教导主任工作总结例文

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1、教诲主任工作总结例文教诲主任工作总结精选范文教诲主任工作总结 1 ?在过去的 1 个学期里，我的工作得到校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢! ?总结本学期的工作，我执教 6 年级 1 班的数学课及教诲处的各项工作。如：课程安排、老师考勤、临时期课安排、新生入学、各类考试安排、教研活动安排、值周、值班安排、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心肠投入教育工作，尽自己的努力恪尽职守，兢兢业业，勤勤奋恳，踏踏实实做好每项工作。从中我也感遭到了投入工作才能享受工作的快乐，由于我坚信 1 切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对学生、对老师、对工作、对学校负1 份职责

2、。对学生负责，关注学生的开展。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第 1 位，有了这类心情，师生之间就可以处于 1 种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，我没有由于长时间教英语学科而放松对自己的要求，英语学科更要请老师不断地完善本身、进步业务程度、扩大知识面，我坚持认真备教材、备学生，还常常到网上搜集与授课相干的信息，在我的课堂上不单单是端正的坐姿，更多的是学生开心的笑声，课堂 40 分钟已不再漫长，没事的时候我也总是喜欢到班上去看看、转转，关注上课特别淘气的学生，让学生感遭到老师真的是在关心他们，这样学生就会更加喜欢上你的课，只要我有 1 节课没去上，学生总会围上白老师问为何?我坚信：只

3、有当学生承受了你这个老师，才可能以主动的态度承受你的教育。所以不管工作有多忙，我坚持反复研究教材，大量阅读参考书，以进步自己的业务才能。我坚信：只要乐岗敬业，定会有所收获。2、对老师负责，为老师的开展着想。新课程对老师提出了更高的要求，学校要开展、要生存必须有 1批高素质的老师队伍，一样末来的老师要生存要开展必须具有过硬的本领。教育科研程度愈来愈与老师本身的利益息息相干。积极宣扬发动广阔老师外出听课、撰写论文、上公然示范课、优课课，让老师有1 个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。贯彻上级的有关老师培训精神，能认真布置，及时宣扬，使广阔老师能及时领会，并能通过外出学习、校培、自培到达纯熟掌

4、握并应用于教学，效劳于教学，让老师受益，学生受益。3、对工作负责，增强效劳意识。作为教诲主任，我努力做好校长的助手，并调和好老师，认真细致地做好以下几方面工作：1、在校长的指点下，制定实在可行的教育教学工作方案、老师培训方案、教研教改工作方案并组织实行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并重视总结教育教学方面的经历。2、制定教诲处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度，负责好教学工作的常规检查，为学校量化考核考评老师提供有力根据。3、认真做好课程设置、课表安排工作。严格按课程方案开足开齐课程。4、组织、审查各年级学科教学方案、复习方案，各年级组备课、作业检查方案，各教研组

5、教学教研活动方案。5、开学初，为转入学生及时办理学籍增补。6、学期初认真组织 1 年级各班主任弄好新生根本信息的搜集，并及时办理了校讯通。7、对各年级的教案、作业、备课等及时进展常规检查，并写出反应意见及建议，并及时总结。8、对学校月考、学期中检测组织工作(监考、阅卷、判卷、登统、成绩册)进展了安排，各科老师写好年级试卷分析p ，并电子稿录入电子档案。9、组织展开”期中教学质量分析p 会”，通过分析p 查找教学中存在的缺乏，使老师在分析p 中反思，在反思中成长，在成长中进步。10、安排”优课”活动及领导随机听课相结合，增进老师专业才能的提升。11、组织安排值周工作(卫生、纪律、课间监管、老师办

6、公)、值班工作，其实不定时进展检查。12、比照评估实行细那么，组织整理细化档案工作，迎接教育局及镇教办领导的教学评估检查。13、负责转达上级各项通知。4、对学校负责，反思存在的缺乏。任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的进程中不断的开展完善。教诲处工作还存在许多需改良的地方：1、需要加强校本课程开设，争办特点 1 流学校。2、培养青年老师方面：应创造更多的时机和条件，使更多的青年老师走出去，带进来，人人都能成为学校教育教学骨干，大力提升老师素质。3、学校的每项工作，都需要重视进程与结果的统 1，以优化的进程去争取优化的结果，走内涵开展的道路。教务工作是 1 项常常性、持久性的烦杂工作

7、，作为教诲主任，需要我更多的耐心和仔细。我将继续 1 如既往地尽自己的努力为学校效劳，为各位老师效劳，为广阔学生效劳。最后，衷心肠期盼我们的学校越办越好，越办越有特点! ?教诲主任工作总结 2 ?转眼间，1 年光阴又匆匆而过，回忆这 1 年来，感触颇深。借用老舍先生的 1 句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促进步、以求开展，现对本学年度的工作情况，作 1 扼要总结。1、肯优 ?负责教诲处平常管理工作、协助主管校长抓教学、担负 6 年级语文、综合理论、心理 3 门课程，这是我 1 年来的工作任务。1、管理工作 ?教诲处工作

8、量大而杂。从学期初方案的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校 3 级教研活动的展开，和对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而害怕，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经历的校长和老老师请教，团结同事，关心青年老师的成长，热忱助人。1 年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教诲处平常管理工作顺利展开，教育教学工作有条不紊。为了迎接下 1 年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们 1 起加班加点，几近是满负荷运转

9、，但历来不计报酬。终究，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。2、教学工作 ?6 年级毕业班，要参加县期末质量检测。我在安排好教诲处管理工作的同时，想方设法抓时间紧时间投入到教学第 1 线。不管是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公然课两次，并自行主持课后研讨，虚心承受听课老师们的珍贵意见，反应到往后课堂教学理论中，去尝试利用，总结提升。工夫不负有心人，终究，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范。1 分耕耘 1 分收获，1 分辛苦 1 分甜，荣誉只是对我努力工作的 1 个认可。我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重担，下

10、不愧对自己为人师表之本责。3、教研教改 ?为了提升自己的业务程度，理解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天最少看 1 篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。常常记教学反思随笔，把教学进程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，遭到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经历。将零散的详细化的理论进程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行动起到进1 步的强化、指点作用。我力求多看、多思、多想，并将其常常化、习惯化、自然化。教 1 日，学 1 日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型老师方向靠拢。2、查缺 ?对教诲处管理

11、工作，业务还不够熟习，操作还不够纯熟，须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己迅速成长起来。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进展强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在理论中多探究。课堂教学程度有待进步，要与同事们多商讨，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相干理论知识，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以构成有 1 定深度的，并具有自我指点意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够完全，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。久而久之，年年增岁不增识，将相当惭愧。所以希望目睹此总结之人可以与本人共同催促我，提示我，以不荒

12、废人生岁月。可以年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。这便是我所寻求的。我深知离此尚远，希望与广阔同仁智士同商讨，共进步。教诲主任工作总结 3 ?时间过得很快，光阴的流逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。担负教诲主任以来，全园老师对我的工作给予了支持、配合和辛苦付出，幼儿园领导更是在给我 1 个学习锻炼平台的同时，给予我支持和鼓励。几年以来，我协助副园长完成教学教研、师培、科研、宣扬等工作，现将个人实行工作岗位职责的情况报告以下，不妥的地方恳请批评指正：1、在忐忑中定位 ?保教工作是幼儿园工作的生命线，优良的保教质量是幼儿园赖以生存的条件。起初我怕自己因缺少经历而愧对大家的信任

13、，经过 1段时间的学习、探究、总结后，我发现：只要建立为幼儿的快乐成长而努力，为老师的快乐教学而尽心做实事，找准自己的定位，做好园长、副园长的助手，用心 1 定会有收获。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有没有，在管理自己分管的业务工作以外，对园内的其它工作也从不推委，总是捐躯处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥作用，尽可能减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，老师们 1 起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。2、在坚持中探究 ?(1)在常规管理中探究途径 ?加强常规工作管理督导，严格履行保教管理制度，严格按照教学 6

14、认真要求催促指点老师在学期初制定保教和班务方案、教研和各科教学方案，提早准备课程单元方案、周方案和活动方案，组织教研组长认真的查阅，发现问题及时给予指点，不断缩短方案与理论操作活动间的间隔 。第 2，既加强对教研组长工作的催促和指点，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和情势。与此同时，坚持每周最少两天入班指点，针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、游戏活动，老师的备课，活动组织发现问题及时总结调剂，从教学准备、活动设计、策略应用、方法拓展等方面进展 1 系列且行且思的补充与完善，优化课堂。(2)做活教研，增进老师成长 ?1.立足实效，创新园本教研。我们以进步老师教育教学才能为

15、动身点和落脚点，坚持以“研”促教，以教促“研”。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方式上的创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训形式上的创新，有以年级组为阵地，以园为本展开多层面、多情势的教学研讨活动，如新老老师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题讨论等等。努力进步园本教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、打破弱点的效果，进 1 步进步广阔老师的教育教学才能。我们在每一年学期初，制定实在可行方案，定期组织展开教研。如：重点围绕规那么意识即生活常规教育展开优化 1 日管理细化保教常规观摩研讨活动，幼儿

16、园各领域活动有效教学研讨、“小幼衔接”专题研讨、“幼小衔接幼小沟通”主题下的领域教学、初期阅读教学、指南精神等活动，解决在教育理论中存在问题的同时，激起老师积极研究的精神，学习和掌握研究的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们重视对纲领和指南的理解和领悟和对新教材的灵敏掌控和应用，引导老师应用相干的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新老师、转岗老师、早阅试点老师、国培参培老师的汇报课活动中，各位参赛老师都能认真对待，利用休息时间积极准备，在观摩进程中，听课老师都能虚心学习，扬长避短，汲取精粹。大家在反思总结、交换研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、才能得到了显著提升。这些活动为打造我

17、园具有 1 支好学上进，团结敬业的研究型老师队伍不断理论着。2.加强课程研究，进步课堂教学效果。为了进步大家的课程实行程度，积累优良课程资，扎实展开研讨课老师听课活动，每个活动组织前，充分开掘教材设计精彩的活动进程;活动中要请老师做好听课记录并附上评议;活动后及时组织教研，评议中鼓励老师积极发言，提出改良意见;授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思，在反思中总结经历。有效的园本教研使老师们的教育教学程度有了大幅度的提升。同时，进 1 步加强对特点课程的研究，梳理特点课程内容、方案，建立完全了园本课程体系，展开音乐欣赏研讨活动，初期阅读研讨活动，让老师进 1 步明确常态下教学活动的表现方式

18、和评价标准，实在进步常态下教学活动的质量与效益。3.搭建练兵平台，增进群体素质的进步。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、锻炼、展现的平台，展开各种业务练兵活动。1 是鼓励老师积极参加各级各类的技能比赛，如：幼儿老师技能比赛、环境布置评比、平安消费征文比赛、师德师风演讲比赛等。这些活动不但给老师提供了 1 个展现自我风采的舞台，更是检验本身素质和互相学习提升的时机，激起老师自主学习、毕生学习的意识。2 是积极组织各类献课、送课活动。20_年 4 月积极组织片区幼教研讨会防止小学化偏向之语言领域教学研讨，我园青年老师_在活动中献课，向片区各幼儿园园长、老师展现我园“研训结合”园本教研活动的成果

19、;每一年 5 月组织老师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。(3)在科研工作中提升自我 ?20_年下学期，作为课题基于图画书类型分析p 的教学策略探究的课题园，我们遴选了小 2 班、中 2 班、大 3 班 3 个班级作为“初期阅读”试点班，万事开头难，我带着试点班老师查阅资料、研究教材、分析p 读本、设计活动，进而施教带教、阶段研讨，期末，试点班美满完成了教育教学任务并积累了教学经历，为下 1 年度在全园推行初期阅读教学打下了根底。科研的终究目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育进程中的问题进展总结研讨，把如何充分调动家长参与教育活动提炼为亟待解决的问题，2

20、0_年 10 月课题家长参与幼儿园教育活动的有效途径探究科研小组已完成了前两阶段的研究工作，科研不但进步老师在视察、记录、总结、撰写等各方面的才能，并力求每一个老师在课题研究方面能获得相干的经历与收获，为课题下阶段的顺利展开做好了准备。(4)在老师业务培训_同成长 ?要有优良的保教质量，必须有 1 支高素质、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升 1 个层次。我们采取“走出去，请进来”形式进展老师培训。每次以解决实际问题为动身点的业务学习我都事前做了精心的准备，不管从内容的设计、各个环节的衔接、还是与老师们的行动互动、预计可能解决的问题等都获得了不错的效果。为了使老师们在业务学习中

21、自主快乐的参与，进步学习的质量，我们进展学前详细指点，带着问题、储藏学习，保证学习的目的性，指向性，学完以后根据学习的实际，带着先进的教学理念，教学策略和方法，回来落后行 2 级培训或复原课堂，把学习成果转达给所有的老师，确保每学习培训质量落到实处。我们还分别约请了宁谊幼教研究中心、县进修校及县教研室的专家来园进展课程培训，用专业和的幼教理念引领全部老师在优良教育的路上前进 1 大步。另外，还组织老老师对年轻老师进展结对帮教，把培训推向平常。(5)在平常教学中享受快乐 ?两年以来，我分别担负托小中大班主题教学。在平常教学中，我和老师们 1 同用心体验和孩子在 1 起的快乐，1 起笑，1 起闹，

22、1起快乐，1 起忧愁，1 起感受，1 起探究。只要真诚，只要用心，孩子的成长 1 定会带给我们很多感动。在反思与成长交换会上，当听到_老师回忆自己的从教经历中，她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的孩子们感动，从而暗下决心勤奋教学、尽职工作。这类“上学精神”在她的娓娓道来中感染着我，这类细腻感动着我，我会珍惜和孩子们 1 起成长的每个瞬间。(6)在宣扬工作中体验成绩 ?在这 1 片小天地里，我们付出了辛苦，也收获了很多成绩。作为盘点和总结的 1 种方式，宣扬必不可少。我们积极主动而又认真地做好宣扬工作，在宣扬小组成员的共同努力下，通过在安县教育信息网、安县政务网、绵阳教育信息网、绵阳日报、

23、绵阳晚报、4 川新闻网等网站和媒体发布信息的方式，及时把我园的动态、风采、成绩和努力方向展现出来，增加幼儿园的影响力，从而架起了 1 条让全部教育系统理解我们，让社会认识我们、让社区支持我们的桥梁。(7)在大型活动中彰显理念 ?在园内大型活动的组织安排上，我积极参与筹划、组织工作，充分调动集体智慧，群策群力，做到分工协作，目的明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全部老师的气力，这些大型活动都举行得美满成功。1.开学仪式活动有序，条理明晰，充分表达了老师间高度的凝聚力。2.3.8 节的亲子感恩活动，调动了家长的积极性，进步了家长配合意识，促进了亲子感情。3.幼儿“庆 51”、“庆 61”的职业体

24、验活动，实在表达了尊重幼儿，幼儿主体的指南精神。4.20_届幼儿毕业庆典更是凝心聚力，为孩子们快乐的幼儿园生活划上了 1 个大大的感慨号。3、在反思中坚决 ?新学年我将从以下方面入手，优化教诲工作。1.加强学习与积累，不断总结经历，进步管理程度。加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中表达更理性的考虑。2.进步本身业务才能，努力探究保教工作的指点策略。加强老师园本培训，标准带教工作，考虑带教情势的多样性。3.重视资料的积累与搜集，保证各类案头资料的质量。4.发动主班的带头作用，让她们承受更多的理论与锻炼的时机，武装她们的教育理论思想，进步她们的教学理论才能，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点

25、带面，促动其他老师共同成长。虽较好地完成了各项工作，但也存在着许多缺乏，可是我仍然能感遭到来自领导的信任，感遭到来自老师们的理解与支持，我有信心在新学年里，不断完善工作方法，调剂工作思路，深化考虑，扎实工作，锐意创新，争取更大的进步，更好地效劳社会、老师、家长与幼儿。教诲主任工作总结 4 ?1 年来，我担负教诲处主任职务，并根据学校需要随时兼课，这1 年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时候，我都想说 1 句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。1、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱 ?周围的党员、领导不但从本身的人格魅力影响着我，还常常通过思想交

26、换使我不断进步。这 1 年来我由 1 名入党积极份子荣耀地通过了党组织的考核，成了 1 名正式党员，原来对这个词没有甚么理解，但今天真为自己成为党员而自豪了。看问题能站在 1 定高度了，想问题能全面斟酌了，做事情能以大局为重了。因此在工作中也可以做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当做自己的责任。按照学校的制度与安排，每周我都有 1 次清晨站岗的时机。开场还觉得很辛苦，可不知从甚么时候起，我已爱上了这 1 天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候 1 声天冷了要多穿点，喜欢听学

27、生们仰着得意的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子分开前 1 句又 1 句的嘱咐。由于有全心的爱的付出所以一样也获得了来自各个方面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。2、理论中进步业务，读懂了自己的责任 ?从进入教诲处的第 1 天起，我就意想到了自己责任的重要，作教诲主任教甚么，导甚么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因此当走出自己的课堂后我便会虚心肠踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样循环往复的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而沉思，为精彩的课堂而冲动;听课后与老师们的商

28、讨交换中，更是提升了彼其间的教学程度。在不断地理论与理论相结合中，在不断地互相增进中，发现自己的业务也在不断地在进步。由于深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经历，理解最新的动态，并期盼着与他们在网上交换，通过网络走进他们的教育世界。假如说原来是个教书匠，那如今正向教研匠开展。原来走进办公室手中拿的是 1 本书 1 本教参，如今又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎样教，我的学生怎样学。如今我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少甚么，怎样能让老师们得到更多;学生们需要的是甚么，怎样能让学生收获得更多;家长们想的是甚么，怎样能让家长更

29、满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。3、工作中锻炼才能，建立了效劳的意识由于走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的才能，同时也建立了要为大家效劳的意识。1、做好学校常规管理的监视检查工作。从早自习的检查到每个月老师教案、本簿的检查;从组织全校每个月的月考到组织老师的每个月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能 1 步 1 个脚印，因此学校的教学工作在有序进展，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习重新闻发布会到数学思惟训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐渐构成了自己的特点。老师的个性化教案设计已构成自己的风格，突显了教案

30、的实效性。每个月的本簿检查已成了大家互相学习、扬长避短的时机，学期末各种本簿的展现，不但展现了孩子 1 学期的收获与成绩也书写了老师的辛劳与汗水。2、组织学校的校本教研活动。在校长的指点下，调研、方案并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全部老师的讲课、听课、评课，评审组案语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、1 等奖、优秀奖。下半年根据学校的现状，根据老师评课存在的问题，组织展开了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨”教研活动。各组通过集体备课-上课-听课-评课研讨的情势进展，活动重在评课，通过评课这 1 手段增强老师的业务才能，进步老师的教研才能。教研活

31、动，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，进步了老师的课堂教学程度。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样 1 个良好的学术气氛中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的才能进步了，教研活动的实效性也渐渐进步，特别是本学期展开的专题研究活动，进步了老师们针对 1 个专题进展探究和研究的才能。3、抓好老师的培训进步工作。在校长的指点下每周组织老师进展集体备课，备课中或找 1 节课或针对 1 个问题展开研讨，使学校内构成了浓重的教研气氛。组织老师参加网联学习，随时帮助老师解决网络中出现的各种问题。每个月组织老师

32、自评，协助校长完成每个月对老师的考评。4、积极协助做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查;从老师职称评定的数据统计到老师补发工资的统计报表;从各项教学活动初的调查方案到活动完毕后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会绝不犹豫的出如今哪里。公务员之家 ?由于工作的勤奋，我发现自己的才能在不断地进步，而对老师们的效劳意识愈来愈强，对学校的这份爱也愈来愈深。4、反思本身的缺乏，增进自己再进步 ?本身存在的问题：学习观念还是缺乏，科研才能还是不够，作为学校主抓教学的，应当把学习、研究作为工作中最重要的 1 部份，只有思想成熟了，业务精通了，理念了才能充分发挥自己在这

33、1 职务上的作用。改良措施：多读书，在理解教育科研动态的同时自己也撰稿投稿。多交换，通过网络与教育名师名家交换。多听课，通过听课理解教育最前沿的情况，帮助老师成长，增进学校稳步开展。教诲主任工作总结 5 ?秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的 1 年，繁忙中我们的教学工作也将告 1 段落，回忆这 1 学期的教研组工作，算不得有甚么经历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教诲主任及语言组组长就 1 学期来的工作做扼要回忆，为今后更好展开工作理顺思路，积累经历。下面我把主要状态汇报以下：对刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务

34、程度急需进步。这也给了自己许多压力，促使自己务必不断学习，进步。考虑如何引导老师在园本教研中建立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本情势的局限性。从而有效增进老师的开展，推动我园园本教研步入良性循环。1、认真踏实地落实常规管理 ?1、备课 ?本学期在备课方面，各位老师根本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课资料，教具的准备。应组织老师群众备课互相学习，互相进步。老师的开展离不开 1 个良好的团结、奋进、互相信任的群众环境。每一个人都有自己的知识、经历及智慧特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。群众备课创造了1 个共同分享，合作与支持的条件，促进了组员之

35、间的沟通，使大家在活动中理解别人，理解自己，分享各自的体会与经历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进展群众备课，进展课堂教学、课时设计。群众备课备活动的教学目的、重点、难点，备教材的前后联络，备突出重点、打破难点的措施，做到有方案、有时间、有准备、有记录。2、互相听评，增进的老师专业化程度进步。本学期在展开音乐，早阅公然课后，各位老师的教学程度都有所进步，但也让我们看到了许多缺乏，对课程的设计，安排，流程大部份老师都还不是很明晰，展开此活动太少。因此，总结各位老师除自己研究业务外，还应重视互相学习，互相听课，要求本组老师听课节数每学期很多于 5 节，透过听课、评课，对教学资料安排是不是恰当，难

36、点是不是打破，教法是不是得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透，是不是贴合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论，在教学研究上与老师进展详细商量和指点，指出成功与缺乏的地方，提出努力的方向，研究对策，课堂效力，进步老师的教学研究潜力。3、坚持早期方案、期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组方案，期末要认真总结教研教改的状态，做好总结工作。4、教研结合，围绕方案用心落实研讨活动。我们教研组内的老师大多都是新老师经历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所进步，我们教研组应加强学习和理论。比方学习 1 些幼教杂志上的文章，组内的交换课等，组织老师互相听课、

37、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有必须的进步。在这样的活动中，老师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人经历和考虑成为 1 种同享的资。5、主题活动 ?本学期主题活动未能很好展开，我也将汲取教训与经历，期望下学期能很成功的展开此活动。2、家园互动，增进教育教学工作的顺利展开 ?家长工作是教学工作中重要的 1 环，只有建立良好的家园关系，才能更好的增进孩子的安康开展。因此本学期中，我们 1 如既往的重视家长工作的有序展开。如透过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交换与沟通，互相理解孩子在家、在园的的学习生活状态。同时在活动中给每一个孩子创设自我表现的时机。增进家园共育。今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深化展开课改，多展开能进步老师业务程度的活动，如每个月交 1 篇教学笔记，每个月展开 1 个主题活动，老师进展教学评比，多展开亲子活动增进家园共育等活动。进步教育教学质量，在不断总结经历的根底上推陈出新，首创教研工作的新场面。?教诲主任工作总结精选范文 第 26 页 共 26 页