山东济宁冯昌平引领学生的精神成长

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1、如何引领学生的精神成长山东省济宁市第十三中学 冯昌平 刘文涛学生是成长中的人，教育的职责就是满足学生的成长需要。学校的使命是让学生健康成长，教师则是学生成长的引路人。学生的成长构成了教育的整个过程和学校生活的主要内容。 以往，不管是老师还是家长，对孩子的教育和成长都付出了大量的精力和心血。但他们把更多的注意力集中到孩子成长过程中的知识学习、技能提高、身体发育以及能力锻炼和心理成熟上，而忽略了孩子在精神成长过程中的需要作为人的不可或缺的内在品格的磨砺。为让学生过一种幸福完整的教育生活，不可忽略或更加重视孩子的精神成长。 如何引领学生的精神成长？一、精神成长要先于知识成长。哲学家雅斯贝尔斯认为：“

2、教育的过程首先是一个精神成长过程，然后才成为科学获知的一部分。”他将“精神成长”置于“科学获知”之前，真正从“以人为本”的角度诠释了教育的过程。毋庸置疑，一个学生只有在获得了精神关怀之后才能投入求知学习中。一个精神处于低迷状态的孩子根本就没有获知的欲望。而所谓的“后进生”，往往是那些精神奢求被忽略的孩子，精神期待被边缘化的孩子粗，存有精神自卑感的孩子，是最需要精神关怀的孩子。精神关怀的目的是促进学生的精神面貌成长。教育过程中，多给孩子一些自信、情怀、赞赏、肯定、信任、闲暇、浪漫、神往等，要比多教给孩子一些知识更重要。二、独立精神是精神成长之根本。当代学生大多数是在较为优裕的物质环境中长大的，精

3、神成长的教育已经渐渐淡出孩子的教育范围内，越来越多的孩子养成不良个性，从小骄奢安逸，过分以自我为中心，不能受一点挫折，依赖思想严重，不能吃苦，缺乏责任感，无担当意识等等。其中，独立精神的缺失是青少年学生的百病之源，而忽略独立精神的培养又是源头之源。然而，只有一个人养成了独立精神，具有了独立人格，才能称之为“精神成长”。现代教育就是要抓住学生精神成长之根本，唤醒自主意识，培养独立精神；鼓励学生通过反思不断认识自我，塑造自我，养成独立思考与独立行动的能力；让学生学会选择自己的生活道路，学会承担社会责任，最终把学生培养成为有道德、讲礼仪、懂感恩、勇担当、爱祖国、揽世界的，具有爱国情怀和国际视野的二十

4、一世纪人。三、做学生精神成长需要引路人。1、对学生的精神成长进行信仰的引领。信仰是生命之根，是心灵之魂，是学生成长的最高价值导向。有了信仰，学生才会有抱负、有志向、有目标、有追求，才会有幸福的人生。当今的社会、家庭及文化舆论环境给信仰教育提出了许多难以解决的问题，尽管传统的灌输式的信仰教育面临着挑战，但我们一定要坚定这样的信念：信仰教育要引导学生进行理性选择、理性判断和理性自觉。教师不是信仰教育中的强迫者和灌输者，而是信仰教育中促进学生科学、正确地树立信仰的引导者。2、对学生的精神成长渗入情感的滋润。人是有感情的，那种无情无义、不知感恩、不懂回报的“冷血人”，很难成长为有精神支柱的大写的人。情

5、感伴随认知产生，情感是认知过程中的体验。教育只有提供学习过程和校园生活中的情感体验，使学生在理性认知的基础上从情感上获得认同和肯定，才能完成精神成长的历程。也就是说，教育需要真爱，需要情怀，需要让人感动，而不是假爱和错受。要知道，没有感情的教育，就不是真正的人的教育；没有情感的真实体验，也就没有人的精神成长。中学生的精神成长更需要教师对学生真情的召唤，真爱的释放，真心的表白，真挚的交融。 3、学生精神成长需要实践的砥砺。学生是在实践中成长的，是在不断地与困难、挫折、矛盾、失败的斗争中长大的。可以说，没有困难中的考验，没有失败中的体验，没有矛盾中的焦虑，没有挫折中的崛起，就没有人精神的成长和意志

6、品质的成熟。教育不仅要千方百计地营造和创设让学生参加各种社会实践、劳动锻炼的机会，而且要抓住在实践锻炼中出现的各种教育契机，有的放矢地对学生进行精神上的磨练和意志品质上的考验，使其在思想认识上不断得到提升，使学生坚定地走好人生的每一步。 4、精神成长需要书籍的润泽。精神成长一定需要大量的精神食粮，书籍是人类进步的阶梯，读书是学生的天职和本分，人类的进步史就是一部阅读史。然而，如今学生的读书反倒成了大问题。一是只读与专业学习有关的书，或是对提高考试成绩有用的书；二是热衷于浅阅读，迷恋快餐文化、庸俗文化、网络文化；三是读宣扬不良文化，充斥凶杀、暴力、鬼怪、色情、恶搞等内容的书。功利、浮躁、肤浅、低俗、拜金等不良风气干扰和影响着学生的阅读，使学生的精神成长遇到了阻碍。此时此刻作为老师要引导学生有益的阅读，健康的阅读，批判的阅读，让学生阅读的书籍对学生的精神成长起正作用，正能量，培养学生掌握分析、鉴别和批判的武器，学会辩证思维、求异思维和批判性思维，牢牢筑起一道精神上的防线。 对学生的教育是学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育“四位一体”的教育，学生的精神成长需要多方面的努力，需要你我的共同付出。为了孩子，为了我们的未来，为了我们共同的梦想，行动起来：引领学生的精神成长，你我共同的责任！2013年7月5日