2022年优秀高中班主任先进事迹材料

上传人:海盗 文档编号:68963662 上传时间:2022-04-05 格式:DOCX 页数:4 大小:28.87KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022年优秀高中班主任先进事迹材料_第1页
第1页 / 共4页
2022年优秀高中班主任先进事迹材料_第2页
第2页 / 共4页
资源描述:

《2022年优秀高中班主任先进事迹材料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年优秀高中班主任先进事迹材料(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、高品质文档2022年优秀高中班主任先进事迹材料 xx,男,汉族,1980年6月11日诞生,XX年7月毕业于xx学院英语训练专业,XX年8月到xx县二高任教至今,常年担当班主任工作,多次被评为“县优秀老师”和“县师德标兵”,所辅导过的学生xx等多次在重大英语竞赛中获奖,所带班级也多次被评为“优秀班集体”,所教学生多人考上重点高校,其中不乏成为国家各个领域的骨干人才,为国家培育了大批优秀精英,为祖国的训练事业做出了突出的贡献。 他思想端正,政治觉悟高,乐观拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚决地执行党的方针政策,以集体利益高于个人利益为行为准绳,时时刻刻地把党和祖国装在心中,一切都为祖国的训

2、练事业让步。 他工作勤勤恳恳,兢兢业业,坚持不懈地钻研教材,以新课改理念为指导思想,大胆进行课堂改革。他在讲课过程中激情四射,擅长启发式教学,信任“授之以鱼不如授之以渔”,乐观引导学生提出质疑,最大程度地开发学生的潜能,培育了学生独立自主地学习的精神。他的课堂气氛总是特别活跃,深受广阔学生的欢迎,并且他的教学成果始终在学校名列前茅,多次受到学校的表彰。 他常年担当班主任,他总是为他所带的班级呕心沥血,付出了巨大的努力和辛勤的汗水,他一如既往地对每一位学生都一视同仁,把他们当成自己的孩子。不管他们学习好还是差,他都会公正公正地对待他们,从不卑视他们。在他的字典里没有“差生”二字,他擅长发觉每位学

3、生身上的闪光点,他认为他们每个人都有特长和短处,并且对他们实施“因材施教”,让他们再次找到了自信与动力,成为德才兼备的优秀人才。 对于违纪的学生他“晓之以情,动之以理”,从不对学生大吼大叫,他认为学生不能一味地怕班主任,见到班主任就像老鼠见到猫一样。他虽然对学生的衣食住行都很关怀,总是对他们进行无微不至的关怀,但是他是非分明,学生表现好了他就会公开地对其表扬;假如有学生违纪了,他经常将其叫到一边急躁地对其进行劝导和训练。他真真正正地做到了严慈结合,他所教的学生对他既是敬重又可怕,他常常告知学生肯定要懂得严厉活泼的道理,该需要学习的时候肯定要特别专注,严厉仔细,需要调整神经放松的时候又要学会活泼

4、,要学会劳逸结合,这样的话才会大大地提高学习效率,达到事半功倍的效果。他坚决反对学生死学,也不允许学生自暴自弃,无休止地堕落下去,他信任每个学生都能学好,他肯定不会轻易放弃任何一位学生,因为他深知放弃一个学生就意味着放弃一个人的前途命运,这关系着一个家庭的幸福与否,事关重大。所以,他特别重视这一点,哪怕工作再难做,他也会始终坚持不懈地走下去,会苦口婆心地对问题学生进行鼓舞训练,最终让他们找回往日的自信与潇洒,变得有上进心。他还常常到学生家做家访,特殊是见到那些特别贫困的家庭的时候,他就会毫不迟疑地从他那微薄的工资中支出一部分来资助贫困学生,他也因此获得了学生的敬重与爱戴,学生们都已经把他当成了

5、他的亲人,都尊称他为“老文”或“文老”。 他在管理班级的过程中总是开动脑筋,想方法,大胆创新,实行了一系列有效的措施,比如:他会记住每个学生的生日,并都在学生生日当天号召全体同学为其唱生日欢乐歌,让每一位学生都能感受到家的暖和;他还常常进行一些文艺活动,像篮球竞赛,演讲竞赛等,大大地提高了班级的分散力,在他的带领下,每个学生的乐观性都被充分地调动起来了,全部学生团结全都,全力以赴地迈向共同的目标。 他还重视开展德育工作。他认为学生必需先学会做人而后才能成材,他给学生提出了一些要求:敬重师长,团结同学,诚恳守信,正直无私,勤俭节省。在这种要求下,学生学会了换位思索,学会了理解别人,学会了准时向同

6、学伸出救济之手。在他的带领下,班级几乎没有消失偷盗打架等行为,同学们之间就像兄弟姐妹一样,他的班级没有受到社会不良风气的影响,学生的思想道德素养相当高,不愧为新世纪的优秀高中生。 他还利用固定的时间给学生讲解一些课外学问,拓宽学生们的视野,他不情愿让学生成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,不想让学生成为只会考试的考试机器,他培育出来的学生既懂礼貌,又有丰富的学问,还特殊有上进心,此乃真正的人才。 他还很重视对学生进行健康心理辅导,因为学生正处于青春期,学习压力太大很简单消失心理问题,每当遇到这种状况,他都会把学生教到办公室与其谈心,以伴侣的身份进行沟通,学生都很信任他,他从来不泄露学生的隐私,并且还会为学生提出建设性的意见,学生与他沟通之后,心情舒缓了很多,又重新找回到状态,以更加乐观健康的心态投入到学习当中去。 他还利用课余时间潜心讨论中外训练名著,从中学到了许多先进的阅历,为他的训练教学工作指明白道路,他还虚心向同事学习,他特别注意与同时搞好关系,因而他在同事当中的人缘很好。 他总是说:人最大的幸福之一就是能够做自己喜爱做的事情,无怨无悔。他喜爱训练,他喜爱与学生打成一片,每当他看到学生成为了国家的栋梁之材,他就感到莫大的欣慰,他就会以更加昂扬的姿势投入到工作之中,他不愧是一名优秀的人民老师,优秀的班主任! 优质文档4

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!