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1、新教师培训心得体会范文下文为新教师培训心得体会范文,大家不妨可以参考下 ,希望对大家有一定的帮助哦!2012 年的 11 月 24 日至 27 日连续四天的时间中,我参加了沂南县教育教体局组织的新教师培训。四天的时间里 ,我们学习了沂南县教职工管理规定、中小学教师职业道德规范、中小学班主任工作暂行规定,听取了徐以山主任给我们所讲的构筑精神大厦,成就教育人生、张玉庆主任所讲的做一名称职的老师、高泽良主任所讲的现代教育技术,还向历届优秀教师学习了他们的宝贵经验,例如薛克传校长的校长视角下教师教育行为建构的策略、李秀建老师的用心经营,收获快乐、李霞老师的用心浇花花更红、王绪堂老师的永爱和责任点亮孩子
2、们心灵的火把等等,这些学习都使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。几位领导的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。并且我们还身临其境听取了极为优秀教师的现场示范课,更是我们获益匪浅。面对我们这些刚刚上岗的新教师,领导为我们考虑的非常周全。 从专业教育到专业成长 ,从师德学习到班主任培训,从教师教学工作 ,到学生学习常规 ,面面俱到 ,细致入微 ,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,规范教学过程 (本文来自优秀教育资源网斐.斐 .课 .件 .园 ),从而迈好第一步。通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最
3、基本的义务 教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们 ,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。 面对后进的学生 ,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度 ,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。 一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习 ,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要 ,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生
4、心目中的地位是很高的 ,在某种年龄阶段 ,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以 ,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展 ,关系着祖国建设的明天 ,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的 ,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样 ,改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作
5、热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。在教学中光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。培训内容中 ,对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德 ,是教师职业道德
6、、师风 ,是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为,教师是学生行动的标杆。 “其身正 ,不令而行 ;其身不正 ,随令不行。 ”爱岗敬业 ,教书育人 ,为人师表 ,诲人不倦 .这些都是师德师风的体现。短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我未来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没此文转自斐.斐课件 .园FFKJ.Net有多少华丽的辞藻 ,却流露出大光华人的那种朴实真诚、次学习中受益匪浅,百听不厌 ,百学不倦。谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变 ,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对
7、自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。首先 ,要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持 “五育并举 ,德育为首 ”的原则 ,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要 ,正确的教育观可以造就人才 ,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次 ,要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师 ,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。 无论是教育家 ,还是中外名师 ,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不
8、开的。 随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服 “一支粉笔教下去,一本教案讲过来 ”的人生惰性 ,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学此文转自斐斐课件园服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师 ,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学此文转自斐斐课件园工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐! 一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。随着时代的进步,教育的改革 ,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此 ,在今后的工作中 ,我将树立终身学习的观点,在师一日 ,便不可荒废半日。 通过学习不断获取新知识,增长自身的才干 ,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念 ,今后的工作中 ,我定会更加努力 ,加强学习 ,提高素质 ,完善自己 ,书写出灿烂美好的未来。
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