【长版】语文汉字家园一12教案

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1、 精品资料汉字家园(一)1教学目标:1.知识与技能:学会本课九个生字,认识一个偏旁“车”字旁,结合插图和已学过的偏旁进行字理识字。2.过程与方法:运用多媒体课件,演示课件结构,进行字理识字,从中了解汉字的字意。3.情感态度价值观:激发学生对祖国语言文字的热爱之情,以及进一步求知探索的欲望。教学重点:继续学习字理识字的方法,运用字理识字法记生字。教学难点:了解汉字构成与字义的关系,能通过想象独立字理识字。教学方法:字理识字法。教具准备:多媒体课件,相关实物图。教学程序设计意图备注一、复习旧知,激趣引入。1.课件演示 “鱼、犬、水、火、贝、斤、门”等汉字实物图并引出相关的象形字,复习象形字。指生说

2、这些部首所代表的意义。2.卡片出示认识偏旁穴、步、林、出、分、车、才3.这么多的汉字偏旁,如果把他们其中的两个放在一起,就会组成了一个新的汉字朋友。二、字理识字、识记字形1.课件出示象形字“鱼”,再演示旁边加上三点水,组成“渔”字。教师讲解字义,表示在水边捕鱼。认读字卡、正音、扩词。2.分别演示象形字“突、涉、灾”三个字的部件组合。让学生观察、想象。请同学们仔细想一想,你能编出这些汉字组合的故事并猜猜它们的意思吗?3.演示“焚、茁、贫、斩、闭”等字的部件组合过程,同桌合作,想一想,这些汉字的由来,编编它的故事。(1)生独立思考(2)同桌合作讲一讲、补充、完善。(3)全班汇报,讲汉字故事,说字义

3、。(4)读准字音并组词,应用造句。三、巩固游戏1.找朋友2.字谜游戏3.摘果子、读词语,用喜欢的词说一句话4.写一写、画一画、表示这些字的由来的字义。第二课时一、复习巩固1.开火车读生字卡片2.认读词语二、指导书写1.出示9个生字,生按结构分类2.学习左右结构的字(1)认读车字旁,指导“车”的写法(2)指导写“斩”字,注意左右等宽(3)指导写“渔、涉”,结构上注意左窄右宽3.学习写上下结构的字(1)指导书写“突、灾”(2)指导书写“焚、贫”(3)指导写“茁”(4)仿写、练写(5)教师订正学生书写中的错误三、巩固练习闭( ) 贫( ) 焚( )闲( ) 贪( ) 梦( )教学反思:复习旧知,激趣引入,加强知识的连接和迁移。由教师的讲解入手,再到扶,最后放手,培养学生自主识字的能力。增加趣味性通过教师的指导逐渐培养学生的观察能力

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