【答案呈现】1min mn chn j 嗥 炫 瀚 啾啾 2D（解析：D项中的“簌”应为“籁”）3A B B A 4D 5青山格外斜 万条垂下绿丝绦 芳草萋萋

4、鹦鹉洲 沉舟侧畔千帆过6冬日的瑞雪给森林披上了厚厚的棉装，河流失去了往日的喧响，到处都是银装素裹，飞雪飘花，唯美而又浪漫。互动探究案一、感知课文1解析课题课文题目“断想”，意即“片段感想”。文章从 、 两个方面想象了森林不断形成、壮大的过程，抒发了对创造奇迹和孕育新生命的伟大精神的赞美之情。2主题思想面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林的形成历史，满怀深情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。二、问题探究1.地下森林具有哪些优良的“品格”？探究提示：可从地下森林面对的艰苦恶劣的环境，享受不公平的待遇，以及自己

5、的苦苦抗争等方面进行分析概括。探究结果示例：地下森林坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤或消沉；无私奉献，把伟岸的成材献给了人类，用美丽的景色装点大自然。2“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。”阅读之后，你获得了哪些启迪呢？探究提示：面对幽暗的峡谷，长空的大风、山顶的鱼鳞松以及阳光所持的态度可谓截然不同，可以从这方面畅谈自己的感受。探究结果： 三、结构思路地下 火山的爆发 坚忍顽强 敬佩 森 沉着谦逊林 乐观豪迈 断 森林的壮大 无

6、私奉献 景仰想 四、写法借鉴1叙事和抒情水乳交融的表现手法。2充满激情、生动形象的语言。3. 第二人称的巧妙运用。高效训练案课内名段讲练阅读“如果它早已变成漂亮的小湖愿你们创造更多的奇迹”，回答后面问题。讲析：这一部分描写现时作者亲眼所见的地下森林的状貌，突出其“自豪”的特点，表达作者的景仰之情，并揭示作者悟出的深刻哲理。在这一部分里，现实与想象相结合，描写与抒情议论相结合，文章的主题表达得到了逐步显现。【练习】1地下森林为什么不愿意免除这“地下”的一切艰辛？ 2文中作者以第二人称“你”来称呼地下森林，这样写具有怎样的表达效果？ 3文末“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有

7、一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！”这句包含哲理，说说你对这句话的理解。 课外类文训练枯 竹我在北风呼呼的野外，遇见了它一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温

8、暖的梦乡悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的

9、诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟 它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“ 。”它是苏轼，“ 。”它是郑板桥，“ 。”枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。 （选自思维与智慧2012第9期有改动）4这篇散文以 为线索，表达了作者 的情感。5下面诗句是从第段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。选项：A宁可食无肉，不可居无竹 B雪压不倒，风吹不折C独坐幽篁

10、里，弹琴复长啸还原：它是王维，“ 。”它是苏轼，“ 。”它是郑板桥，“ 。”6根据要求，品析下面两个句子。（1）枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。（请结合第段，说说句中加点的“更高远的生命” 是从哪两方面来表现的？） （2）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。（从修辞角度简要品析） 7文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。A冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。B枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯

11、萎的长青竹！我选择 （填番号），理由是： 思维拓展提升8含有“木”字的成语比较多，请认真揣摩下列字形的变化，并写出带有“木”字的成语。枪舱 （ ） 杳鲁 （ ） 椛林 （ ）反思总结案一、森林变奏曲甲生：因为大风的理解，因为山泉的友善，因为种子的协助，地下森林才会在幽暗沉寂的峡谷中不断形成和壮大。乙生： 二、请你大声说出来 文中多次以第二人称“你”来称呼“地下森林”，不仅便于作者直抒胸臆，更直接地表达作者的情感；而且更具亲切感，更能唤起读者的共鸣，激发思考。面对大海，春暖花开。你能否也能像作者一样，面对大自然的美景抒发你内心最真切最炽热的音符。 地下森林断想参考答案：互动探究一、1.火山爆发

12、森林生长二、2. 人类社会的发展也常常会堕入低谷，像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样，考验人群的品质、适应性、耐力，锤炼人群的意志、生命力。沧海横流，天翻地覆，方显英雄本色；火尽烟灭，劫后余生，更知生命可贵。历史与现实，个体与群体，莫不如此。高效训练1.它相信时间的公平，它愿意通过不懈的努力来实现期待已久的荣光2.便于作者直抒胸臆，更直接地表达作者情感3.生活难免会出现磨难与挫折，只要我们坚忍顽强，不怕艰难险阻，永不屈服，绝不低头，我们就会迎来生命的“曙光”，走向成功的彼岸。4. 枯竹 对枯竹的喜爱与赞美5. C A B6. （1）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉

13、），物质上的无私奉献两方面来表现的 （2）运用拟人修辞手法，生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的情景。7. 示例：（1）选A，理由：运用间接抒情（借景抒情），含蓄结尾，引人深思，有“言有尽而意无穷 ”之感；前后照应。 （2）选B，理由：运用直接抒情（直抒胸臆），点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情；语气强烈，感情充沛。8.木已成舟 缘木求鱼 移花接木反思总结一、面对生活的不幸，面对阳光的不公，地下森林没有屈服，它顽强生长，自强不起，终于从默默无闻中崛起，把粗壮的手臂伸向了光明的天顶。如果你坚守困境，如果你扼住命运的咽喉，成功就会离你越来越近。二、示例：你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。