《“丑下鸭般地坚强的活》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“丑下鸭般地坚强的活（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、“丑下鸭”般坚强地活着课文“丑小鸭”是根据安徒生的童话故事丑小鸭改编的。讲的是：“丑小鸭”从一出生的样子：羽毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。鸭哥哥鸭姐姐咬他、公鸡啄他，养鸭的小姑娘讨厌他，除了鸭妈妈，谁都欺负他。孤独无奈只好离家出走，但是仍然摆脱不了小鸟讥讽他，猎狗追赶他的厄运。即便如此，只能白天躲起来，夜晚出来找吃的，他仍然羡慕、向往美好的事物与生活想像天鹅一样。我们学习这篇课文时，首先采用对比法。即，让学生读读、想想、画画“丑下鸭”这个名字是怎么来的？天鹅的外貌特征？学生读画之后，进行交流，感觉“丑下鸭”与“天鹅”根本不搭界，扯不上关系。接着，学生小组内学习“丑下鸭”为什么离家出走？你赞
2、同吗？为什么？他出走后的命运怎样呢？学生都能说出，他太孤单、天天被人欺负，所以才离家出走的。有人认为对，那是因为如果丑下鸭不出走，在家里就有可能被饿死或打死。有人认为不对，因为他出走了，妈妈会很伤心的。丑下鸭离家出走后的日子还是很难过，多亏遇到了贵人农夫，要不就会冻死的。然后，让学生说说：当丑下鸭知道自己是一只漂亮的天鹅时会怎么想、怎么说？大多同学会合理想象，如:想要回家看看他的鸭妈妈。想要去找他的天鹅家人。想要先去感谢农夫。想要在空中自由自在地飞翔学生说的也很好，如：鸭妈妈，谢谢您把我孵出来！我要给你找许多好吃的。鸭哥哥、鸭姐姐，我们和好吧！谢谢农夫，我会经常回来看您的！我可以在蓝天自由飞翔
3、了！鸭哥哥、鸭姐姐，我知道我小时候长得太丑，吓到你们了，所以，我会原谅你们的。鸭哥哥、鸭姐姐，我们好好地相处吧！再后来总结时，我点拨学生：一是我们每个人都幸福地生活在父母、长辈爱的怀抱里，不能学丑下鸭离家出走，因为那样做，父母会伤心、着急死的。二是我们同学之间应该友好相处，不应该以貌取人、以学习成绩为唯一的交友标准。三是应该正确地认识自己，善待他人，尊重他人。四是应该学习丑下鸭善待生命、敬畏生命，坚强地活下去。最后拓展时，我给学生举了一些典型的事例，让学生从中受到启迪。如，海伦凯勒执着地学习，高尔基在恶劣环境下奋斗，张海迪怎样自学出书，阳光成为歌唱家，以及贝多芬、爱因斯坦等等。生命只有一次，我们唯有尊重、敬畏、善待和珍惜。
“丑下鸭般地坚强的活
