七年级上册生物第三单元测试题

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1、七年级月考测试题一、选择题（为每个小题找出一个最佳的答案）1 .一朵桃花的（）结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子。A.花萼 B. 花冠 C. 雄蕊 D. 雌蕊2 .一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果，要经过（）等复杂的过程。A.开花一受精一传粉一果实成熟B.开花一传粉一受精一果实成熟C.受精一开花一传粉一果实成熟D.传粉一受精一开花一果实成熟3 .右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是A .白色B.黑色 C .红色 D .无色4 .一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜小明尝试着用他学到的生物知识解

2、释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后， 奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够（）。A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用C.降低环境温度，加快呼吸作用B.降低环境温度，减缓呼吸作用D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用5 .把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（）。A.提供食物B.提供氧气C.提供能量D. 提供二氧化碳6 .把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（）。A.温度还是太高B.缺少营养物质 C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏7 .保存种子的适宜条件是（）。A.低温、干燥 B. 高温、干燥 C. 高温、潮湿 D. 低温、潮湿8 .下列关于植物的光合作用产生的有机物的

3、说法中，正确的是（）。A.只能满足植物自己生长的需要B.是动物和人类直接或间接的食物来源C.动物只能利用植物果实里贮存的有机物D.只能满足食草动物的需要9 .通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义（）A.合成有机物，释放能量，供植物体利用。B.分解有机物，释放能量，供植物体利用。C.合成有机物，贮存能量，供植物体利用。D. 分解有机物，贮存能量，供植物体利用。10. 在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（ ）A、早晨摘取的蓝色最深B、傍晚摘取的蓝色最深C、深夜摘取的蓝色最深D 、一样深1

4、1. 蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（ ）A. 蕨类植物依靠孢子繁殖B.根茎叶中都有输导组织C.大多生活在潮湿环境中D.对有害气体反应不敏感12. 温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落。落叶的主要意义是（ ）A、使植物的呼吸作用加强B 、使植物的蒸腾作用加强C、使植物的吸收和运车能力加强D、减少植物的蒸腾作用13. 我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的， 那么你知道面粉主要是来自小麦种子的（ ） 。A. 胚芽 B. 胚乳C. 子叶D. 胚轴14. 松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于（ ）。A. 松果不是果实，桃子是果实B. 松果蓬松，桃核坚硬C.松果有鳞

5、片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软D. 松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉15. 将饱满、完整的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中。这两组种子的萌发情况最可能是（ ） 。A. 甲组先萌发B. 乙组先萌发C. 两组几乎同时萌发D. 两组都不萌发16. 下列关于海带的叙述中，不正确的是A. 可食用部分是它的叶B.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物C. 经常食用，可预防大脖子病D. 它生活在海水中17. 在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ） 。A. 含铁、锌、钙的 B.含锰、铁、氮的C.含氮、磷、钙的D.含氮、磷、钾的18、下

6、列植物中，能产生种子的是：A水绵B 、墙群 C 满江红 D 、油松19、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它：A、适合生活在空气污染大的地方B 、生活在比较潮湿的地方C叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入D、植株矮小20. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的A.根B.茎C.叶D.芽21. 有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系有1 400 万条根组成，全长600 千米，也就是从北京到锦州的距离，这些根共有150 亿条根毛，根毛全长10 00

7、0 千米，也就是从北京到巴黎的距离。那你知道根的什么部位长得最快A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区23. 我国确定每年的哪一天为植树节月 10日月 12日月 1 日月 12日24. 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量A. 光合作用和呼吸作用B. 呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和运输作用25. 下列哪一组说法是正确的：玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变

8、得一样蓝种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A.B.C.D.26. “小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A 植物缺少无机盐，影响生长B 植物缺少水，影响光合作用C 土壤缺少氧气，影响根的呼吸D 气孔关闭，影响蒸腾作用27、对气孔的描述不正确的是：B、气体交换的“窗口A、是植物蒸腾失水的“门户”C、是由一对半月形的细胞围成的空腔D、白天闭合，晚上张开28、移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低A、光合作用B 、蒸腾作用C 、呼吸作用D

9、、吸收作用29、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是A.防止虫害B.保持温度C .限制空气D.保持湿度30、植物任何部位的活细胞都能进行：A、呼吸作用 B 、光合作用C 、蒸腾作用D 、吸收作用 二、简答题：31 .右为花的基本结构图，请仔细观察 并回答问题。(括号内填写字母，横线 上填写文字，如B花(12分)(1 )桃花在结构层次上属 于,构成它的结构和功能 的基本单位是 。(2 )花的主要结构雌蕊包括、口 、是最重要的。过程，如果遇到阴雨。再经过受精过程后， 三部分。花粉位于 中。(3)对植物繁衍后代来说，花的 和(4)在桃花盛开的春天，果园里蜜蜂飞舞，可帮桃花完成连绵天气，为了避免

10、果树减产，果农可以进行 进一步发育成果实，我们吃的桃子的果肉由 发育而来。32 .下图是某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：(11分)(1)若此图为光合作用示意图，则、分别是：请你写出表示光合作用过程的公式 (2)若此图为呼吸作用示意图，则、分别是：.请你写出表示呼吸作用过程的公式 (3)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字所指物质是 。(4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜晚进行的有 种。33. (5分)右图是叶片结构示意图，据图回答：(1)写出图中序号所示结构名称：L ?一麓(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从处进入叶内

11、，所需水分通过图中：所籍分运45输而来。登然叶片止囹比背囹颜色深，主要是因为图中工所示部分含有较多的。34.今有一实验,步骤如下：(每空1分，共5分)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下照射3至4小时.剪下遮光的叶片，去掉黑纸. 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中 色.取出叶片，用清水漂洗干净.U4 r- 4i稍停片刻，用清水冲洗掉碘液 (1)步骤的作用：(2)这个实验说明了 ：,再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液.皂 口/ 口感鬻 、强宿.这时可以看到：没有遮光的部分变成 . , 这是 生理活动的结构。 O35.小华发现水萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分却发绿。仔细观察，他又发现大葱、蒜苗等也是这样。这是为什么呢小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关。于是，他想用家里的大蒜设计一个小实验，来验证自己的猜想。请你和他一起来设计吧。(7分)(1)针对小华的疑问，应该提出的假设是： (2)小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里，两盘中大蒜的数量应。然后甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件。(3)根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是 色的，而乙盘中的是 色的。(4)在这个设计中，实验变量是 ,所采取的实验方法