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1、XX市XX实验小学乡村学校少年宫七巧板 项目教学计划XX XX 年度 秋 学期时间 XX年11月5日项目内容教学内容利用七巧板想象拼图教学程序1、讲解七巧板的由来。2、介绍外形特征。3、讲解使用方法。4介绍评价标准。教学目标1、自由发挥想想拼图。2、培养学生动手能力。3、激发学生主动 构图的兴趣。学生准备七巧板组件、习字簿、绘图用品备注XX XX年度 秋 学期时间XX年11月12日项目内容教学内容利用模型，搭配图案。教学程序1、讲解模型名称。2、学生自由拼图。3、画出连接线。4、拼搭 模型竞赛。教学目标1、学生熟练掌握模型的拼图方法。2、培养学生动手能力。学生准备七巧板组件、习字簿、绘图用品、
2、辅导用书备注XX XX 年度 秋 学期时间 XX年11月26日项目内容教学内容按题拼图，根据题意，设计图案。教学程序1、说出样图名称。2、学生自由拼图。3、反馈拼图效果，及时进 行评价。4、根据图意，设计图案。（可以两人组合共同拼搭模型。）教学目标1、学生熟练掌握模型的拼图方法。2、培养学生动手能力。3、拓宽学生构图空间。学生准备七巧板组件、习字簿、绘图用品、辅导用书备注XX XX年度 秋 学期时间 XX年12月3日项目内容教学内容按题拼图，根据题意，设计图案。教学程序1、说出样图名称，锤子、比字、归帆、手枪、兔子等。2、学生自由拼图。3、反馈拼图效果，及时进行评价。4、设计类似图案，例如，动
3、物、武器、汉字、体育项目等。教学目标1、学生熟练掌握模型的拼图方法。2、培养学生动手能力。3、拓宽学生构图空间。学生准备七巧板组件、习字簿、绘图用品、辅导用书备注XX XX 年度 秋 学期时间 XX年12月10日项目内容教学内容拼汉字教学程序1、说出汉字样图名称，例如： “卜”等。2、学生自由拼图。3、 师生及时评价，可以从外形、材料、饱满度等方面进行评价。4、拼出类似的汉字图案，例如：比、丁、人、从等字。教学目标1、学生掌握拼出一些笔画较少，易构建汉字图案的方法。2、培养学生动手能力。3、拓宽学生构图空间。学生准备七巧板组件、新华字典、绘图用品、辅导用书备注XX XX 年度 秋 学期时间 XX年12月17日项目内容教学内容拼汉字教学程序1、说出汉字样图名称，例如： “卜”等。2、学生自由拼图。3、 师生及时评价，可以从外形、材料、饱满度等方面进行评价。4、拼出类似的汉字图案，例如：比、丁、人、从等字。教学目标1、学生掌握拼出一些笔画较少，易构建汉字图案的方法。2、培养学生动手能力。3、拓宽学生构图空间。学生准备七巧板组件、新华字典、绘图用品、辅导用书备注
乡村少年宫教学计划表
