八年级语文第五单元试题及答案(修订)

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 八年级上学期语文单元测试题（六）第五单元（ 时间：45分钟 ）班级 姓名 评价 一、综合学习1.下列加点的字注音完全正确的一项是 （ ）A.矜jn 男有分fn 箬篷ru 髯rn B.楫j 篆章zhun 糁之sn 老妪y C.贻y 罔不wng 俨然yn 壬戌x D.诣y 垂髫zho 豁然hu 幽咽y 2.下列加点的词注释有误的一项是 （ ）A.是谓大同：理想社会 女有归：回家 不独亲其亲：以为亲 曾不盈寸：满 B.修狭：长而窄 钩画了了：清楚明白 矫首昂视：举 绝类弥勒：极 C.贻：赠 罔不因势象形：无不 高可二黍许：大约 俨然：整齐的样子 D.及

2、郡下：到 缤纷：繁多的样子 才通人：仅 问津：渡口 3.下列句子中无通假字的一项是 （ ）A.诎右臂支船 B.虞山王毅叔远甫刻C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁 4.下列诗句能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一句是（ ）A.万家忧乐在心头 B.千树万树梨花开 C.一江春水向东流 D.两岸青山相对出 5.下列文学常识搭配正确的一项是（ ）A.陋室铭周敦颐宋代 B.爱莲说刘禹锡唐代 C.大道之行也孔子春秋 D.桃花源记陶渊明东晋 6.下列说法有误的一项是 （ ） A.古代文人表达自己志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，这叫做“托物言志”。 B.杜甫是唐代的

3、大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，所以人们把他的诗作称为“诗圣”。 C.早在两千多年前，我国就有关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”。 D.一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，生动地表现了历史上一个著名的文学故事，这充分说明我国古代劳动人民高超的雕刻技艺。 7.根据原诗内容填空。 ，草色入帘青。（陋室铭）急应河阳役， 。（石壕吏） ，孤帆天际看。（早寒江上有怀） ？烟波江上使人愁。（黄鹤楼）予独爱莲之 ， 。（爱莲说）是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。（大道之行也）诗是凝固的画面。“ ， ”青年杜甫挥毫泼墨，为我们绘制的是一幅神奇秀丽的泰山图；“ ， ”孟浩然

4、工笔描画，展现在我们眼前的是一幅澎湃动荡.充满活力的洞庭湖景。诗是流动的情思。“ ， ”诗人杜甫于搔首踌躇之际内心流淌的是对亲人的眷念；“ ， ”诗人王绩看着放牧和打猎的人各自随愿而归，内心涌动的却是孤独与抑郁。8.八（1）班同学正在进行“莲文化的魅力”的语文综合性学习，请你参与进来。【配莲画】诗词组的同学搜集到几幅有关“莲”的诗意画，请你按照画面分别写出相关诗句来。 甲图 乙图 甲： 乙： 【品莲诗】品赏组的同学搜集了几组与莲有关的诗词，请你说说莲在诗人笔下所寄托的情感。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎

5、相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。(周邦彦苏幕遮)红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照一剪梅）开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿（南朝乐府民歌西洲曲）二、自主阅读 （一）阅读下列语段，完成9-12题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂

6、髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。9.解释下点的字的意思。（1）余人

7、各复延至其家 （2）故人不独亲其亲 （3）阡陌交通 （4）男有分，女有归 10.翻译下面的句子。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）选贤与能，讲信修睦。11.桃花源记中明显表现桃花源人安居乐业、和平幸福境况的句子是： ，大道之行也中阐述大同社会“人人都安居乐业”这一基本特征的句子是： 。12.从下面选项中任选一个简要评价这种理想。A.世外桃源 B.大同社会（二）阅读下列语段，完成13-17题。 ， 。 ， 。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 13.文章的

8、作者是唐代诗人_。 14.将文章中空缺的语句填在下面的横线上。 、 、 、 。 15.解释下面句子中加点的词的含义。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）可以调素琴，阅金经。 16.把下面句子译成现代汉语。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 17.文章表达了作者什么样的思想感情？ 三、拓展迁移阅读下列语段，完成18-21题。把“不能”埋葬起来 唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。 她教的第一堂课就是让学生填写自己认

9、为“做不到”的事情。所有的学生都十分认真地填写。有的写道：“我无法将足球踢过第二条底线”，“我不会做三位数以上的除法”，“我没办法让麦克喜欢我”；有的写道：“我没法做十次的仰卧起坐”，“我发球无法超过前边的球网”，“我不能只吃一块饼干就停止”等。 而此时，唐娜也正认真地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加母子会”，“我无法不用体罚好好管教亚伦”的句子。等大部分学生都填满了整张纸，甚至有人开始写下页时，唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内，把所有学生的纸张收齐之后，唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上，塞在腋下，带头走出教室，沿着走廊走，学生也跟着老师走了

10、出去。 走到一半，整个行列停了下来。唐娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹，带领大家到运动场最远的角落边，大家开始挖了起来。 原来，他们打算埋葬“我不能”。整个挖掘过程历时十分钟，因为每个孩子都要轮流挖。直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。 三十多个十几岁的小孩，围绕着这刚埋好的“墓地”，每个人“力不能胜”的事情，都深深地埋藏在了三尺的泥土下。此时唐娜开口了：“小朋友，现在手牵手，低头默哀。”学生牵手绕墓地围成了一个圆圈，低下头来等待。唐娜念出一段悼词：“各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加我不能先生的葬礼。他在世的时候，参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们

11、几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合：如学校、市政府、议会甚至白宫。现在，希望我不能先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹我可以我愿意能继承您的事业。虽然他们不如您有名，有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。但愿我不能先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。阿门!” 然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆祝自己解开了“我不能”的心结。唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着“我不能”，中间加上“安息吧!”再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出“我不能，这句话的时候，唐娜只要指着这个象征死

12、亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的解决方法。 后来，唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。18.联系上文，第段中的“力不能胜”具体指什么？(举2例) 19.唐娜让每个孩子都轮流挖土的原因是 。20.唐娜作为一名教师，也像学生一样认真填写好自己的“做不到”，她想用这种方式告诉学生什么？有何作用？21.你愿意成为唐娜的学生吗？为什么？四、写作（如时间允许，可附加作文）22.生活在集体中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协

13、作中学会做事，分享成功。请你选取你生活中的一段经历，以“合作”为话题写一篇作文，题目自拟，字数600以上。 八年级上学期语文单元测试题（六）参考答案第五单元一、综合学习（45分）1.(4分)C 2.(4分)A 3.(4分)D 4.(4分)A 5.(4分)D 6.(4分)B 7.(15分)苔痕上阶绿 犹得备晨炊乡泪客中尽日暮乡关何处是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。盗窃乱贼而不作造化钟神秀，阴阳割昏晓。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。白头搔更短，浑欲不胜簪。牧人驱犊返，猎马带禽归。8.(6分)【配莲画】：甲：鱼戏莲叶间 乙：小荷才露尖尖角（或“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”）【品莲诗】：寄托浓浓的思乡情和

14、思念家人的情感。二、自主阅读（36分）9.(4分)（1）邀请（2）以为亲（3）交错相通（4）职业、职务10.(4分)（1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。（2）把品德高尚的人、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。11.(4分)黄发垂髫，并怡然自乐。 男有分，女有归。12.(4分)A世外桃源的理想是对但是黑暗社会的批判，在客观上反映了人民摆脱压迫、剥削的要求，具有积极意义。但作者描写的这种理想只能是一种空想，是不可能实现的。B大同社会的三种基本特征（人人都能得到社会的关爱、人人都能安居乐业、货尽其用，人尽其力）是一种美好的社会

15、体制构想，对今天构建和谐社会具有一定的指导意义。13.(3分)刘禹锡 14.(4分)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。15.(4分)香气，这里指品德高尚。调弄，这里指弹琴。16.(4分)苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。17.(5分)表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 三、拓展迁移（19分）18.(4分)指“我无法将足球踢过第二条底线”、“我无法不用体罚好好管教亚伦”等。19.(4分)必须让每个人都直接参与才能切身感受“做不到”已被埋葬了。(或：必须让每个人都直接参与才能真正“解开我不能的心结”) 20.(5分)告诉学生老

16、师也有“做不到”的。或：老师也想埋葬自己的“做不到”。作用是老师的行动能消除学生的自卑感。21.(6分) 愿意。因为唐娜老师能利用很有创意又带有幽默感的活动方式，给人积极的帮助。不愿意。因为太注重形式，无法从根本上消除自卑感和其它心理疑惑。或形式上太假，含太多做戏的成份，达不到效果。（此题言之成理可酌情给分）写作文，前三题共70分，具体分值如下：一、（33分）1.2分2.2分3.2分4.2分5.2分6.2分7.15分8.6分二、（21分）9.2分10.2分11.2分12.3分13.2分14.2分15.2分16.2分17.4分三、（16分）18.3分19.3分20.5分21.5分四、（50分）22.作文评分标准同中考作文评分标准。8 / 8