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1、大班体育健康课教案【篇一：幼儿园优质公开课 大班体育课件教案盖新房】大班运动活动：盖新房(本教案有配套视频，教学 ppt ）活动目标：1积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。2发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。3锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。活动准备：1大小纸箱若干。2动感和舒缓的音乐。3平衡木两条，大体操垫六块。活动过程：一、热身运动。师：孩子们，跟常老师一起随音乐动起来！1绕场跑步两圈2徒手操四节师：两臂伸平，转一个圈散开，找一个碰不到别人的地方站好。跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油！3持物操四节师：你们也像我这样选一个适合自
2、己的纸箱，拿好后回到原位，现在拿上纸箱做运动。二、自由玩纸箱。师：今天有几个艰巨的任务需要你们来完成，有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。1幼儿自由探索纸箱的多种玩法。除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会儿！提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。2分享玩纸箱的经验。三、穿越纸盒阵。师：你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下，看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵。今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。1集体同向徒手穿越。请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验 曲线跑。2男女两队相向徒手穿越。想想
3、有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱 ?3两队相向持箱穿越。不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。4小结把刚才拿纸箱的动作摆出来 顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的 - 办法真多！恭喜第一项挑战成功！四、运纸箱过障碍。师：你们顺利完成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。1交代运纸箱的任务，看清路线走法。2思考并尝试一次运更多纸箱的办法，要拿稳。3持箱过路障。提醒幼儿遵守规则，运过去的纸箱两队各自放在一边。4小结。大班的小朋友真了不起，开动脑筋解决了很多困难，
4、第二项挑战胜利完成！五、盖新房。师：下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战 每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。1集体讨论怎样盖房子才结实。2小组商量分工。3小组合作盖新房。巡回指导，强调分工与合作。4小结两组盖新房的情况。五、放松活动：1垫上放松活动。2小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？（结束）【篇二：幼儿园大班体育教案看谁跳得高】幼儿园大班体育教案：看谁跳得高一活动目标1. 学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。2. 有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。3. 懂得爱惜粮食，节约粮食，
5、巩固已学的 110 的数字。二活动准备1.粮食 蔬菜 数字 昆虫卡片2.小红旗 播放器三活动过程1.小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧！2.听音乐跟老师做准备活动，活动筋骨3导入新知（1）.小朋友认识小白兔吗？它是怎样行走的。（蹦蹦跳跳 ）多可爱谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。（青蛙袋鼠 ） 很好，小朋友（2）.今天老师和小朋友一起学习双脚并拢跳。有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的， “小朋友们，快来看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！ ”我们请他为大家表演一下，好吗 ?（充分发挥孩子的想象空间，调动参与活动的积极性）（3）还有谁有不同的玩法？演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法（4）.小
6、结：双脚并拢跳，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地式轻轻着地。（原地试跳）(5). 那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗？宝宝们用力跳，跳的高又远。（来回）跳到老师这里来，（幼儿朝着老师的方向向前跳。4游戏：挑战老师： “大家看前面菜地里有许多的粮食 ?蔬菜?昆虫解幼儿跳一下，捡一个东西，把自己前方的东西捡完，看跳的快，捡的快 .一个一个按次序跳，要注意安全（不能摔倒）提问：小朋友都捡到了什么东西， 兔子捡到了蔬菜 青蛙捡到了虫子 袋鼠捡到了粮食小结：引导幼儿说有关爱惜粮食，保护益虫青蛙的儿歌。谁捡的多，谁捡的少，用数字可以表示。刚才小朋友是个人跳的，那能不能和同伴一起合作
7、跳呢。 先讨论：请几个小朋友演示（听口令：一二一二）两人跳 三人跳 多人跳让孩子自由探索，教师通过引导让幼儿们协调好动作，一起喊 “一二一二 ”使大家跳得有快有稳，并一起分享欢乐。集体小游戏：（抢红旗）小朋友愿意当黑猫警长吗？ “那我们来个比赛，抢红旗！ ”师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪组先抢到对面的小红旗就获胜。说说吃草莓儿歌鼓励获胜方。结束部分：放松练习 拍拍腿 （小腿，大腿）拍打【篇三：大班体育教案：跳跳更健康】【活动目标】1、锻炼幼儿跑、跳等基本动作；2、发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；3、培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。【活
8、动准备】短绳若干、羊角球 4 个、跨栏 4 个、运动场地【活动过程】1、活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。）所有幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。2、基本部分（1）分组师：今天我们要玩的游戏是分组分项目玩的，所以现在老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相关事情。（2）介绍本次活动项目师：项目一是跳短绳（每人跳 15 个）；项目二是羊角球跳（从始点都终点跳一次）；项目三是跨栏，小朋友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮流进行。三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，第二组第二个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目开始及组织大家进行活动。 （3）项目开始师：好了，各组去指定的地方开始活动吧，组长要组织好各组的小朋友进行平衡活动。如果老师吹了 3 声哨子就代表 可以开始换项目跳了。组长一定要起到提醒的作用。3、结束部分：小朋友按早操队形集中，跟老师做一些放松动作（拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸），之后老师和幼儿一起收拾器材，把器材放到指定位置。
大班体育健康课教案
