《七年级语文上册第五单元17动物笑谈练习新人教版(版本二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第五单元17动物笑谈练习新人教版(版本二)（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、17动物笑谈名校讲坛1 .主题解读本文作者以严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，展现人与动物之间平等共处的情 景，表达出对任何动物的尊重和热爱。2 .重点突破(1) “另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉可可了 一 句在文中有什么作用？提示：设置悬念，引起读者的阅读兴趣；引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。(2)文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？提示：“我”专注于动物行为的研究，为了探求真理，不顾自己的尊严，与动物打成一 片，不明原委的人很容易把“我”的行为视为怪诞或发疯。其实“我”的疯正好体现了“我”对动物研究的专注、执着与忘我的精神。3 .考点链接句子的衔
2、接与排序【方法指导】1 .找规律。句序的排列有一定的规律：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。2 .抓标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子的句尾与下 句句首有相同词语相互承接，有些句子的上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、 再、也”等相互联系的语言标志。比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。3 .理思路。寻线索：可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等递进式。麝香(sh e )虐待(n u e )匍匐(p u f u ) 蹒跚(pan sh a n) 方面寻找；明结构：总分总式、并列式、 【习题链接】见“积累运用” T5。01 积累运用1
3、 .请给下面加点的字注音。羞怯(qi e ) 小凫(f u )即养(x un) 禁用(gd)咒骂(zh o u)嗔怪(ch e n)余蚱(hu i )哪孚L(bti)2 .找出下面句子中的错别字并改正。(1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。(急一及)(2)小鸭子对母亲需索不体。(体一休)(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。(训一驯)(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。(窜一蹿)3 .下面各项中，成语使用有误的一项是 (D)A.吉尼斯世界纪录大全 2016中收录的各种怪诞不经 的比赛记录令人觉得不可思议。 B.地铁1号线开通首日，东西两
4、边的客流量大相径庭，东边冷冷清清，西边却热热闹 闹。C.她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕 ，下周又衣着递遢。 D.我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 (解析：D. “行云流水”形容文章自然不受拘束，就像飘浮着的云和流动着的水一样。不能形容瀑布。）4.下列句子没有语病的一项是 （A）A. 一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。B.复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。C.良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。D.到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1 800万左右。（解析：B.语序不当，应将“发扬”和“继
5、承”调换位置；C.两面与一面搭配不当，应将“能否”删去；D.语义重复，可删去“近”或“左右”。）5 .依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（D）大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆 世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1 000多种离不开蜜蜂。但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献一一维持生物多样性相比，实在太微不足道了。因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。D.爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那么人类只能再活四年。”A.B.C.6 .动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。 不是所有的人都能
6、有幸去拜访它们， 和它们成为朋友的。阅读漫画，回答问题。（1）请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。 人类破坏动物的生存环境，动物群起反击。（2）读了这幅漫画，你想对漫画中的那个人说些什么呢？ 示例让我们与地球上所有生物成为朋友，爱惜我们 与它们共同的家园。02 拓展阅读一松鼠 布丰松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的 小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东 西吃。可以说，松鼠最不像四足兽
7、了。松鼠不躲藏在地底下， 经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了， 才到地上来。 在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里， 只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、棒实和橡栗。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候， 用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆 和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
8、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上 触动一下，它们就从窝里跑出来， 躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠跑跳轻快极了， 总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。 它们的爪子是那样锐利， 动作是那样敏捷，一棵很光滑 的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮， 比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹 恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔群编扎起来；然后把苔葬挤紧，踏平， 使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进 出；窝口上有一个圆锥形的盖，
9、把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的， 过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。7 .第段主要从松鼠的渡水方式、警觉性高、跑跳动作轻快敏捷、叫声特点（情感丰富）四个方面来说明松鼠的特点。8 .从“比 再”然后”等词的使用中,可看出第段画线句关于松鼠搭窝的介绍采用 的是时间顺序。9 .第段画线句中的“好像” 一词能否删去？为什么？不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，“好像”一词体现了说明文语言的准确 性、科学性。10 . “秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃 了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到第段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面 ），你认为是否合适？为什么？不合适，因为第段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干。
七年级语文上册第五单元17动物笑谈练习新人教版(版本二)
