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1、竺竺 可可 桢桢教学目标教学目标知识与技能知识与技能识记文学常识。扫清文字障碍，积累词语。识记文学常识。扫清文字障碍，积累词语。过程与方法过程与方法1、学习概括文章的内容要点，了解全文的说、学习概括文章的内容要点，了解全文的说明顺序，掌握本文所采用的说明方法及其作用。明顺序，掌握本文所采用的说明方法及其作用。2、学习准确、生动、典雅的语言。、学习准确、生动、典雅的语言。情感态度价值观情感态度价值观了解物候现象，学会在生活中运用物候知识，了解物候现象，学会在生活中运用物候知识，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。【教学重点难点教学重点难点】：1、理
2、清课文的说明顺序，体会说明、理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息的条理性，训练学生快速筛选信息的能力。的能力。2、学习本文准确、生动、典雅的语、学习本文准确、生动、典雅的语言，体会本文说明语言的生动性。言，体会本文说明语言的生动性。浙江上虞浙江上虞人，人，气象学家、地理气象学家、地理学家学家。他在气象学、。他在气象学、气候学、地理学、自气候学、地理学、自然科学史等方面的造然科学史等方面的造诣都很高，而诣都很高，而物候学物候学也是他呕心沥血做出也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之了重要贡献的领域之一。我国现代物候学一。我国现代物候学的每一份成就都是和的每一份成就都是和他的辛
3、勤工作分不开他的辛勤工作分不开的。的。走进作者走进作者yn翩翩匿匿s谚谚z i1字字音字形音字形2词词语积累语积累(1)_：种子或孢子发芽。：种子或孢子发芽。(2)_：动作轻快的样子。：动作轻快的样子。萌发萌发(3)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。翩然翩然字词积累字词积累(4)_：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆 虫都无声无息、无影无踪了。虫都无声无息、无影无踪了。(5)风雪载途：风雪载途：(6)周而复始：周而复始： (7)草长莺飞：草长莺飞：销声匿迹销声匿迹风雪遍地，形容气候恶劣风雪遍地，形容气候恶劣一
4、次又一次地循环一次又一次地循环形容江南暮春的景色形容江南暮春的景色衰草连天衰草连天 鬓毛衰鬓毛衰连翘连翘翘尾巴翘尾巴差异差异差遣差遣差劲差劲参参差差观测观测道观道观播种耕种播种耕种落叶落叶丢三落四丢三落四落枕落枕区别读音区别读音shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo大自然怎么会有语言呢？大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言大自然的语言”指的是什么？指的是什么？“大自然的语言大自然的语言” 指的是指的是“物候现象物候现象” 。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。颖而有情
5、趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：所需要的信息：1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。叫物候学。 （13）2
6、、物候观测对农业生产有什么重要意义？、物候观测对农业生产有什么重要意义？（45) 物候反映气候条件对生物的影响，物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。在农业生产上。 3、决定物候现象的因素有哪些？、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；、
7、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。、便利山区的农业发展。 （1112）（610）1.看注释看注释 想：想： 如把文章的标题改为如把文章的标题改为一门丰产的科学一门丰产的科学物候学物候学，好不好？，好不好？文章标题用文章标题用“大自然的语言大自然的语言”有什么好处？有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启发性。知欲望，具有有启发性。细读全文，具体了解细读全文，具体了解读读13段，请具体介绍物候与物候学段，请具体
8、介绍物候与物候学本段哪些事物属于“大自然的语言”?冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟 叶子变黄叶子变黄 北雁南飞北雁南飞 昆虫销声匿迹昆虫销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 北雁南飞北雁南飞一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系劳动人民注意了自然现象同气候的关系.2.重新拟一开头，与原文作比较，重新拟一开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：说说它们不同的表达效果： 词语评点：写春：大地苏醒冰雪融化草木萌发次第“苏醒”将大地拟人化
9、，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。“次第”写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。燕子翩然归来植物“孕育”果实，“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之请。“孕育”将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。写夏：写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。“衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。“迎接”将
10、秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。.运用运用修辞手法修辞手法,如如: “从沉睡中从沉睡中苏醒苏醒过来过来”- “准备准备迎接迎接风雪载途的寒冬风雪载途的寒冬” “杏花开了杏花开了,就好像大自然在就好像大自然在传语传语要要 赶快耕地赶快耕地 ; 桃花开了桃花开了,又好像在又好像在暗示暗示要赶快种谷子要赶快种谷子,布谷鸟开布谷鸟开 始始唱歌唱歌-”果实成熟果实成熟叶子变黄叶子变黄北雁南飞北雁南飞昆虫匿迹昆虫匿迹衰草衰草连天连天冰雪融化冰雪融化草木萌发草木萌发花次第开花次第开燕子归来燕子归来布谷鸟来布谷鸟来孕育果实孕育果实描写描写拟人拟人生动生动大自然的语言大自然的语言冬冬春春夏夏
11、秋秋描写一年四季的词语描写一年四季的词语春春夏夏秋秋冬冬苏醒苏醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 各种花次第开放各种花次第开放炎热炎热 孕育果实孕育果实果实成熟果实成熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌的落下簌簌的落下销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画 杏花开了，就好像大自然在杏花开了，就好像大自然在传语传语要赶快耕地；桃要赶快耕地；桃花开了，又好像在花开了，又好像在暗示暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割阿公阿婆，割麦插禾。麦插
12、禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点符号。都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。 摘出文段中表示时间推移的词语摘出文段中表示时间推移的词语立春过后立春过后再过两个月再过两个月不久不久夏季夏季秋天秋天寒冬寒冬45告诉了我们什么？物候观测对农业生产有什么重要意义？物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，比物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。生产上。 重点阅读重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因段，理解物候现象的各个因
13、素，各组派一个代表来解说这些因素：素，各组派一个代表来解说这些因素：纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草四月的内蒙古草原原四月的大连四月的大连古今差异对物候的影古今差异对物候的影响响古代三月的长城古代三月的长城 现代三月的长城现代三月的长城 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？按影响程度由大到小排列。 （由主到次） 标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异次要次要 （一）品味说明语言（一）品味说明语言 下列句中加
14、横线的字能否删掉，为什么？下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1 1、古代流传下来的、古代流传下来的许多许多农谚就包含了丰富的物候知识。农谚就包含了丰富的物候知识。2 2、北京的物候记录，、北京的物候记录，19621962年的山桃、杏花、苹果、榆叶年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟十天年迟十天左右左右，比比19601960年迟年迟五六天五六天。3 3、植物的抽青、发芽等物候现象、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这个因素不过研究这个因素要考虑到特殊情况要考虑到特殊情况。1、2题中的词语限制较严密，题中的词语限制较严密，
15、体现了说明文语言的准确性体现了说明文语言的准确性和严密性，第和严密性，第3句加线的句子句加线的句子表现了作者严谨的科学态度表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。和尊重事实的科学精神。（二）体会下列句子中词语的表达效果（二）体会下列句子中词语的表达效果1、“立春过后，大地渐渐从立春过后，大地渐渐从沉睡沉睡中中苏醒苏醒过来。过来。”用了什么用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？样的修辞手法，有什么表达效果？2、“燕子燕子翩然翩然归来。归来。” “翩然翩然”一词，有什么样的表达效一词，有什么样的表达效果？果？（三） 判断说明方法判断说明方法1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发、到
16、了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。展为一门科学，就是物候学。2、北京的物候记录，、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天年迟十天左右，比左右，比1960年迟五六天。年迟五六天。3、第、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？段总体上来看，运用了什么说明方法？下定义下定义举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较分类别分类别4.4.如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开2020天，天，但是到晚春五月初，南京
17、刺槐开花只比北京早但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早1010天。天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。到了。 这几这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？句运用了什么说明方法？是想说明什么？本文说明语言，除了生动，还有准确、严密本文说明语言，除了生动，还有准确、严密 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比年迟十天刺槐的花期比年迟十天左右左右，比年迟五六天。，比年迟五六天。在早春三四月间，南京桃花要比北京早开在早春三四月间，南京桃花要比北京早开2020天，但是到晚天
18、，但是到晚春五月初，南京刺槐开花春五月初，南京刺槐开花只只比北京早比北京早1010天。天。体体现本文语言现本文语言的准确、严密。的准确、严密。下列句子里红色的词语能去掉吗？下列句子里红色的词语能去掉吗？不可以去掉。不可以去掉。“左左右右”表示约表示约数，突出了科学性数，突出了科学性。如果去掉就绝对了，。如果去掉就绝对了，与事实不符。保留与事实不符。保留“左右左右”体现本文语言的准确、严密。体现本文语言的准确、严密。凡是凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
19、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一正说明这一点。点。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。谈谈你对这首诗意思的理解。谈谈你
20、对这首诗意思的理解。大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平原上已大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平原上已是春天过去夏天到来的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中是春天过去夏天到来的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇春景，喜出望外，猛然春景，喜出望外，猛然“醒悟醒悟”到：原来春天转到这里来了。到：原来春天转到这里来了。 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。古代农谚选粹古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下
21、雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。你看那天空飞翔的大雁，你看那天空飞翔的大雁，不就像省略号一串？不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。雨中闻蝉叫，预告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 龟背潮，下雨兆二十四节气二十四节气春雨惊春清谷天春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降秋处露秋寒霜降冬雪雪冬寒又寒冬雪雪冬寒又寒 科学就在身边，科学距科学就在身边，科学距离我们并不遥远。离我们并不遥远。谢谢指导谢谢指导
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