西南交通大学网络人力资源管理专科毕业总结

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1、精选优质文档-倾情为你奉上西南交通大学网络人力资源管理专科毕业总结 篇一：西南交通大学网络教育人力资源管理专科毕业论文 西南交通大学网络教育专科 总结报告 学习中心 云南文化艺术职业学院奥鹏学习中心 专 业 人力资源管理 学姓 西南交通大学网络教育学院制 二一二年 十一月 十六日 填写篇二：网络教育毕业自我鉴定 1、 两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。 一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。平时

2、关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。 二、学习方面， 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。 三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。 通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每

3、一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 2、 自我鉴定： 本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。 2003年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2008 年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育

4、学院项目管理专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。 在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理知识应用到我的工作当中，加深了对项目管理知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基

5、础。 毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 3、 本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。 在学习上， 我能认真学习各门网络教育课程， 态度明确。 积极进行网上学习， 认真完成作业。热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂 进行学习。向老师提出问题及跟同学们交流

6、和讨论。 在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情， 任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关 教育部门和大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充 分肯定。不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科 生所具有的水准。在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会 到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。 4、 毕业在即， 回首二年的网络教育的学习生活， 我深深地体会到学院老师为我 们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 2005年我大专毕业，在社

7、会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2007年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。 西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主

8、学习。 期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。 二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不

9、仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。 2006 年我大专毕业进入工程行业工作后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑 技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需的综合素质人才要求。在强烈的求知 欲和进取心下，我于 2008 年报读了西南交通大学网络教育学院土木工程（专升本）。 本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、 同学请教学业疑难。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作 业。因 学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定。 对专业知识理论有了系统的了解和把 握，认识上了一

10、个全新的广度及深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，同时结合公司的 技能培训操作， 参加学习中心举办各项讲座。 拓展和提升了专业知识水平。并将所学自主运 用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。 毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互 交流、讨论、帮助 的同 学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动 也让人难以忘怀。 工程作为一门技术工作实践中，缺乏必要的技术理论作为指导，也是为了对我前一专业的升 化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业。 自入学习中心以来，我在学习上

11、刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时 将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得 越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由 此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提 高了我自身的技能和相关管理能力。 通过网络这个平台 , 我认识了更多的教学点的同学和老师 , 并在这个网络平台上 , 我们不断的 交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校 的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积 极向上

12、的生活态度和广泛的兴趣爱好， 对工作责任心强、 勤恳踏实， 有较强的组织协调能力， 注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼 下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和 不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提 高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。 自我鉴定： 通过社会的实践和自我的发现， 为了能更好的结合实际， 也是为了对我前一专业的升 化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择 了和我工作对口的土木工程专业。 自入学习中心以来，我在

13、学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时 将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由 此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提 高了我自身的技能和相关管理能力。 通过网络这个平台 , 我认识了更多的教学点的同学和老师 , 并在这个网络平台上 , 我们不断的 交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校 的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积 极

14、向上的生活态度和广泛的兴趣爱好， 对工作责任心强、 勤恳踏实， 有较强的组织协调能力， 注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼 下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和 不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提 高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。 ，通过社会的实践和自我的发现，高校对于俺们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在 学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对 学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩，作为

15、学生干部，我时刻严格 要求自己， 有强烈的集体荣誉感和工作责任心， 对班委工作认真负责， 关心同学， 热爱集体， 一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念 毕业在即， 回首二年的网络教育的学习生活， 我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所 付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！篇三：人力资源管理A第1次作业 一、不定项选择题 1. 1、“人是我们最大的资产”。2、人力资本的所有权，只能不可分的属于其载体；这个载体不但必须是人，而且必须是活生生的人。-，但即使如此纯粹，还要“默认不同等的个人天赋，因而也默认不同等的工作能力是天然特权。”3、“金钱不能购买责任感”。以上引用的名言

16、分别是谁的论述（）。 不选全或者选错，不算完成 彼得德鲁克，西奥多舒尔茨，卡尔马克思； 彼得德鲁克，卡尔马克思，威廉大内； 彼得德鲁克，威廉大内，彼得德鲁克； 彼得德鲁克，卡尔马克思，彼得德鲁克； 西奥多舒尔茨，卡尔马克思，彼得德鲁克。 正确答案：D 解答参考： 2. 以下属于HRM具体内容的是（ ）。 不选全或者选错，不算完成 HRP 劳资谈判 HRA 制定工作说明书 营业推广 正确答案：A B C D 解答参考： 3. 目标管理最突出的特点就是强调 （ ）。 不选全或者选错，不算完成 计划与执行相分离 过程管理与全面控制 成果管理与自我控制 自我考评与全面控制 过程管理与自我控制 正确答案

17、：C 解答参考： 4. 下列属于激励因素的有（ ）。 不选全或者选错，不算完成 工作的挑战性 竞争的鞭策 恐惧 金钱 地位 正确答案：A B C D E 解答参考： 5. 下列属于激励机制的是行为（ ）。 不选全或者选错，不算完成 导向制度 归化制度 时空制度 表现制度 幅度制度 正确答案：A B C E 解答参考： 6. 个性的构成因素有（ ）。 不选全或者选错，不算完成 气质 工作态度 能力 性格 工作角色 正确答案：A C D 解答参考： 7. 下列属于保健因素的有（ ）。 不选全或者选错，不算完成 职位晋升 工作的挑战性 工资 人际关系 技术管理 正确答案：C D E 解答参考： 8.

18、 在公平理论公式 O/I中，属于I的要素有（ ）。 不选全或者选错，不算完成 工资 技能 生产数量 地位 生产绩效 正确答案：B C D E 解答参考： 9. 下列沟通方式中，哪一种方式最有利于分权？（ ）。 不选全或者选错，不算完成 链式 全渠道式 轮式 环式 “Y”式 正确答案：B 解答参考： 10. 管理方格图中，“1-9”型、“5-5”型、“9-9”型分别是（）。 不选全或者选错，不算完成 协作管理 俱乐部式管理 贫乏管理 组织人管理 权威-服从管理 正确答案：A B D 解答参考： 二、判断题 11. 马克思主义认为：人力资源是所有资源中最宝贵的资源，人是生产力诸要素中最积极、 最活

19、跃的因素。 正确答案：说法正确 解答参考：正确答案：说法正确 解答参考：正确答案：说法错误解答参考： 正确答案：说法正确解答参考： 正确答案：说法正确 解答参考：正确答案：说法错误 解答参考：正确答案：说法错误 解答参考：正确答案：说法正确 解答参考：正确答案：说法正确 解答参考： 20. 根据期望理论的论述，如果E-P期望（努力-绩效期望）低，P-O期望（绩效-报酬期 正确答案：说法正确 解答参考： （注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心， 记录成绩。在线只需提交客观题答案。) 三、主观题 21. 名词解释-人力资源管理 参考答案：HRM.1认为人是一种资源；故具

20、有资源的属性（可开发性、短缺性、保护性、有限性）。2强调人不仅是一种资源，而且是第一资源，比物力、财力资源都要重要的多；人力资源是一个企业全体雇员所具备的现实和潜在的生产能力，从而要求企业管理阶层不仅注重现有人员现有能力的管理，而且重视潜在的人员与潜在能力的开发与管理，是一种动态管理；充分体现“以人为本”的经营理念。 22. 人力资参考答案：人力资本指通过正规教育、实践学习及成长时所获得的旨在改善人的素质和技能的各种投资而形成的资本。 23. 人力资本投资 参考答案：人力资本投资，指人才的全部培养费用，从出生到就业以及以后的旨在提高人力资本存量的所有投资。 24. 激励（人力资本层面） 参考答

21、案：从人力资本层面来说，“激励（包括负激励）的内容就是把人力资本开发利用的市值信号（现实的或预期的），传导给有关的个人，由他决策在何种范围内，以多大的强度来利用其人力资本的存量，进而决定其人力资本投资的未来方向和强度。” 25. 非正式群体 参考答案：指没有正式规定的自发形成的群体。其成员之间的相互关系带有明显的情绪色彩，以个人之间的好感、喜爱、展望为基础。 26. HRM与PM的联系与区别。 参考答案： 1、HRM 是在PM的基础上发展起来的。 2、二者的区别。1HRM把部门经理的作用与公司战略相结合；PM往往比较狭隘，只是努力影响部门经理。2HRM 奉行以人为中心，实行主动开发性的有预见性的管理；PM是被动反应性的官僚控制式、救火式管理。3HRM把重点和80%的尽力放在人才管理、使用、发挥潜能和人才发展上，把20%的精力用于选拔和吸引人才上，PM刚好相反。 27. 简述绩效评估的误差分析。 参考答案：专心-专注-专业