公选领导干部面试题选

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1、公选领导干部面试题选(1) 一、你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理？ 答题参考要点： （1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。 （2）若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。 （3）若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。 （4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。 二、请你谈谈如何在班子中当好“配角”。 答题参考要点： （1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。 （2）积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。 （3）摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待

2、人，团结同志。 （4）依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。 （5）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。 三、请结合实际进行阐述：刻苦学习理论、加强实践锻炼是年轻干部提高自身素质的工要途径。 答题参考要点： （1）理论上的成熟是政治上成熟的基础。学习理论要努力在掌握理论的科学体系上下功夫；在掌握基本原理与精神实质上下功夫；在用理论指导实践上下功夫。 （2）年轻干部只有在实践中经受锻炼，才能提高素质，增长才干。要提倡到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦的地方和困难多的地方主；要在工作中注重实践、尊重群众。 四、你所报考的职位属于竞争上岗职务，请你根据本职位的要求发表竞争演说。

3、 答题参考要点： （1）本人有何优势？ （2）分析工作现状。 （3）提出工作目标。 （4）拟定工作措施。 （5）确定工作方法。 五、请结合实际进行阐述“群众路线是我们党的根本工作路线”。 答题参考要点： （1）能否坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，关系到党和国家的盛衰兴亡。 （2）坚持群众路线才能保证决策和决策执行的正确性。 （3）各级领导干部必须深入基层、深入群众，才能使党的路线方针政策落到实处。 六、如果这次你被选拔到新的工作岗位上，你应当注意哪些问题？ 答题参考要点： （1）摆正自己的位置。 （2）谦虚谨慎，努力学习。 （3）不脱离群众，掌握科学的工作

4、方法。 七、请联系实际进行阐述“领导干部首先要堂堂正正做人”。 答题参考要点： （1）“堂堂正正做人”，就是要带头加强党性锻炼，解决好世界观、人生观问题。 （2）领导干部做人就要像白求恩同志那样，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （3）要严格要求自己，自觉接受党和群众的管理与监督。 八、某局机关因工作需要，新成立了一个行政处，由局原办公室副主任李任处长，原办公室的8位后勤服务人员全部转到行政处，李上任后便到处物色人才，又从别的单位调进5位工作人员。这样，一个14人的行政处便开始了正常工作。李38岁，年富力强，精力旺盛，在没有配备副手的情

5、况下，他领导其他13人开展工作。开始倒没什么，时间长了，问题也就多了。因为处里不管是工作分配、组织协调还是指导监督、对外联络，都是李拍板定案。尽管他工作认真负责，每日起早贪黑，也适应不了如此繁杂的事务，哪个地方照顾不到都会出漏子，行政处内部开始闹矛盾，与其他处室也发生了不少冲突。 在这种情况下，局领导决定调出李佳，派局办公室另一位副主任王接任行政处处长。王上任后，首先，着手组建行政处内部组织机构，处下设置四个二级机构：办公室、行政一科、行政二科、行政三科。其次，选调得力干将，再从原来的局办公室选调两位主任科员任行政处副处长，在业务处选调3位副主任科员任行政一、二、三科的科长，其余科长、副科长在

6、原13名工作人员中产生。王采取这些做法，目的就是改变处里的沉闷空气，调动大家的工作积极性，提高行政处的工作效率。 这样，一个19人的行政处在三位正副处长、8位正副科长的领导下，再次以新的面貌投入到工作之中。但是过了不久，行政处的工作效率不仅没有提高，反而更加糟糕了。有些下属认为王经常越权乱指挥，他们的工作没法开展；有的下属则认为王到处包办代替，没事找事干，和科长争权；有的人认为行政处官多兵少，没有正经干活的。不到半年，行政处又陷入重重矛盾之中，不但人际关系紧张复杂，而且大家都没干劲。王处长带来的几个人也要求调回原处室。在这种情况下王强只好辞职。但他很困惑：自己工作热情很高，为什么还领导不好行政

7、处的工作？ 问：李和王失败的主要原因是什么？应如何改进？ 答案参考要点： （1）李和王两次管理上的失败，主要是因为在进行组织设计时，违背了组织设计的基本要求和原则，也就是说设计管理层次和控制幅度不合理。 （2）李失败的原因：其一是管理层次太少，没有体现出分权管理原则；其二是管理幅度过宽，1：13的幅度严重失衡。 （3）王的问题是：第一，横向部门设置过多；第二，官多兵少，机构头重脚轻；第三，领导方法不当，过于揽权，管得太宽太细，影响中层干部积极性。 （4）正确的做法应当是：第一，设计组织管理层次和控制幅度一定要适度；第二，确定控制幅度应以管理事务的难易程度为前提；第三，设计控制幅度还要考虑管理者

8、的水平和管理手段以及管理对象的素质等因素。 公选领导干部面试题选(2)2009-01-11 14:18 一、为什么说司法腐败是最大的腐败？如何防治？ 时限：5分钟 命题思路：党的十五大确定依法治国，建设社会主义法治国家是党领导人民治理国家的基本方略。方略者，国策中之国策也。依法治国的关键不是依法办事，而是依法治权立法权、行政权、司法权（审判权和检察权）。其中，司法权是社会正义的最后一道防线。如果司法不公，司法腐败，无处讨公道，天地皆不应，就会出现“替天行道”式的反抗，社会也就难以稳定了。 测试要素：权力观，价值观，法治意识 参考答案： （1）“文化大革命”的惨痛教训转化为宝贵的精神财富：一定要

9、以法治取代人治。只有建成社会主义法治国家，形成制衡机制和约束机制，才能使各级官吏只能在宪法和法律允许的轨道上运作。只有依法履行公务，依法实施监督，才能使国家长治久安、健康发展。 （2）在法治社会里，作为最终决定权的司法权享有至高无上的权威，任何人和任何单位都无权凌驾于法律之上。如果以权代法，必将导致司法不公，司法腐败，权贵横行而趾高气扬，平民遭害而难以伸冤，社会必将由部分质变演变成整体倒退性的质变。因此，江泽民同志尖锐地指出：“司法腐败，吏治腐败，是最大的腐败。” （3）解决司法不公和司法腐败的前提条件和有效保证是司法公开，包括审判公开和检察公开。公开才能使公众知情，知情才能进行有效的监督。暗

10、箱操作，预定调子，审判分离（审者不判，判者不审），以罚代法，本身即是司法腐败。 （4）有效的监督机制是公正司法的关键。不受监督的权力是腐败之源。为了迅速而有效地遏制司法腐败，除了加强公检法三家的互相制衡和互相监督外，还应强调人大的立法监督，包括定期的执法检查和经常性的执法监督。同时，应加强和改善党的监督，加强和改善民主监督，支持和强化新闻监督，把严重违法者暴露于光天化日、众目睽睽之下。 二、中央领导同志多次强调了反腐败斗争的极端重要性，要求各级领导于部必须以身作则。果你走上副厅级领导岗位，应如何做到廉洁自律？ 答题要点： （1）充分认识反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，自觉反腐倡廉。

11、 （2）牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确运用党和人民赋予的权力，绝不以权谋私。 （3）加强党性修养和锻炼，模范遵纪守法，保持清正廉洁。 （4）自觉接受党组织和群众的监督，经常自重、自省、自警、自励，提高抗腐蚀的能力。 三、如果你走上副厅级领导岗位，作为领导班子中的一名成员，应如何贯彻民主集中制原则？ 答题参考要点： （1）充分认识民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。 （2）牢固树立集体领导的观念，既要坚持重大问题集体讨论决定，又要根据集体决定和分工，切实履行自己的职责。 （3）摆正自己的位置，正确处理好自己与正职和其他领导成员的关系，搞好班子内的团结和合作。 （4）个人对集体作出的决

12、定有不同意见，可以保留，但必须服从和执行，不另搞一套。 四、试论“领导干部要增加公仆意识，当好人民公仆”。 答题参考要点： （1）当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。 （2）当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。 （3）当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。 （4）当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。 五、假如你走上新的领导岗位，如何坚持集体领导下的分工负责制，做好分管的工作？ 答题参考要点： （1）坚持民主集中制原则，服从分工，当好副手。 （2）深入实际，调查研究，取得工作的主动权。 （3）理清工作思路，提出工作规划，调动大家

13、的积极性。 （4）密切联系群众，严格要求自己，维护班子团结。 六、在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风请结合实际进行阐述。 答题参考要点： （1）艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。 （2）我国仍处于社会主义初级阶段，这一基本国情，决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风。 （3）坚持和发扬艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式，才能保持党的坚强战斗力，保证正确的方向。 七、如果你这次能够被选中，如何在斯岗位开展工作？ 答案要点： （1）调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。 （2）摆正位置，当好助手，按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。 （3）在分析单位现状的基

14、础上，就分管的工作制定计划，明确目标。 （4）采取措施，抓好落实，实干创业。 （5）密切联系群众，严格要求自己。 八、在工作中假如遇到主要领导对你工作不支持该怎么办？ 答案参考要点： （1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。 （2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。 （3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。 （4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。 （5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。 九、假如你是一名副职若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题？ 答案参考要点： 有两种情况： （1）如果是“一把手”

15、工作方法上的问题，那么： 首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。 自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。 沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。 （2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么： 提高自己的工作能力、工作水平。 增强术业心，责任感，工作做到积极主动。 认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。 十、假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。 答题参考要点： （1）简

16、要介绍基本情况，让大家了解自己。 （2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。 （3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。 （4）摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。 （5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。 公选领导干部面试题选(3)2009-01-11 14:19 一、联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。 答题时限：5分钟。 命题思路：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。 测试要素：人际沟通能力；领导水平 分析： （1）领导者与

17、被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。 （2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。 （3）如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。 （4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是

18、追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。 （5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。 二、孙局长经过公开选拔，出任某局局长。经过深入细致的调查研究，党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际，研究制订了关于机关后勤工作的改革方案。在机关后勤工作改革动员大会上，局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容，当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。顿时，全场哗然，主席台上的局领导们也显得束手无策。在会

19、议无法正常进行下去的关键时刻孙局长沉着镇定，讲了一番非常得体的话，从而使会议圆满结束。 问题：现在给你 5分钟时间，请你根据上述情景，模拟孙局长的讲话。 评点：这个案例实际上是一个情景模拟题。孙局长的讲话，首先应对上级领导表示尊重，肯定上级领导批评的主观动机，虚心接受并积极采纳；其次就是对改革方案作进一步阐述，用解释的语言说服上级，得到某种共识，坚持改革；再次就是要统一全局职工的思想，以理服人，以情感人，稳定会场秩序，树立领导班子的威信。 三、刘担任某市市长后，根据该市的资源、区位以及文化优势，主张紧紧抓住西部大开发的历史机遇，大胆引进外资，发展经济。这一主张得到了市委、市政府的肯定。于是，倡

20、导和鼓励引进外资，开创全市对外开放新局面成为全市经济工作中的一个突破口。该市的金沙药业公司为更多地占有市场份额，决定进行二期技改，但工程缺乏大笔资金。经多方努力，1000万美元的外资可望引进。由于引资心切，加之前景看好，又符合市委意图，应外商要求，刘市长、市财政局局长遂在担保书上签字盖单。药业公司引进这笔资金后，二期技改工程顺利竣工。不料，周边省市的同种新药产品捷足先登，迅速挤占了金沙药业的市场份额。眼看合同期到，药业公司在偿还了外商700万美元后，再无力偿还剩余的360万美元（含利息）。于是，外商将市政府、市财政局以及金沙药业推上了被告席。 问题：企业融资，政府（市委）该不该担保？为什么？政

21、府（市委）为企业融资进行担保该不该负责？为什么？ 评点：本案例是一起具有典型意义的涉外经济的活教材。积极引进外资，振兴当地经济无可非议，但在市场经济条件下，政府（市委）决不可随意对企业行为大包大揽，以致产生不良后果，有损政府（市委）形象。市场经济是法制经济，政府（市委）既然为企业融资担保，就等于承担了企业融资的风险。政府官员要严格依法行政，转变职能，真正实现政企分开；政府官员要努力学习涉外经济知识，尽量回避引资风险，努力营造引资的良好环境；政府官员应克服心浮气躁、急功近利的心理，严格按国家有关法律法规来规范自己的行为。 四、请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。 答题时

22、限：5分钟 命题思路：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于“文化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。 报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。 测试要素：权力观，分析深度 参考答案： （1）领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一

23、的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。 （2）追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。 （3）为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。 （4）社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。 （5）为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须

24、考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。 （6）为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。 五、联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督（九届全国人大二次会议把制定反腐败法作为一号提案）？ 命题思路：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该是属于矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重

25、、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督，高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。 测试要素：权力观，理论思维能力 参考答案： （1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。 （2）监督行政是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督

26、有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。 （3）领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见焦点访谈工作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。 （4）社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。 六、从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”

27、之间的内在联系。 时限：6分钟 命题思路：我国正处在社会主义建设的历史转折关头，正处在霸权主义恶性膨胀的严重时刻，提高各级领导者特别是高层领导者的素质，关系到国家的命运。诚然，人民是历史的创造者，但没有正确的领导，只能是自发地而不是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。（不同等次的应试者应结合各自的领导实践回答。副处级以上考生应进行系统分析。） 测试要素：价值观，领导学理论素养，综合分析能力 参考答案： （1）讲学习是讲政治的基础。没有革命的理论，就没有革命的行动。理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思主义，就谈不上讲政治，即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略

28、和建设方略。越是高层的领导者，越要提高理论学习的自觉性和系统性，越要准确理解邓小平理论的精神实质，并带头贯彻理论联系实际的原则。各级领导干部还要学好领导学、管理学、人才学。当前，知识经济不仅萌发，而且在世界范围内加速发展，领导必须掌握相关的科技知识，而且不断追踪有关的新知识。只有发奋学习、不断学习、终身学习，才能把政治信念落实在行动上。 （2）讲学习也是讲正气的基础，正气凛然、品德高尚的领导者不是天生的。只有学习历史上和现实中的英雄人物，以之为榜样，才能使人充满正气，无所畏惧。 （3）讲政治是“三讲”的核心。讲政治就是讲方向，讲大局，讲全心全意为人民服务。正确的导向源于科学的理论。有了正确的导

29、向，才能更好地讲学习和讲正气。 （4）讲正气是讲政治的必要条件。养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易多，但一旦正气在胸，品德就会臻于纯正，就易于终身接受马克思主义。才华横溢、智商超人的领导者，如果缺乏正气，就会把马克思主义作为手段，或自我粉饰，或攻汗别人。应该指出，强调讲正气，是江泽民同志在修养理论上的重大贡献。 公选领导干部面试题选(4)2009-01-11 14:19 一、能谈谈你的优点和缺点吗？ 分析：本题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

30、 （1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 （2）做为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点

31、也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！ （3）谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 （4）不要泛泛

32、而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。 （5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。 二、我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所犯的错误和遭受的失败吗？ 类似问题：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？ 分析：这类问题比“优缺点”的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间接的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败，但个人过去的成功与失败只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我

33、发展的动力。 考生应参照上述的要点针对性地回答。有的考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用已有的中实说话才最具说服力。 巧妙的回答我从马背上跌下来，我就知道自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。这次活动的圆满成功，让我明白了当一个人充分自信并付出努力之后，命运之神一定会如约而至，有时她还带来一束鲜花。 糟糕的回答 我不会掩饰自己，我承认这是一次令我很受打击的挫折，当时我都快崩溃了 我一直是生活的宠儿，我从未失败过 三、假如你是我单位办公室主任，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明工作，你应如何准备？ 分析：应试者在回答这类情景式提问时，切

34、忌急躁慌张，没想好时就开口扯一通。可略作思索，待有一个初步眉目时再一五一十娓娓道来。在回答时，第一，要注意条理的清晰。因为主考官不仅会通过你的回答评价你的口头表达能力，还会进而推论你的思维周密性、层次性。在回答时，你不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、其次、再次”第二，要注意通过自己的回答内容，向主考官展示你的组织能力、计划能力、协调能力等。类似的问题还有“假如说，组织上打算由你负责，组成六人小组去调查某县的社会治安状况，那么你如何组织实施？”等 四、当你面临棘手问题时，你如何处理？ 分析：主考官有时可能会问一些题义较模糊、不易找到回答切入点的问题，在回答这类问题时，应试者若不能迅速举出切

35、身实例作具体、生动阐述，不妨也“务虚”一点。比如刚才这个问题可作如是回答：“不同性质的问题有不同的处理方式，基本原则是处理任何棘手的问题都需要理智、冷静和智慧。”但是，当主考官提出一个带有具体情景的棘手问题，你就得认真对待了。如：“假如你的领导提出一个新的工作方案（设想），其他同事们也都赞同，而你却觉得这个方案有致命的弱点，若付诸实施会造成不良后果，你及时向领导谈了自己的看法，领导没有采纳，这时你怎么办？”应试者要通过回答这类问题，向主考官显示自己的应变能力、协调能力、上作责任心、对原则性与灵活性的恰当把握等。 五、从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中应试者总是竭力表现自己的长处

36、掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态？ 分析：面对这种压力式问题，主考官关心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎样回答。主考官希望通过这类压力式提问，考察应试者的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。碰到这类问题时，应试者要注意：第一，不要紧张、惊慌，要冷静沉着。不要认为是自己前面的面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自己，更不能以为“大祸临头”矣。第二，态度要诚恳。人无完人，谁都有缺点和不足；且面试过程中应试者扬长避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要机智、幽默。让主考官觉得你不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。回答这个问题时，还要提防主

37、考官追问以下问题：“你觉得自己的主要优点和长处是什么？”“你觉得自己的主要缺点和不足是什么？”“这次面试竟争比较激烈，你的表现我们觉得并不十分理想，与别人相比，你自认为还有哪些优势？” 六、你喜欢的朋友是什么类型的人？你的朋友们对你是如何评价的？ 分析：本题考察应试者的人际交往情况及应试者的某些个性特征等。在应试者回答这个问题过程中，主考官还极有可能追问“和朋友在一起时，你们经常谈的话题是什么？”“他们在哪些方面对你影响较大？”通过回答这些问题，应试者最好给主考官留下这样的印象：第一，你是一个有主见的人；第二，你是一个乐于“师人之长”并善于向他人学习的人；第三，你具备应聘岗位所需要的人际交往能

38、力。还有一类题目的侧重点是考察应试者的人际合作意识和人际协调能力，应答要点与上文类似。例：“组织上拟派你和一位跟你关系十分不好的同志一起去外地出差，而且由你负责，那你打算如何完成任务？”“你有一个非常好的工作设想，你经过实际调查，认为这个设想既科学，又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作？”“在你的朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何去做。” 关于考选领导干部面试试题(二)2008年08月28日 星期四 13:50有人曾形象地把一个单位的党委正副书记比作“夫妻档”，行政是“夫”，主外；政工是“妻”，主内。如果两者年龄相仿

39、，资历相当，性格相投，往往容易形成“夫唱妻随”。假如行政领导长政工领导多岁，就是俗称的“老少配”。但如果年纪稍长的行政领导有“一言堂”倾向，“家长”作风严重的话，往往难以琴瑟相和。你若属于年长的“夫”，对其“妻”如何做到琴瑟相和？请作答。 大学生村官面试试题 大学生村官面试10题1 请谈谈你的朋友、亲近者的情况。2 你善于与他人协调、和睦相处吗？3 如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？4 单位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待5 单位安排你负责一次外出活动而一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理6 大学四年中，你擅长的课程是哪些？不擅长的科目是哪些？7 如果单位安排你到一个与

40、你的期望有所不同的岗位上，你将怎么办？8 你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办？ 一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？9 你是学文（理）科的吧？有用人部门反映，学文（理）的只会说（做）不会做（说），务虚有余务实不足（常是做事只见树木不见森林），你是否也这样？10 你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？面试题一：有村干部强行高价征收农民土地用于盖房，你认为这种行为对不对，如果你是村干部怎么做？一考生回答：这种行为不对。如果我是村干部，会调解这一矛盾，必要时向政府申请补贴用于盖房。考官解题：这题不一定要拿出具体解决办法，主要

41、考查考生解决问题的能力。作为村助理，每天要面对农民在生产、生活中遇到的各种磕磕碰碰。所以，考生要把会主动介入矛盾、了解情况、协调各方并及时采取恰当措施来解决问题的意见表达出来。面试题二：大学生从基层岗位做起，你对此有何想法？一考生回答：我认为从基层做起比较公平，能体现个人价值。我会尽快融入农村，适应农民生活。考官解题：这题主要考查考生的思维能力和从基层做起的态度。想当大学生“村官”，一定要有扎根农村的思想准备，所以考生首先要表明自己的态度。其次，考生要用简短的语言，对如何适应艰苦的农村生活、如何将学校知识运用到农村等内容进行阐述。面试题三：如果你当选了大学生“村官”，村民为你举行欢迎仪式，请发

42、表3分钟的感谢辞。一考生回答：我是名从农村考出来的大学生，对不少农活还比较在行。虽然对这里村情还不了解，但我会协助村主要干部搞好协调，做好本职工作考官解题：大学生“村官”面对的是朴实的农民，用朴实的语言和农民交流，是他们进入农村工作的前提，此题考查的正是考生的语言交流能力。“此次面试中，每一题都是针对农村工作的实际命题，着重测试考生的思维能力、解决问题能力、语言交流能力和综合素质。”负责此次面试工作的省人事考试中心有关人士说。在面试之前的一段时间，应尽可能大量的搜寻主考官的信息，如主考官的兴趣，爱好及其在什么电视节目或报纸专栏上发表过什么重要的讲话。掌握了这些基本的信息，将有利于你在面试过程中

43、立于有利地位，有机会在回答问题时尽可能的趋近于主考官的爱好，使主考官对你及其你回答的内容产生兴趣，从而使紧张的气氛缓和下来。关于穿着，许多年轻人喜欢将自己打扮得很前卫，浓妆艳抹。尤其一些男生戴戒 指、打耳钉、留长发等标新立异的打扮，不但与机关工作人员的身份不符，而且会使主考官产生一种发自内心的厌恶情绪。一般情况下，只要我们衣着整洁，头发整 齐且不五颜六色，女生可以稍微化些淡妆，能够给主考官一种落落大方，精神干练的第一印象就可以了。接下来我们就要着重倾听的技巧了。在我们的日常生活中，我们不但要学会交谈， 更重要的还要学会如何聆听别人的讲话。聆听是一门艺术，也是交往中尊重他人的表现，是形成良好人际

44、关系的需要。外国有句谚语：“用十秒钟的时间讲，用十分 钟的时间听。”有关社会学家经多年研究表明，在人们日常的语言交流活动中，听的时间约占54，说的时间约占30，读的时间约占10，写的时间约占 6，这说明聆听在人们的交往中居于最重要的地位。周恩来之所以为亿万人赞颂，很突出的一条就是他在听别人讲话时态度极其认真，不论对方地位高低、年龄大 小，都同样对待。美国有一位外交家曾评价道：“凡是亲切会见过他的人几乎都不会忘记他。他身上焕发着一种吸引人的力量。长得英俊固然是一部分原因，但是使 人获得第一印象的是他的眼睛你会感到他全神贯注于你，他会记住你和你说的话。这是一种使人一见之下顿感亲切的罕有天赋。”当然

45、不可能每个人都是周恩 来，但至少我们可以从周总理身上学到我们还不具备的东西。首先在我们听别人讲话时要聚精会神，并以饱满的精神状态，专心致志的注视着讲话人的眼睛。眼睛是 心灵的窗户，在讲话人的眼睛里我们能得到在讲话内容中所得不到的东西。其次在主考官讲话时，我们要配以适当的表情、手势、点头、必要的附和等，这样便使对 方感到你对他的谈话很感兴趣，因而有利于接下去的面试在和谐、融洽、友好的气氛中展开。适时的巧妙的提问，能使应考者的面试分数再上一个档次。在面试接近尾声时，主 考官往往会主动地问应考者这样一个问题：“你有什么问题想问吗？”或许此时大多数应考者会将此当作客套话，而放弃提问的最佳机会。其实此刻

46、的主考官是希望 你能提出一些问题的。这样，他便能从中看出你对他所谈的内容是否认真听，并借此进一步了解应考者的水平。同时你也能够利用这个机会，给主考官一个肯定的答复，并弄清自己还未弄清的问题，显示出你对新工作的重视与关心。对于主考官提出的棘手的问题，如为了给主考官留下好印象，你是否以一种尽可能 表现自己的优点、特长，而避免提及自身缺点的心态来参加本次面试？面对此等尖刻的问题，应考者首先应控制好自己的情绪，告诉自己考官并无恶意，只是在考查 自己的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、在我认知能力等。我们要客观地去回答。此时最不利的回答便是否定主考官，因为他所提出的这个问题在每一 位应考者身上都

47、有体现。所以我们回答问题时态度要诚恳。实事求是承认人无完人，谁都有缺点和不足，每个人都希望得到赞许的评价。因此，面试过程中考生扬长 避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力，可以以一种机智、幽默地回答打破这种紧张的气氛。同时主考官也会认为，你不仅处变不惊，且有化解压 力与紧张气氛的能力。 题177：传说从前有个人遗失了一把斧头，他怀疑被隔壁的小孩偷走了。于是，他就暗中观察小孩的行动，怎么看都觉得小孩像偷斧的人，由于没有证据就此罢了。过些天他却在后山找到了遗失的斧头，原来是自个弄丢了。从此之后，他再去观察小孩也觉得不像是偷斧的人。你若作为管理者，读了此故事有何感想？请谈谈。 参考答案：

48、作为管理者认识一个人，切忌以自己的主观想像作为衡量标准，否则就会造成错误和偏差。在人才的应用上切忌感情用事。无论对事或对人都不要先入为主，戴上有色眼镜看人。更不应该以小人之心度君子之腹，否则将失去很多优秀人才。 问题178：据史书记载，美国前总统林肯在上任后不久，有一次将六个幕僚召集在一起开会。林肯提出了一个重要法案，而幕僚们的看法并不统一，于是七个人便热烈地争论起来。林肯在仔细听取他们六个人意见后，仍感到自己是正确的。在最后决策的时候，六个幕僚一致反对，但林肯却说：“虽然只有我一个人赞成，但我仍要宣布，这个法案通过了。”你若作为领导者，对此事有何看法？请作答。 参考答案：表面上看，林肯这种忽

49、视多数人意见的做法似乎过于独断专行。其实他已经仔细了解了他们六个人的看法，并经过深思熟虑认定自己的方案最为合理。既然如此，自然应该力排众议，坚持己见。所谓讨论，无非就是从各种不同的意见中选择出一个最合理的。在现实中也常会遇到林肯总统遇到的这种情况：在一片反对声中，领导者犹如鹤立鸡群，这时领导者不要害怕孤立，只要决策是对的，就得坚持到底。决断往往不是由多数人来作出的。多数人的意见是要听的，但作出决断的，是一个人。关于考选领导干部面试试题(三)问题159：清初，著名戏剧家李渔生了重病，要请医生。他母亲说：“东村有先生，开方医过的人病都好了，请他来看？”李渔摇手。他的妻子又说：“西村有个先生，只要他

50、开处方、撮药，个个医好。”李渔又摇手。母亲急了：“难道你让镇上那个一年里治死几个人的先生来？”李渔点头。这使妻母二人大为不解，但拗不过李渔，还是把那个治死人的先生请了来。李渔的病便让他给治好了。事后，李渔说：“东村、西村那两个先生，见危重的病人就推走，自然不会治死人，也不会有救治危重病人的本事；而镇上的先生，不拒重死症，虽然死过人，可也有了经验。”你若作为领导者，从这一故事中得到什么启示呢？请作答。参考答案：这个故事告诉我们，死和活是对立的统一。做为医生，要在危重之中救活人，就会面临死和活这两种可能。只有敢于、并善于在“死”里救活人的医生才是好医生，尽管他时有救不活的时候。但相比之下，那些见死

51、不救，又不善于救人的医生，则属庸医之辈了。以此推及对人才的看法，道理也是一样的，因为人只能集中精力于少数领域，精于此道，忽于彼道。所以对人不能苛求，只能看长处、用长处，用相互的长处互补。问题160：美国纽约布鲁克林学院教授阿瑟塞克德曾经说过：不善于或不愿意运用授权方法的领导者，不是一个真正的领导者。你若是位领导者，对此说法有何感想？请谈谈。参考答案：一般说来，授权的本领是评价领导能力的决定性标志之一。授权意味着领导者具有最充分有效地发挥下级潜能的本领。领导者要授好权，首先要弄清楚在什么情况下，就什么问题对哪些下属可以授权，是授权授责还是授权不授责。领导者要掌握一些基本的授权规律。如，授给下级的

52、权力尽可能合乎他的愿望，授给下级承担的职责同他的体力和智力条件相称，授权的领导者要信任执行者，领导者要对下级的工作经常进行有效的检查，等等。 关于考选领导干部面试试题(四)问题一:曾经有一位厅级的老领导,在他退休之前曾深有感触地说:人贵有自知之明,人难在自知之明.你若作为在任的领导，对此有何感想？ 参考答案：1、俗话说，金无足赤，人无完人。一个人不可能没有缺点错误，一个领导者也不可能十全十美。因此，作为领导者首先要正确地看待自己，正确地看待自己的工作，要敢于对自己”一分为二“。2、要善于反思。反思的过程，实际上就是自我修养的过程。当工作决策出现失误时，不能文过饰非，把错误归于别人；当与部属发生

53、争执后，不能一味埋怨，而要首先检点自己，化解矛盾，切不可等问题成了堆再去解决。3、要敢于请部属给自己“画像”。作为一个好的领导者，应该虚怀若谷，大度从容，自己有了缺点错误，不仅能自我剖析，而且能够主动地请部属给自己“画像”。帮助自己克服缺点和错误，这本身就是一种美德。这样做不仅不会损害自己的形象，相反只会提高自己的威信。 问题二：作为副职，少不了要给领导出主意、想办法、提建议。但在实际工作中，有的同志则胡乱地“参谋”一通，尽给领导出“馊主意”，结果给领导帮了倒忙，损害了领导威信，造成工作被动甚至不良后果。你若作为副职领导，如何向正职“进言”和“参谋”呢？ 参考答案：1、要出以公心，不掺杂私人感

54、情。最重要的是站在党和人民的利益的立场上，坚持实事求是的态度，如实汇报情况，切不可从个人的好恶或小团体的利益出发，趁给领导出主意的机会“奏一本”。2、要敢于直言，不要“察言观色”。做到坚持原则，直言不讳，不要掩盖、回避问题，专拣“好听的”向领导讲。更不应该花费精力去揣摩领导的心思，看领导的脸色说话。3、要“谋”大事，不要搞“鸡毛蒜皮”。要着眼于事关全局的大事，着眼于“牵一发而动全身”的工作，不要事无巨细，大事小事都参谋，其结果往往是事倍功半，甚至乱了领导的“章程”。4、要掌握分寸，不要强加于人。凡事皆有“度”，作为副职既不要为领导不采纳你的正确意见而灰心丧气，也不要为了让领导接受你的主意而言辞

55、激烈。因为你的主意或建议仅是为领导决策服务的。他是否采纳这完全是他个人的事，你不必为此耿耿于怀。问题三:在礼尚往来中,最多常见的情况是下属的请客送礼.怎样既不伤感情,又不损害自己的廉洁形象,婉曲含蕴的使对方知难而退是领导们须苦苦思索的问题.你若作为某一单位或部门的领导,该怎样应付下属的请客送礼呢?请作答.参考答案:1.对于下属的请客送礼,领导者需保持必要的警惕性,特别是别人主动将自己喜欢的或较珍贵的礼品送上门时,就应节制私欲,以最简洁有效,最痛快的方式将其打发出门;2.由于具体情况的纷繁复杂,每个领导者会面对不同的送礼者,这时应随机应变.有时要拒绝;有时需果断拒绝强烈谴责;有时需委婉推脱巧言相

56、劝.领导者只要在思想上警钟长鸣,就不会给送礼者可乘之机.3.人的确有财迷心窍的一时之糊涂,为此作为一个领导者,在有可能影响自己想索想法决定的种种物质精神利诱面前,首先要保持一个清醒的大脑,这点尤为重要.问题四;作为部属在与领导相处过程中,你难免会说错话,办错事,轻则造成领导者不悦,重则造成工作上的损失.你若遇到这一情况,该怎么处理呢?参考答案:1.要敢于认过,这是衡量一个人成熟与否的重要标志.尤其是自己做错事但一时还没有认识的情况下,更要有敢于认过的勇气和诚意.即使你是对的,领导者误会了你,让你代人受过,你也应本着有则改之,无则加勉的态度,正确对待领导的批评.2.要主动揽过,这是对事业高度负责

57、和待人以诚的具体表现.如何对待成绩,可以看出一个人的本色;如何对待过失,往往更能考验和鉴别一个人.所以,主动揽过是成为好部属必须具备的品德.3.要积极改过,勇于承认自己的过错,这是改过的前提,领导者往往看重的是你如何改过.因此作为部属,不仅当面认识到的过错认真改了,而且当面没有认识而事后认识到的过错也一并改了,这是领导者最欢迎的.问题五:作为管理者,发布命令不仅是一张纸,更要懂得一些技巧,因为到处是命令,就等于没有命令.只有最恰当最正确的命令,才是最有效的命令.这是常理.你若作为一部门的领导,在工作中该如何下达命令呢?请作答.参考答案:1.在下达命令时,命令要重点突出,不要面面俱到.如果你把命

58、令讲得过于详细和冗长,只会造成误解和混乱.2.为了使指令叙述得简要中肯,你要强调结果,不要强调方法.为了达到这个目的,可以采用任务式的命令,就是告诉下属,你要他做什么和什么时候做,而不是告诉他如何做,那是那考虑的问题.3.发布简洁而清楚的命令,下属就会知道你想做什么,他们也会开始去做.除非他故意冒犯,否则就找不出任何不执行命令的理由.一个简洁的命令不仅会减少错误的机会,同时也会加快执行的速度,提高工作效率. 问题六:工作中的失信,一般是指下属在工作中不受诺言,言而无信的种种表现.例如,有的下属当着领导或大家表了态的事情,过后不承认;有的下属对领导交代要按时办好的事,到时却忘得一干二净.面对下属

59、的失信,作为领导者该如何处置呢? 参考答案:1.首先要仔细分析失信的原因,看是下属言行不一的工作习惯使然,还是因为自己对下属要求太高,下属能力难以所致.2其次是注意处置的方式方法.如果是因为下属的原因而致失信,最好选用单独或私下交谈的方式,对其进行批评教育,通过忠言相告,引导下属晓事理,懂得若经常失信于大家尤其是领导,就会成为不被人信任的人.3在此基础上,要求其在今后的工作中一定要做到言必信,行必果.只有这样,才能既保住下属的面子,避免其不良情绪上升,又能使下属感悟到失信的严重性和解决这一问题的必要性.问题142:美国著名企业家玛丽凯在用人之道一书中这样说:“决不可只批评不表扬,这是我严格遵循

60、的一个原则。你无论批评什么表现或者批评哪个下属,也得找点值得表扬的事情留在批评后。这叫先批评,再表扬。”你若作为某一部门的领导,对此有何感想?参考答案:我认为这种管理下属中的方式不是绝对的,表扬、批评的方式和尺度可以灵活掌握。对于下属而言,要有批评也要有表扬,这样才能保证下属的积极性,而且下属对上司的批评也就更加容易接受了。对于上司而言,必须深谙“打一巴掌不忘揉三揉”的道理,适时利用一两句温馨的话来鼓励他,使受斥责的下属深深体会“爱之深、责之切”的道理,必然会更加发奋努力。问题143:抱怨在组织中几乎是一种常态,你只要是个管理者就难免被下属抱怨。据资料显示,80%的抱怨不是因为根本问题,而是下

61、属对一些零星小事的情绪渲泄,20%是涉及到需要改进的具体问题,应该引起管理者重视并积极改善现状。你若作为一名管理者,如何看待下属的抱怨呢?请作答。参考答案:抱怨本质是因为沟通不畅,根本原因是组织存在问题,下属习惯横向、纵向对比,进而产生抱怨。一个组织若抱怨太多了就容易形成抱怨文化,适度的抱怨对管理是有促进的,管理者要能够控制抱怨的度,并能引导抱怨朝利好的方向发展,把破坏性抱怨转化为建设性意见。管理者要成功化解抱怨,就需要建立沟通渠道来了解下属的抱怨,重视并给予积极反馈,对事不对人,决不能让抱怨漫延开来,以免影响组织的正常运行。 16个经典面试题问题1:请你自我介绍一下.思路:1.这是面试的必考题目.2.介绍内容要与个人简历相一致.3.表述方式上尽量口语化.4.要切中要害,不谈无关,无用的内容.5.条理要清晰,层次要分明.6.事先最好以文字的形式写好背熟.问题2:谈谈你的家庭情况.思路:1.简单地罗列家庭人口.2.宜强调温馨和睦的家庭氛围.3.宜强调父母对自己教育的重视.4.宜强调各位家庭成员的良好状况.5.宜强调家庭成员对自己工作的支持.6