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1、精选优质文档-倾情为你奉上北师大版五年级下册语文期中试卷班级 姓名 成绩 一、基础知识(37分)1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分) yunbzngzhxr zhnd o yu （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） blshnjinqnqijiygun （ ）（ ） （ ） （ ） 2.成语填空(11分) (1)补充成语难不倒我。(5分) 至()无上 ()风()雨金()献瑞质()无() 一()如洗 ()然无()转()即() 心()神() 数不()数()马()花 (2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的
2、寓言。(6分) 龙()()跃()龙()睛()()龙()()()()龙 寓言： 3.火眼金睛，辨析词语组词(7分) 峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄() 裁()载()糊()湖()旨()指() 4.按要求写句子(8分) (1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句) (2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师。(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句) 5）太阳发出光。 扩句 （6）小树长高了。（改成拟人句） （7）大家不禁忍不住笑了起来。（修改病句） （8）多读多练，作文会进步。（
3、加上关联词） 5.补充句子(6分) (1) ，一片冰心在玉壶。(2)孤帆远影碧空尽， 。(3) ，不拘一格降人才。（4） ，事非经过不知难。（5）奇文共欣赏， 。 （6）路漫漫其修远兮， 。二、才华横溢，积累运用（10分） .根据课文内容填空(5分) (1)没有()，能像()把我们带到()；也没有()，能像()带我们领略()。 (2)忆读书的作者是()。 (3)不识庐山真面目， 。 这两句诗告诉了我们一个哲理：(4)己所不欲， 。这句话告诉我们要 (5)在那儿，我们得到的是 。 2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分) (1)()世上每个人都有一本书，()一本书，我相信，世界上()会少点麻烦。
4、 (2)()风雨多大，我们()要按时上学。 (3)()有了新课程改革，()我们的个性才得以施展。 (4)你()在这儿等待，()先走。 (5)爷爷()年龄很大，()身体还是很硬朗。 三、阅读游乐园(18分)(一)(11分) 叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 1.给这则寓言加个题目：。(1分) 2.在括号里给带点的字注音。(1分) 3.解释题目的意思（2分） 4.翻译下列句子。(4分) (1)叶公子高好龙。（1分） (2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于
5、堂（3分）。 5.这则寓言讽刺了什么?(2分) 6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分) (二)(7分) 礼物 教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。 上课铃响了。 门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。 “同学们，这些东西都是谁送的?” 刷，刷，刷四十几只胳膊举了起来。 “好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。 “这是谁的2分钱?”她抬起头问。 一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送
6、给您的，是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。” 这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。 “同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!” 1.用“ ”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分) 2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分) 3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分) 4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分) 5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分) 四、妙笔生花(35分)1. 你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分) 2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分) 要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。 (2)突出文章的中心，详略要得当专心-专注-专业
北师大版五年级下册语文期中试卷
