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1、1 把下面的分数化成分母是一9丄=72丄一G_=144通分约分专项练习30题（有答案）36，而大小不变的分数.!=12_ =18亠：100_L2 .约分._L=101224=3 .通分十4 .把下列各组分数通分.和一5.先通分，再比较大小.十.6 .把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数.7 .把下面的分数约分，约分结果是假分数的化成整数或带分数.412383935122435485062T9591568814322T9 把下面的分数约分.11514C156245401812405010 .把下面各分数约分.垃185124726(14511.把下面每组中的两个分数通分.12 .约分.9_I
2、T13 .约成最简分数:2430兰3626,3928421514 .把下面的分数化成最简分数.汁2_打3654121815 .约分:320=9954：843036482012:=莎:=莎I=14(1= 2817 .按要求完成下列各题(1 )将分数化成最简分数.812151425(2 )把假分数化成带分数或整数.1424395873=2819 .约分:21181575843632?64835.18 .化简下列各分数.12 1S302020 把分数上、丄和上通分，并比较大小.6 3 821 .约分.6211527101222 .约分:厂12_-=23 .把下面每组分数通分.(2)24 .约分:39
3、15385T25 .把下面各组分数通分，再比较大小.121訂815匸5和26 .把下面不是最简分数的化成最简分数.614175127 .把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数.4_和51312和,(4)11228 .通分.(把下列各组分数化成分母相同的分数)1 斥?1斥 V(1)p和飞(2)亍和(3) &和h2g3十.ii24和?21312和 15511、通分约分专项练习30题参考答案:1 4 4X4 lb.9 9X4 3&5 5心吃12 12X3 3&5 二 5帥.56X636，冠二节2士2诵I 7 7X2 J4.苛18X2诵28 二 284 J144=144-4=5E=|&X4方；81
4、015=F-18612=1222.47100_ 4.TsT 3394=12?3.=1 70|:3241411249161121.L36飞X3-18(2)所以卫;7g22X2_499X2IS所以丄V二;4X4IS7X4128233X7|_214fX7|_2841所以今 三 4（3）专346自和丄6.和，7.L 生二 2 厂.一：;8. (1)1,1X3 3_ , _ .93 3X3 g2_2,乜；2_2XU_2277X11 _7733X721LI-_11 X7_77(3) 一()i I ： 4；，I Jf1212 X3=3&/八 5 5X8 40()-3二 3X9二叫8-8X9_729.1717
5、-17 1515LH-17_36 _66 124_24H-6_;18 18 -6 345 454-15 3 =315 154-15 1I 55三5140_40-5-8?404Q0450_50H-10-寸10 堆 114 =1.更=25三5= 52S=28-M42八 42 42+143；60 6X5 = 12，胡984-147121124-6 IS18118-H3651514-317: =:=.莎祛顷3；15.60.&0-M544545+153和11. (1)18 184-6 |3一；：一； 一 ；IS 1SH-3699 99-9 ll_d5=二；54 54-9640 40 4-583-.3X5
6、.丄1752=2X1Y=345X1Y 帀；:T； 3636 4-123. ：7； 2020 4-54 . 质二65 + 5卞；所以）_!v二;也一;18 & 619.20.17|丄和一16 32L26_126-14_9=28 28-5-14 2=2(3)8d_ 8O-M 632)32-M616.125 1254-5 252020 4-4212=12-2-4=3_131_1X8-创.33XS:-；5_5X3.15.2_gxf:-；20S引询24：3_5X4_20B 6X4 24?丄所以一12.494=4X6= 2 4 ；XG 页；19 / 4 所以(2)纟和2,2 (二；7瓦3.3X2_6 ；1
7、010X220 ；7|=7X5.3544X520(3) 3和12的最小公倍数是4_4X4_1&；亏 3X4 12；1 ；(4, 10和4的最小公倍数是11_33247230.7272?所以12与15的最小公倍数是 -3512_60,13521560?5E260,35 -11X5512 , 8, 16的最小公倍数是 48 ,45厂TX55 2012 487 42S48,即则齢.(3)5 5X2 1012 12X2 24-_，11-331648,203j12484848?12 16 8即,20 20H-5 4单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善29. (1) 5和7的最小公倍数是 35 ,教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑， 所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
通分约分专项练习30大题(有答案)
