2014年下期九年级期中考试2

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1、2014年下期九年级期中考试语文试卷时间：120分钟 总分值：120分 命题：雷淑权 审题：张洁 潘佳萍 钟已华 郑际志班级 姓名 学号 总分 一、 积累与运用（共33分）1、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）2分A、惘然（wng）嗤笑(ch)阴晦(hu)B、恣睢(z su)胆怯(qi)给予(j)C、诧异（ch）过瘾(yn)拮据(ji)D、忐忑(tnt)亵渎(d)睿智(ru)恪尽职守(g)2、下列词语中有四个错别字，请找出来并依次将正确的写在下面的横线上。 歇嘶底里 迟疑不绝 十拿九稳 相题并论 细脚伶仃 斩钉接铁 4分改正： 3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）2分A、 又到酷暑时节

2、，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。B、 好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。C、 一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。D、 即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。4、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）2分A、 今/天下/三分，益州/疲弊 B、诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德C、宜付/有司论其/ 刑赏 D、今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕5、下面说法有误的一项是（ ）2分A、 故乡中的闰土和“我”曾经亲密无间，二十年后他们之间有了可悲的厚障壁，这是由封建等级制度造成的。B

3、、 孤独之旅中的杜小康曾经对自然环境极为恐惧，对未来的生活感到迷茫与无奈。C、 我的叔叔于勒将于勒的经济变化作为暗线，给以虚写略写。D、 心声中的李京京在老师拒绝他读课文后，努力练习朗读；在公开课上同学怯场时，他借此机会表现自己，将课文一直读完。6、请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。2分聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； 。 让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。7、按要求默写填空：每空1分，共 9 分（1） 李清照的武陵春中化无形为有型，用夸张的比喻来形容愁

4、苦的千古名句是： ， 。（2）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“ ， 来形容。（用出师表中的原句回答）（3）无意苦争春， ， ，只有香如故。-卜算子 咏梅-陆游（4)足蒸暑土气， 。观刈麦-白居易 (5) 今夜偏知春气暖， 。月夜-刘方平（6） ，人迹板桥霜。 商山早行-温庭筠 8、综合性学习与实践。（共10分）亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习中，你们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。（1）假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的修辞手法，以“雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。（2分）

5、（2）自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的成语两个，俗语或谚语一个，写在下面。成语： （2分）俗语或谚语： （1分） （3）任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时彪悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊 展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。（3分）正方观点：雨的功大于过。 反方观点：雨的过大于功。我选 方理由： （4）在“寻找雨的踪迹”活动中，有一位同学搜集了下面两则材料，请仔细阅读，写出你从中得出的结论。（2分） 材料一：世界

6、多雨的地方在威尔里尔和乞拉朋齐。夏威夷群岛的威尔里尔，年平均降水量达11680毫米；印度的乞拉朋齐，1861年曾出现年降水量20447毫米的记录，1960年8月到1961年7月出现了26461.2毫米的最高记录。 材料二：南美洲秘鲁和智利沿海一带，年平均降水量还不到3毫米，连年不下雨也是常事；非洲撒哈拉大沙漠中部，一连几年都不下雨，阳光灼照，空气干燥，故称为沙漠中的沙漠。结论： 二、阅读理解（37分） 现代文阅读 （一）沁园春雪（11分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数

7、英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。9、诗句中“风骚”原指 、 句中指 。（3分）10、写出词中通过想象所描写的虚景的句子。 ， ， 。（2分）11、诗人写景有静有动，试举例，并任选一处说说这种写法的好处。（2分） 12、从词上片描写的景物看，描绘了一幅怎样的图景？表现了诗人怎样的思想感情？（2分） 13、古今中外许多文人墨客留下了不少有关“雪”的诗篇，请你从记忆中搜索，写出两句有关雪的诗句。2分 ， 。 ， 。（二）塞外的春天（12分）说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风

8、疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。 首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。 “春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大

9、渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。 清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的

10、榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。 要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了

11、先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。 我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。 14、本文描绘了四幅塞外春天的

12、图画，分别是 、 、 、百兽嬉春图。这四幅图画是按照 顺序来描写的？（4分）15、品味赏析下面的句子。（1）轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。（从词语运用的角度说说加点词语的表达作用）（2分） （2）有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。（从修辞的角度赏析这句话。）（2分） 16、第段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。”，结合全文说说“我”为什么“怕听嘎嘎的雁声”。（2分） 17、仔细品读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情？（2分） （三）文言文阅读（12分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全

13、性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 18、第段中有一个著名的历史典故，这个典故是 ,这个典故的主要人物是 和 。2分 19、解释下列句中加点的词：4分（1）臣本布衣 （2）先帝不以臣卑鄙 (3)

14、猥自枉屈 (4) 后值倾覆 20、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 21、你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的臣子？2分 （四） 古诗鉴赏（4分） 秋日行村路 -乐雷发（唐） 儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。 【注】社肉：社祭时所供之肉，祭祀后分给各户。22、 “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分） 23、 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 三、作文（50分）鲁迅先生在故乡的结尾说道：“其实地上本没有路，走

15、的人多了，也便成了路。”路的左边是足，因此路是人用脚走出来的；路又是用口问出来的。世界上有各种各样的路，行走的路，人生的路，心灵的路 请以“路”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，立意自定，题目自拟。600字700字800字2014年下期九年级期中考试语文答卷时间：120分钟 总分值：120分 命题：雷淑权 审题：张洁 潘佳萍 钟已华 郑际志班级 姓名 学号 总分 一、 积累与运用（共33分）1、 2分 2、改正： 4分3、 2分 4、 2分 5、 2分6、 ， ， 。 7、按要求默写填空：每空1分，共 9 分（1） ， 。（2） ， 。（3） ， ，（4) 。 (5) （6） 8、

16、综合性学习与实践。（共10分）（1）（2分） （2）成语： （2分）俗语或谚语： （1分）（3）正方观点：雨的功大于过。 反方观点：雨的过大于功。我选 方（1分）理由： 2分 （4）（2分）结论： 二、阅读理解（37分） （一）沁园春雪（11分）9、“风骚”原指 、 ，句中指 。3分10、 ， ， 。（2分）11、（2分） 12、（2分） 13、2分 ， 。 ， （二）塞外的春天（12分）14、 、 、 、百兽嬉春图。这四幅图画是按照 顺序来描写的？（4分）15、品味赏析下面的句子。（1）（2分） （2）（2分） 16、（2分） 17、（2分） （三）文言文阅读（12分）18、 ,这个典故的主

17、要人物是 和 。2分19、（1）布衣 （2）卑鄙 (3) 猥 (4)倾覆 20、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1） （2） 21、2分 （四）古诗鉴赏（4分）22、（2分） 23、（2分） 2014年下期九年级期中考试语文答案一、 积累与运用（共33分）1、D 2、嘶-斯 绝-决 题-提 接-截 3、B 4、C 5、D 6、例：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。7、1（1）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （2）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （3）一任群芳妒，零落成泥碾作尘 （4）背灼炎天光 （5）虫声新透绿纱窗 （6）鸡声茅店月 8、（1）-（3）略 （4）世界各地降水量分布不均。

18、（意思对即可）二、 阅读理解（37分）（一）沁园春 雪9、“风骚”原指 国风 、 离骚 ，句中指 辞藻 10、须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 11、例：山舞银蛇，原驰蜡象。“山”“原”都是静物，写它们“舞”“驰”，这化静为动的浪漫想像，使眼前的大自然显得生机勃勃，生动活跃。12、上片描绘了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景 表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。13、略（二）塞外的春天14、百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图 时间顺序15、（1）：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多。（2）运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣16、因为“我”听到大雁

19、嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。17、表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。（三）文言文阅读18、三顾茅庐 刘备和诸葛亮 19、（1）平民 (2)身份低微 （3）降低身份 （4）失败 20、（1）后来遇到兵败，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。（2）这是我报答先帝、忠于陛下的职责。21、知恩图报、忠诚坚贞、尽忠祖国、历精图治、尽心尽职的贤臣。（四）诗歌赏析22、运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了，红蜻蛉与绿螳螂相依相伴和美融洽的情景，表达了作者的喜爱之情23、热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活9