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1、6.4 获取音频、视频文件课题名称获取音频、视频文件计划学时2学习内容分析学习内容有两个：一是使用Windows操作系统自带的录音机和GoldWave5.1软件工具录制音频文件。二是使用数码摄像机或数码相机采集视频素材。学习者分析 学习者中有很多学生有录制声音和拍摄视频的愿望，但对操作过程却不了解。教学目标知识与技能：学会用“录音机”和GoldWave5.1软件工具录制声音，会用数码摄像机采集视频并导入至电脑。过程与方法：教师讲解、演示，学生上机练习、讨论探究，教师讲评。教学重点及解决措施教学重点：声音的录制，视频的采集解决措施：重点讲解、反复练习教学难点及解决措施教学难点：如何调整操作系统的
2、音频属性来录制声音，如何用数码摄像机采集视频并导入至电脑。解决措施：重点细致讲解教学设计思路采用讲解、演示、操作练习、个别指导、自主学习和集体讲评的方法分任务实行教学。建议采用机房教学，以讲、练、评一体的教学模式完成教学任务，教师巡视发现的问题，应即时指导或讲评，重要问题在最后的时间里实行重点讲评。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方法使用效果设置音频采集属性教学幻灯片和计算机系统讲解播放或操作演示录音并保存音频文件教学幻灯片和计算机系统讲解播放或操作演示用GoldWave5.1软件录制音频素材教学幻灯片和计算机系统讲解播放或操作演示拍摄视频素材教学幻灯片和计算机系统讲解播放或操
3、作演示教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图导入了解声音和视频素材文件是多媒体制作的重要组成部分。5分钟能够想象，在电视上看到的节目如果没有音效、没有视频动画效果，只有文字，感染力会差很多。所以，掌握获取音频和视频素材的方法非常重要。让学生了解声音和视频素材文件是多媒体制作的重要组成部分。演示讲解在Windows操作系统中如何设置音频采集属性5分钟讲解、演示、提问听讲、思考、解答问题让学生了解采集音频前的准备工作上机实习设置计算机的音频采集属性5分钟巡视辅导操作掌握设置计算机的音频采集属性的方法。演示讲解录音并保存音频文件5分钟讲解、演示、提问听讲、思考、解答问题了
4、解如何录音并保存音频文件上机实习学生尝试录制一段声音或歌曲15分钟巡视辅导操作掌握如何录音并保存音频文件演示讲解用GoldWave5.1软件录制音频素材10分钟讲解、演示、提问听讲、思考、解答问题了解GoldWave5.1软件的工作界面 和录音功能。上机实习用GoldWave5.1软件录制音频素材10分钟巡视辅导操作掌握GoldWave5.1软件的工作界面 和录音功能。演示讲解用数码摄像机拍摄学生上课听讲的情景10分钟讲解、演示、提问听讲、思考、解答问题了解数码摄像机的录像功能和将录像导入电脑的方法。上机实习用数码摄像机拍摄校园风光视频20分钟指导操作掌握数码摄像机的录像功能和将录像导入电脑的方法。复习、总结回顾以上教学要点5分钟讲解、演示、布置上机实习要求听讲、思考强化学习效果上机实习完成教学过程中没有完成的操作，重复其中的重要操作，操作任务由教师布置5分钟巡视辅导操作 使学生掌握录音和录像的方法技能。讲评纠正学生存在的问题5分钟讲解演示、讲解、发言、讨论纠正常见错误，强化学习效果教学反思点评
电子教案样例-6-4
