高中历史人教版选修4:第一单元第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇名师制作优质学案

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1、预习导航20世纪80年代,香港电视连续剧秦始皇风靡内地荧屏,主题歌大地在我脚下更是成为传唱一时的经典歌曲。大地在我脚下夷平六国是谁国计掌于手中哪个再敢多说话哪个统一称霸谁人战绩tWj过孤家高高在上诸君看吧朕之江山美好如画登山踏雾指天笑骂舍我谁堪夸秦是始人在此夺了万世潇洒顽石刻存汗青传颂我如何叱咤思考:大地在我脚下中秦始皇的形象如何?这首歌曲主要颂扬了秦始皇哪方面的业绩?提不:雄才大略、声威赫赫。颂扬了秦始皇统一六国的业绩。课标要求:简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。、秦统一六国1 .历史条件(1)客观条件:西周开始分封,到春秋末年,经过诸侯间的争霸战争,

2、诸侯国数目逐渐减少,到战国时期形成了七雄并立的局面。深度点拨诸侯间的争霸战争是残酷的,它不仅加重了人民的负担,也给社会经济带来了严重破坏。但是在争霸过程中,大国吞并小国,实现了地区性局部统一,为秦的统一提供了前提。(2)主观条件,促进了秦国社会经济的发展,为秦国统一天下提供了条件。秦王嬴政广泛吸引各国贤士,采取了正确的拓展延伸战国后期各地经济联系的加强,使各地逐渐成为密不可分的整体。“百家争鸣”为统一局面作了舆论准备,被秦始皇采用的法家思想强调集权,主张用暴力实现统一。2 .经过首先灭亡弱小的韩国;采用计,使赵王自毁,灭亡赵国;引黄河水淹没魏都,魏国灭亡;倾全国之兵强攻灭;灭燕灭势如破竹,于公

3、元前221年,完成统一六国的大业。二、建立集权统一国家1 .加强中央集权(1)规定最高统治者称皇帝,自称,将大权集于一身;设置丞相(百官之长,帮助皇帝处理全国)、(武官之长,管)、御史大夫(执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,负责监督),三者之间互不统属,都对皇帝负责。(2)为管理辽阔的疆土和臣民,采纳建议,实行郡县制。问题思考如何理解专制主义和中央集权?二者有何联系?2 .巩固边疆征服百越,增设闽中、南海、桂林、象郡四郡,北击匈奴,奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。3 .统一文字把秦作为标准字体,推行全国。知汨补充秦朝时期,在小篆的基础上又出现了书写更为简便的隶书。隶书“上承篆书之规脉,下

4、开楷行之基础”。4 .统一度量衡和货币发布统一度量衡制的诏书,制作标准的度量衡器,发放全国;将全国流行的形状、重量、大小、单位不一的货币统一起来。5 .发展水陆交通修筑以咸阳为中心的水路交通,陆上交通由、直道等各种规格不同的道路组成,水上修筑以沟通自然江河。三、秦始皇的暴政(1)严格控制思想文化一一焚书坑儒焚书:秦始皇采纳李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏有关、占卜和种植等书,其余一律集中焚毁。坑儒:因为一些儒生批评秦始皇滥施刑罚,秦始皇将名儒士活埋。深度点拨焚书坑儒事件是秦始皇在意识形态领域内对持不同政见的土人的残酷镇压。尽管这些人的政治思想比较保守,多向往西周的制度,反对专

5、制主义中央集权制度,可是秦始皇的镇压是野蛮的、残酷的,不问情节如何,一概焚烧,一概诛杀,这是一种暴行,是对中国古代文化的极严重的摧残。(2)无休止地征发徭役和兵役修筑长城:在北击匈奴的同时,下令把秦、赵、燕三国的长城连接扩建,造成民夫大量死亡。大兴土木,修建阿房宫、墓,加上伐、戍边疆等其他徭役,导致民怨沸腾。2 .影响秦始皇的暴政导致了阶级矛盾的激化,使秦朝很快灭亡。参考答案3 、1.(2)商鞅变法统一方略4 .离间长城大梁楚齐二、1.(1)始皇帝政事太尉军事百官(2)李斯问题思考提示:专制主义是就中央的决策方式而言的,具体来说就是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。中央集权是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。二者之间的联系:地方和中央都必须服从皇帝一人。专制主义皇权加强时,往往是中央集权比较有效时,专制主义皇权削弱时,往往也是中央集权不力时。5 .小篆6 .官府7 .驰道人工渠道南越三、1.(1)医学460(2)骊山

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