乡镇义务教育均衡发展汇报材料

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1、乡镇义务教育均衡发展汇 报材料篇一：镇政府推进义务教育均衡发展汇报材料推进义务教育均衡发展汇报材料灵寿镇镇政府尊敬的各位专家、领导：大家好！为了进一步落实教育优先发展的战略地位，全面落实县委县政府提出的推进义务教育均衡发展的要求，镇党委政府认真制定灵寿镇义务教育均衡发展规划，积极开展义务教育均衡发展工作。下面就我镇推进义务教育均衡发展工作，向各 位专家、领导做简要汇报。一、基本情况：灵寿镇镇辖22个行政村。全镇共有中小学校 21所，其中 中学1所，完全小学14所，不完全小学2所，教学点4所。 小学共152个教学班，在校生 4719人。中学共有28个教学 班，在校生1441人。全镇教职工共 49

2、5人，其中专任教师456人，本科以上学历 323人，学历达标率 100%。小学在 职教师385人，专任教师365人，学历达标率100%。二、 抓组织领导，为教育均衡发展提供组织保障。镇党委 政府始终把发展教育事业，建设教育强镇作为镇党委政府最重要的工作任务，强力推进义务教育均衡发展工作，研究制 定了灵寿镇推进义务教育均衡发展年度实施方案，签定了履行教育工作职责责任书，建立健全了为教育办实事 制度，党政主要领导联系学校制度。加强政府统 筹和协调教育工作力度，促进教育、科技和经济协调发展， 及时研究和解决教育工作的实际困难。成立了推进义务教育均衡发展领导小组 ”组长由镇长担任，成员由学区校长、 中

3、学校长、各村村长等组成。实行统一领导，分工负责，分 级管理，责任到人。近年来，镇党委政府多次组织学校校长、 村干部研究教育工作，并将教育工作纳入干部岗位目标管 理，层层签订责任书，与考核奖惩挂钩。定期和不定期召开 教育工作会议，及时研究解决教育工作的实际问题，并要求 派出所、工商、卫生、防疫等部门履行相应职责，落实教育 优先发展的战略地位。三、抓布局调整，为教育均衡发展提供便利。镇党委政府高度重视学校布局建设，组织专门人员对镇村 的学校合理规划，对基础设施进行拉网式排查，落实排危工 作，全面消除了学校安全隐患。按照县委、县府提出的教 育强县”目标要求，我镇立足实际，合理改建、新建新校， 大力改

4、善办学条件，落实教育优先发展的战略地位。通过危 改、新建和校园环境整治，学校的绿化、美化、净化和育人 化氛围更加浓郁，受到社会的好评。四、 抓 控辍保学”，为教育均衡发展提供质量保障。根 据灵寿镇控辍保学实施方案。继续坚持把适龄儿童的 入 学率、辍学率、巩固率、毕业率指标列入镇、村、学校干部 年度考核内容。对情况不清、原因不明、数据不准、措施不力、人为造成中小学生流失、 辍学的，视为工作失职， 对失职人员要追究责任，给予纪律处分。继续坚持以村、镇 干部为主，学校配合，责任到人的办法，千方百计组织适龄 儿童、少年入学，对不送其子女入学接受义务教育和未完成 义务教育规定年限的家长或监护人，一方面进

5、行耐心细致的说服动员，批评教育，帮助他们解决实际困难；一方面对经教 育不改者，实施相应的处罚措施；另一方面，全镇禁止辖区 内企业招收童工，对招收童工的企业按照法律规定进行处 罚。由于全镇上下齐抓共管，全镇普及程度的各项指标为：小 学入学率100%，辍学率为0,毕业率100%，初中入学率为 100%。巩固率 99.8%。五、抓校园周边环境，为教育均衡发展提供平安和谐氛围灵寿镇积极开展创建平安校园和警校共育工作，正常的教 育秩序是规范学校管理，提高教育质量的保证。为了给学校创造一个有利的教学环境，我们特制定了治理校园周边环 境的实施意见。要求灵寿镇派出所严格执法、依法办事、 经常到学校了解学校的安

6、全保卫工作，治理校园周边环境， 依法维护学校正常的教育教学工作和生活秩序，着力营造有利于教育事业发展的内外环境，要求各村、单位对辖区内的 校园周边环境进行有效的治理和规范。工商、卫生、交通、 综治、卫生、防疫等部门定期或不定期对学校的食堂、饮食 卫生、学生上学和放学的交通安全、学校门前的摆摊设点、 游戏厅、网吧接收学生等进行清理，对在校园内寻衅滋事的 事件严厉打击。并将各职能部门对学校周边环境整治工作纳 入年终考核，为学校的发展创造了一个宽松和谐的环境。以上就是我镇在推进义务均衡发展工作的主要做法，今后 我们继续改善办学条件，优化教育资源，实现义务教育的基 本均衡。谢谢！灵寿镇政府2014.1

7、0篇二：乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、专家：你们好！首先我代表镇中心小学全体师生，对各位领导莅 临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下:一、学校基本情况中心学校成立于9月，占地面积26320平方米，建筑面积 约3559平方米，学校现有 15个教学班，本期在校学生 812 人。校级干部3人（均为中共党员，全部参加过教育干部培 训班），中层干部4人，在职教师29人，其中小学高级教师 16人，本科毕业8人，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理。现有教学楼两幢，教辅用房20间，校园布

8、局合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教 育观念，义务教育水平不断提高。二、义务教育均衡发展达标情况：（一）普及程度：镇共有 8个村，全镇人口 28000人。1、一 2010学年度学区学龄少年数 681人，转入7人，其 中转出1人，入学率达100%。2、本学年初在校学生数 820人，学前一年级130人，入学 率达100%。

9、辍学0人，辍学率为 0%。3、上学年毕业班人数 160人，六年级合格率 100%，优 秀率为全县第一名。（二）师资水平：（1）学校设有校长1人，副校长2人，均取得了岗位培 训合格证书，合格率为 100%。（2） 2010全镇在职教职工33人，专任教师33人，其中 取得大专学历17人，教师学历合格率达 100%。（3）学校有党支部、总务入、教务处、少先队、工会等 组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构， 层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。（三）办学条件：（1）学校占地面积 26320平方米，生均 32.41平方米，校舍面积3739平方米，生均4.6平方米。（2）学校

10、图书馆中共有 8000余册，其中学生图书 7199 册，生均10册；教师用书1060册，人均32册。（3）学校有办公用机 5台，全部计算机宽带上网，接通 远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段 的运用奠定了良好的基础。三、开展的主要工作（一）积极稳妥地推进依法治教工作1、贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年接受九年 义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义 务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起 来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇 域经济发展的后备人才打下坚实的基础。2、在工作中，我们严格按照义务教育法的要求，依法 保障适龄儿童按时接受

11、义务教育，我们在镇政府的领导下， 会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿 童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、 巩固率达到100%，辍学率为0。（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校 安全工作领导小组，确定刘树勇副校长为安全工作分管领 导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实 的良好局面。2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的 具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。 学

12、校同班主任签订了 安全管理责任书，给学生下发了学 生安全公约。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、 家长职责明确，齐抓共管。3、 强化安全教育。我校牢记李岚清同志生命不保，谈何 教育？ ”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、 升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。 充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等 媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物 中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请 法制副校长蒋长春同志和镇中心卫生院同志进行

13、法律法规、 卫生健康知识讲座。4、 重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每 月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中 的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他 诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保， 进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性， 取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了致家长的一封信，确保

14、学生度过安全、有意义的假期。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教 育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增 强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。学校已成功 创建成县级平安校园、市级平安校园。（三）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教 育教学质量。一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生 命，以常规管理为突破口， 以素质教育为着眼点， 强化管理、 优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。1、抓德育管理，做好管理育人我们根据小学德育纲要的要求，始终把德育工作摆放 在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各 班级、各学科各展其长、各负其

15、责、相互配合、相互促进， 制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、 环境育人、服务育人。一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组 织、少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展 争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学 校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面 貌发生了喜人的变化。二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推荐优秀班级代 表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。5.12大地震后为了培养学生献一份爱心，培养爱家、爱国的情感， 发动全校师生捐款，为灾区人民献上一份爱心，陶冶了学生 的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神

16、。三是加强学生行为规范、守则、八荣八耻的教育、 训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗 透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经 常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。四是以少先队为阵地，以 五爱”为内容，开展德育活动， 以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品 质和科学文化素质齐头并进。五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力， 根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、 诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改， 力求营造一个和谐的教育氛围。2、抓行政管理，做到服务育人。

17、学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实 行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办 学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章 治理学校；严控学籍管理，控制流生取消重复教育现象，禁 止择校生，收齐适龄生，培养合格生。3、加强校园文化建设，做到环境育人。一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治 校园环境。二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班， 责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。三是加强校园文化建设， 强化 三风”建设，定期布置橱窗、 板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其

18、育人功能。4、强化教学常规管理，做到教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开 齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规 定开设，有计划、有安排、 有落实、有效果，提高学生素质， 促进全面发展。二是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的 管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别 辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班 制度，教师实行签到签退制，坐班查堂制，保障教学时间的 投入。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多 样、内容充实、生动活泼的课外活动， 丰富学生的课余生活

19、， 发挥学生的特长，组建书法、武术、舞蹈、音乐等特长小组， 着眼素质，培养能力。四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到六个一 ”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、 学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定时， 提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制， 努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽 其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提 高业务能力，优化教师队伍；坚持三为主”做到基础实、

20、思维活、兴趣浓、密度高，既注重双基”又培养能力。六是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生 的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热 心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不 粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬 起头来走路，真正做到 两全”使全体学生都能得到全面发 展。七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生 的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。四、取得的主要成绩在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化 师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；新增一栋教学楼，新增塑钢宣传橱窗、磁化黑板，改善优化教育教学 环

21、境；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练 兵，在岗位中成长，先后 7有名教师被评为县级优秀教师， 多名教师被评为乡先进教师，5人次分别被评为县 教坛行星”优秀技能示范教师”教学能手”本科学历8人， 大专学历达17人以上，毕业班质量检测在片第2名，全县前11名，语文单科人均分第五名；在县教育教学质量常规 检查评比中位居全县 13名，其中5名学生在五年级语文质 量检测中取得优异成绩； 在全县开展的校园集体舞比赛中荣 获第二名。度小学毕业班质量检测在全县位居第16名，语文学科进入前十名行列，在全县小学教育教学质量常规检查 评比中取得第一名的好成绩。五、存在问题全县日剧加快的布局调整步伐与部

22、分偏远村民的办学需 求存在矛盾。上级一再倡导集中物力人力财力办优质教育， 而家长却担心孩子小，不放心；离家远，不方便；花钱多， 增添了负担。六、以后努力方向1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九 年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困 儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因 地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的 义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓 教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建 成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献

23、、对学生负责的教师 队伍，做到教风严、学风浓、校风正。3、不断增设现代化的教学设备， 进一步改善办学条件。（办 公室、宿舍安装空调、添置电脑）4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里 孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、 睡得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、 家长放心。总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在 以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋 发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意 的文明学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。 篇三：2010南溪镇义务教育均衡发展汇报材料南溪镇义务教育均衡发展汇报

24、材料尊敬的各位专家、领导：为了进一步落实教育优先发展的战略地位，全面完成县委县府提出的南溪县 2008 2011年推进城乡义务教育均 衡发展实施规划的精神，南溪镇党委政府始终把教育均衡发展”工作放到重要议事日程。认真拟定 南溪镇义务教育均衡发展规划”，积极开展教育均衡发展工作，深化完善教 育工作的目标责任制，大力推进素质教育，圆满完成了各项 目标任务。根据四川省义务教育均衡发展状况评估细则 对照自查，现将我镇在实施义务教育均衡发展”过程中，所做的工作作简要汇报。一、基本情况：、南溪镇是南溪县第一大镇，幅员面积56.68平方公里，辖12个社区居委会和 23个行政村，总人口 80000余人，其中

25、农业人口 38000人。全镇共有中小学校 9所，其中单设初中 1所，中心校1所，基点校3所，村小4所。中小学共55 个教学班，其中中学 6个教学班330人，小学 49个教学班 1300人。全镇教职工共 150人。中学教师24人，其中专任 教师23人，本科学历16人（含正在进修本科的教师），本 科达74%，专科学历9人，学历达标率100%。小学在职教 师126人，学历达标率98%以上。学校内部管理逐步实现科 学化、规范化和精细化，素质教育全面铺开，小学教学质量 跃居全县各乡镇前列，中学教学质量稳步上升，幼儿教育、 成人教育、职业技术教工作全面推进，两基”成果得到了巩 固和提高，为促进南溪教育的发

26、（转自：wWw.CspEnG 蓬勃 范文 网：乡镇义务教育均衡发展汇报材料）展做出了积极贡献。二、抓组织领导，为教育均衡发展提供组织保障。为了进一步落实教育优先发展的战略地位，全面完成县委 县府提出的 实施义务教育均衡发展”的目标任务，南溪镇党 委政府始终把实施义务教育均衡发展工作放到重要议事日 程。切实把发展教育事业，建设教育强乡镇作为镇党委政府 最大的工作任务，并列入经济社会发展总体规划，研究制定 了南溪镇教育事业发展规划，签定了教育目标管理责 任书，建立健全了为教育办实事制度，党政主要领导联系 学校制度，加强政府统筹和协调教育工作力度，促进教育、 科技和经济协调发展，及时研究和解决教育工

27、作的实际困 难，重点抓了以下工作：1、切实加强领导，强化教育管理。为了认真贯彻南溪县教 育工作会议精神，落实教育优先发展的战略地位，确保实现 义务教育均衡发展奋斗目标，调整了南溪镇教育工作领导 组，组长由镇党委副书记、镇长：张志华担任，畐U组长由分 管教育的人大副主席牟崇斌担任，成员有镇属各办主要负责人、中心校校长、中学校长、成教专干等组成，负责组织实 施教育工作，实行统一领导，分工负责，分级管理，责任到 人。近年来，镇党委政府多次组织学校校长、村社干 部研究教育工作，并将教育工作纳入干部岗位目标管理，层 层签订责任书，与考核奖惩挂钩。定期和不定期召开教育工 作会议，及时研究解决教育工作的实际

28、问题，并要求财政、 工商、卫生、国土、城建、公安派出所等部门履行相应职责， 落实教育优先发展的战略地位。2、进一步发挥有关部门的职能作用。协调规建、财政、工 商、卫生、国土、公安派出所等部门为学校的修建发展提供 方便，手续从简。为了保证学校建设的顺利进行，镇党委政 府领导亲自深入到现场，协调解决修建学校的经费、立项、 土地征用、办证等重要事宜。如：07年，我们新建了复兴小学教学楼，争取修建校舍到位资金75万元。还无偿提供了化龙、复兴、石坎学校等修建校舍的土地使用。08年，争取修建校舍到位资金 20万元，新建了石坎小学的围墙，解决 了全镇教师的午休室等问题。09年争取修建校舍到位资金90万元，修

29、建观斗小学教学楼。2010年争取修建校舍到位资金120万元，改建石鹅小学教学楼。我们并指派专人现场 管理，同时镇领导经常深入施工现场，及时解决施工过程中 的具体问题，保证了工程进度和工程质量。三、抓经费投入，为教育均衡发展提供资金保障。镇党委政府高度重视学校校舍建设，组织专业技术人员对全镇所有的学校校舍、 基础设施进行拉网式排查，现场办公，落实排危，全面消除了学校安全隐患。按照县委、县府提出 的教育强县”目标要求，我镇立足实际，高标准创建省、市、 县示范学校，多渠道引资、融资、筹集资金，改善办学硬件 设施，落实教育优先发展的战略地位。镇党委政府于2002年投资170多万元对中心校进行改造； 2

30、003-2005又相继投 资130多万元新建了古永小学、化龙小学、东堂小学、黄泥 小学。2004-2005年镇党委政府为了搞好各学校校园的 四 化”建设，近几年，累计投入中学近 40余万元，修建学生宿 舍400平方米，新增微机 30台，硬化地面1500平方米，学 校新建了标准的篮球场、 羽毛球场地。新增绿地400平方米， 购置了 4万余元的图书和仪器设备。中心校、基点校和村小 改造围墙、砌花台、修堡坎、建水池、粉刷、油漆装修教室，绿化、硬化、美化校园等总投资50万余元；09-2010年中心中心校又投入了 20多万进行了校园的绿化文化改造，为 教师做好教育教学工作创造了条件。2、重视学校的设备设

31、施建设。危改工程结束后，学校教育 环境逐步规范、美观、适用，学校的配套设施日趋完善。全 镇有计划地加快了教学实验装备建设，中学和中心校有大型多媒体教学设备一套，远程教育配套系统，网络系统、闭路 电视系统、广播系统等。基点校以上学校建起了校校通接收 系统，校园广播电视系统，能上互联网，全镇新建标准小篮 球场8个，排球场4个，全镇实验、图书、音乐、美术、体 育、卫生、电教、劳技和现代教育技术等教学设备设施逐步 到位。2009-2010年，中心校新配置计算机 30台，添置图书 3000多册，改造了自然实验室，总投资近20万元。通过危改和校园环境整治，学校的绿化、美化、净化和育人化氛围更加浓郁，受到上

32、级领导和全社会的好评。四、抓 巩固提高”，为教育均衡发展提供质量保障。1、巩固成果，全面实现 普九”任务。继续坚持把适龄儿童 的 四率”（入学率、辍学率、毕业率、完成率）指标列入镇、 村、学校干部年度考核内容。对情况不清、原因不明、数据 不准、措施不力、人为造成中小学生流失、辍学的，视为工 作失职，对失职人员要追究责任，给予纪律处分。继续坚持 以村（居）、社干部为主，学校配合，采取招生范围划片包干，责任到人的办法，依照义务教育法规定，千方百计 组织适龄儿童、少年入学，特别是三类残疾儿童的入学。对 不送其子女入学接受义务教育和未完成义务教育规定年限 的家长或监护人，一方面进行耐心细致的说服动员，

33、批评教 育，帮助他们解决实际困难；一方面对经教育不改者，实施 相应的处罚措施。由于全镇上下齐抓共管，全镇普及程度的 各项指标为：入学率：7-12周儿童入学率 100% ; 13-15周岁为98% ,7-15 周年三类残疾儿童入学率为 100%。辍学率：小学为0，初 中为1.6%。毕业率：小学 100%，初中100%。完成率：15周岁完成率为100%，17周岁完成率为 95%。2、全面提高教育质量。目前，小学教育质量已由过去的全县中下水平，跃居全县 15个乡镇的前列，小学有 3个学科 获得县教学单科一等奖，有4个学科获得县教学单科二等奖， 石鹅小学获全县教学质量综合第5名；初中教学质量稳步提高，

34、近两年分别有 6人、7人升入一中高中，就读两类高中 比例100%，学生读书意识明显增强。在各级领导的亲切关 怀和大力支持下，全镇学校的校园环境、 师生风貌焕然一新， 基点校以上学校均有各自的办学特色：中心校已创建为四川省绿色学校，四川省绿化示范学校，省级卫生先进单位，市 级文明单位，市级义务教育示范学校，市级校风示范校，市 级科技示范学校，市级模范职工之家，市级小公民道德建设 实践基地，市级校务公开先进单位，县级文明单位，县先进 基层党组职，科研课改先进单位等多项荣誉。小学教育喜获四川省教育科研三等奖”、四川省第二届小学信息技术学 科课程整合比赛二等奖”。我镇教科室承担市级科研课题1个，县级科

35、研课题1个；今年，中学教师在县以上发表论文 累计达27篇。小学教师撰写的经验文章有12篇在国家级发表交流，9篇在省级发表交流，37篇在市级发表交流，58篇 在县级发表交流。3、职教、成教工作成绩显著。镇政府、学校成立了成教、 职教工作领导组，由分管教育的人大副主席任组长，成员有 成教专干、中学校长及办公室主任等组成，切实抓好成教、 职教工作。认真贯彻国家院基础教育改革与发展决定在初中引入职业教育成分， 聘请高级农技师和专业技术人员 到中学任兼职教师，上农技课 40余节，针对学生的个性特 长和兴趣爱好，传授种、养殖专业技术知识，为农村经济发展培养了一大批实用 型人才。还充分发挥镇、村农技校作用，

36、积极推广农业新的实用技术，利用村农校培训 1000人次，发放技术资料 1100 多份，利用镇农校现场培训操作480多人次，初中毕业生培训200多人次。为农村产业结构调整，发展镇域经济，实现 农民增收做出了积极贡献。4、深化课程改革。课堂是实施素质教育的主阵地，切实提 高课堂教学的效益，教学研究是必经之路。近年来，在实施 新课程、新标准的教研活动中，学校实现了三个转变：教学 模式由 封闭型”向开放型”转变；教学策略由 带着问题学” 向 学生提问题”的转变；教学方法由 教师讲授”向 学生自 主学习”转变。5、关注学生个性特长。学校认真贯彻落实中小学德育纲 要，加强学生管理，注重学生身心潜能，发展学

37、生个性， 培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质，加强 集体主义、爱国主义和社会主义教育。以养成教育为抓手，着重抓好中小学生守则、中小学生礼仪常规、中小学 生日常行为规范的宣传教育；学校制订了融守则 、规 范为一体的南溪镇中小学生在校一日基本要求，通过 班级考核评比活动，少先队的争章达标、雏鹰假日、法制教 育等活动，面向全体学生，积极开展音乐、体育、美术等学 科的兴趣活动，帮助学生形成良好的行为习惯、良好的道德 风貌。五、抓布局调整，全面提高义务教育阶段学校办学效益。为了充分整合教育资源，发挥教育资源的最优化，我镇在 充分争取群众意见和教育主管部门的建议下，近年来，我镇 相继撤并了茶花

38、、松柏、中山、九龙、望洪、黄泥、古永、 白鹤几所村级小学，重新修建了化龙、东堂、复兴、石坎、 观斗、石鹅等学校。将撤并后的学校校产、教师调整充实到 我镇的其他学校，使学校布局更加合理，教育资源得到了充 分利用，进一步改善了学校的办学条件，提升了全镇的办学 水平。六、抓招生改革，确保适龄儿童享受优质教育的机会均等。 为了进一步规范中小学招生行为，全面实施素质教育，促进义务教育均衡、协调发展，根据义务教育法的有关规 定，南溪镇人民政府制定了南溪镇义务教育阶段学校招生 工作方案，坚持公开、公平、公正的原则，依法保证所有 适龄儿童入学就读，确保所有小学毕业生升入初中学校学 习。继续执行划片、免试、就近

39、入学办法。凡是我镇的适龄 儿童和小学毕业生，不分性别、民族，均入学接受规定年限 的义务教育，进城务工子女与辖区子女同等对待。七、抓队伍管理，为教育均衡发展提供高素质师资。镇党委政府依据各项教育政策法规。制定了关于学校内部 管理体制改革方案，下发了创建教育强镇，素质教育等一系 列文件，以全面推进校长负责制，全面实施素质教育，创建 教育强镇为奋斗目标，认真抓好学校领导班子建设和教师队伍建 设。坚持每月召开全镇校长会定期召开全镇教育工作会，认 真部署和总结学期学年工作，坚持党政主要领导联系学校制 度，对辖区内学校评估制度，教育工作表彰奖励制度，经常 深入学校现场办公，配合相关部门对学校的管理、财务以

40、及 安全工作进行检查督促，营造良好的教育发展内外环境，不 断提高教育质量。1、校长和教师队伍建设进一步加强。一个学校育人质量的 关键在于是否有一个团结向上的领导班子和一批业务精良、 品德优秀的教师。为此，我们从学校干部和教师队伍建设入 手，狠抓学校管理。镇党委政府协同教育局通过组织推荐、 民主测评、绩效考核、专业考试等形式，组建各校的领导班 子。定期组织学校书记、校长参加镇党委中心组学习培训， 召开自我剖析会及经验交流会，充分调动了干部工作积极 性，发挥了他们的创造性。目前，全镇学校班子齐备，精干 高效，务实创新，基点校以上学校的校长具备了校长岗位 培训合格证，实现了学校领导班子的德才兼备，年

41、轻化、知识化、专业化。2、不断充实教师队伍，加强教师队伍建设。南溪镇由于多种原因，造成教师数量超编，教师年龄老化。镇党委政府协 同教育局通过公开招聘、 择优录用等形式引进人才， 近几年， 中小学、幼儿园教师不断充实，今年又公开招聘了2名幼儿教师，1名体育教师，逐步实现学科配套，专业对口。3、重视教师队伍建设。以现代教育思想武装教师，狠抓教职工政治思想工作和职业道德，以情感留人，以事业留人， 使教职工安心教育教学工作，着力培养一支敬业、奉献、活 泼的教师队伍。组织教师深入学习教育法教师法义务教育法师德规范教师九不准等教育法律法规，学 习党和国家的方针政策。 学校大力开展了以师德建设为重点 的各项

42、活动，全体教师树立了正确的教育观、价值观，增强了责任感、荣誉感，形成了 敬业、严谨、开拓、进取”的良 好风气。各校教师逐步领悟了课程改革的基本理念，具备推 进课程改革实验的基本能力。广大教师逐步树立了正确的质量观和人才观，热爱教育，忠于教育，教书育人，为人师表， 敬业爱生，具备了宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉 性。积极参与教育教学科研，勇于探索创新，能与学生平等 相处，尊重学生人格，发展学生个性，保护学生合法权益。 积极推进学校内部管理体制改革，全面实行校长负责制、教 职工全员聘任制，加强了考核、竞争上岗的力度。目前我镇 拥有市（县）知名校长 1人、市（县）名师和学科带头人 8 人。市、县级骨干教师 21名，星级教师2人。每年教师节 政府都筹措一定经费，对师德好、教学业务能力强的教师予 以表彰奖励，激发了广大教师教书育人的积极性。全面提高 了教育教学质量和办学效益。八、抓安全稳定，为教育均衡发展提供平安和谐环境。积极开展创建平安校园和警校共育工作：正常的教育秩序是规范学校管理，提高教育质量